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Los estudios bajo una perspectiva criminológica han cobrado especial relevancia, el
enfoque estático no ha sido defenestrado. Aunque estos teóricos son motivo de críticas al
considerar que el crimen en cualquier etapa del curso de la vida tiene las mismas causas
subyacentes, no debe de olvidarse que siguen siendo parte de un enmarañado biopsicosocial.
El aporte psicológico a la criminología es innegable. Aun cuando las teorías descritas no
tienen la etiqueta de psicológica, todavía está latente el interés por el estudio de la
personalidad y su relación con el crimen, además de los componentes psicológicos que tienen
injerencia en la criminalidad, ya sea individual o colectiva.
El comportamiento humano en general, el antisocial o delictivo en particular no se puede
reducir a un único modelo explicativo, sino que cada contexto y cada caso precisa de la
asunción de un modelo en específico que se ajusta al mismo. La formación del repertorio
conductual del individuo, independientemente de que éste se haya etiquetado o no como
desviado, se ve mediada tanto por el comportamiento antisocial o delictivo como por el no
delictivo; dado que los sujetos no aprenden exclusivamente uno de ellos sino ambos, con la
salvedad de que el predominante marca la tendencia.
En concreto, se ha ilustrado cómo la psicología cuenta con buenas teorías y explicaciones
de la delincuencia, con análisis precisos del inicio, mantenimiento y desistimiento en las
teorías y postulados de la psicología criminal, especialmente, con sólidos tratamientos
psicológicos que logran resultados notables en la comprensión de los comportamientos del
delincuente.
Para finalizar, estas visiones de las teorías representan en las ciencias sociales en
general, y en las ciencias criminológicas en particular, importantes puntos que permiten
organizar un campo de conocimiento, dar significado a los hechos, encauzar vías de trabajo y
dirigir las políticas de intervención. Lo teórico se alimenta de los datos y de las acciones
prácticas. La elaboración y “digestión” de esos materiales permite desarrollar y perfeccionar
postulados; de este modo, los nuevos “descensos” a los hechos y a la práctica se harán con
más luz y con mejores armas interpretativas.
BIBLIOGRAFÍA
Bandura
Flores C., Carmelo. (2007). Lecciones de Criminología. Cuarta Edición. Editorial Melvin,
C.A. Caracas, Venezuela.
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