UNIVERSIDAD SAN LORENZO

ESCUELA DE POSTGRADO

Alumno/a: Rossana Elizabeth Duarte de Sedliak

Carrera: Maestría en Derecho Penal

Prof.: Dra. Francisca Saucedo Fecha: 24-08-2019

Asignatura: Metodología de la Investigación

Lee, analiza e interpreta los enfoques y niveles de investigación del material

Metodología de la Investigación Cuantitativa de Estelbina Miranda, luego realiza
los siguientes ejercicios propuestos.

ACTIVIDADES

1- Describe sintéticamente las características de los dos enfoques de investigación

a- Investigación Cuantitativas o positivistas

 El estudio se realiza sobre una realidad objetiva o un fenómeno

empírico.
 Se estudia la realidad de manera parcial.
 Los datos recogidos son cuantificables.
 Previo al estudio, se tiene planeado al diseño teórico y metodológico.
 Las teorías orientan al proceso de estudio (Marco teórico).
 El objetivo del estudio es llegar a un conocimiento.

b- Investigaciones Cualitativas o fenomenológicas.

 Se trabaja con datos cualitativos.

 Lo importante no es medir cuantitativamente las variables.
 El objetivo de la investigación va más del conocimiento, se orienta a la
acción y a la transformación de la realidad a cambiar para mejorar las
condiciones de vida de los sujetos involucrados.

2- Describe resumidamente los siguientes niveles o alcances de la investigación.

a- Exploratoria: En este nivel de investigación se realiza cuando se aborda un

problema como estudiado antes. Dentro del campo de la conducta humana, es
un nivel de estudio propicio para indagar curiosidades aserca del
comportamiento donde existe poca información.
b- Descriptiva: Los objetivos de este nivel de investigación son describir
situaciones.
Están dirigidos a determinar cómo es o como se manifiesta los variables.
c- Correlacional: Consiste en medir el grado de relación que existe entre dos o
más variables, no busca relacionar causa y efecto.

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d- Diferencia de Grupos:
 Grupo de Estudio experimental: En el cual se introduce la variable
independiente.
 Grupo de control: Sirve de control, no se introduce la variable
independiente.
e- Analítica o Explicativa: Busca aplicar determinados fenómenos, cual es la
causa o efecto de causa.
f- Experimentales: Es un método de investigación en el investigador
intencionalmente introduce o manipula una o más variables para medir el
resultado.
g- Cuasi experimentales: Son estudios experimentales que no cumplen
rigurosamente con todos los requisitos de un estudio experimental puro.
Carece de alguno de los dos principios fundamentales:
a) Puede que no cumpla con el principio de asignación aleatoria de los
individuos a los grupos.
b) No siempre tiene grupo de control.
c) Puede realizarse en ambiente natural.

3- Realiza una síntesis de las siguientes clasificaciones de investigaciones cualitativas.

a- Fenomenológicas: Es el estudio donde la persona experimenta su mundo, sus

vivencias, qué significado poseen para ellas y como comprenderlas, de donde el
investigador extrae la esencia del fenómeno para describirla.
b- Documentales: Las investigaciones documentales se basan en el establecimiento de
las variables que se desean estudia. Luego se examinan sistemáticamente los
documentos con el objeto de encontrar en ellos los datos investigados,
c- Históricas: Las investigaciones históricas realizan estudios sobre experiencias
pasadas. Son estudios ex post facto. Se realiza el estudio en cualquier campo del
conocimiento científicos, en hechos históricos dentro del campo del conocimiento
humano, como en hechos de la naturaleza.
d- Criminalística: Las investigaciones criminalísticas que realizan especialistas de la
Policía y del Poder Judicial, son del enfoque cualitativo. Cada acontecimiento es único y
se estudia de manera holística, considerando la totalidad de los indicios que conducen a
buscar la verdad, tratando de interpretar los móviles que llevaron al hecho. Son
investigaciones cualitativas por lo general.
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