SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº12 Configuracion 802.11

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:Técnico en Instalación de Redes Código:: 832418

de Computadores Versión: 1
Nombre del Proyecto: Implementación de la intranet
Código:344279
para administrar servicios de red en una LAN
Fase del proyecto: Análisis
Actividad (es) del Proyecto: Ejecución del Actividad (es) de Aprendizaje: Conectividad: Equipos
Mantenimiento del Hardware de interconexión para el de conectividad (pasivos y activos) unidades de
proyecto. medida de la información.
Resultados de Aprendizaje:instalar el sistema de
Competencia:Implementar la estructura de la red de
cableado estructurado acorde con el diseño establecido y
acuerdo con un diseño preestablecido a partir de
aplicando las normas y estándares de cableado,
normas técnicas internacionales.
seguridad, higiene y ambientales.
Duración de la guía ( en horas): 4
2. INTRODUCCIÓN
El estándar IEEE 802.11 define el uso de los dos niveles inferiores de la arquitectura OSI
(capas física y de enlace de datos), especificando sus normas de funcionamiento en una
WLAN (Wireless Local Area Network) o Redes de área local inalámbricas. Hoy se usan sus
versiones 802.11a, 802.11b y 802.11g para proporcionar conectividad en los hogares,
oficinas y establecimientos comerciales.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una 3.
vez ESTRUCTURACION DIDACTICA
finalizada esta actividad, DE LAS ACTIVIDADES
un integrante DE socializa
de cada equipo APRENDIZAJE
el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

 Guía de Aprendizaje

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACION Y SOCIALIACION SOBRE LAS REDES INALAMBRICAS.

1. Que es Router inalámbrico y cuáles son sus características, cotice dos Router inalámbricos con su marca,
características, precio y foto.
2. Que diferencia hay entre un Router inalámbrico y Access point.
3. Que es el protocolo de seguridad WEP y cuáles son sus características.
4. Que es el protocolo de seguridad WPA y cuáles son sus características.
5. Que es el protocolo de seguridad WPA2 y cuáles son sus características.
6. Cuáles son las direcciones para la configuración de Router inalámbricos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: CONFIGURACION DE DISPOSITIVOS INALAMBRICOS.

1. Configure en el packettracer una red inalámbrica con 2 Access point y 2 PC con su respectivo ISSD (Punto1 y
Punto2)y clave de acceso (0123456789), pruebe autentificación con conectividad entre los PC y ellos.

2. Realice en el cisco packettracer una red inalámbrica con las siguientes características: 1 Router inalámbrico, 3 PC
y 1 servidor.

 Conecte el servidor al Router inalámbrico por medio de un cable de red, asignarle al servidor la dirección
192.168.90.19, mascara 255.255.255.0, puente 192.168.90.1.Realizar la configuración básica para el Router
inalámbrico: La configuración debe ser automática en DHCP, agregue la dirección del puente 192.168.90.1 con
mascara 255.255.255.0, las direcciones del DHCP deben iniciar en la 192.168.90.20 y solo se pueden aceptar 2
PC conectados inalámbricamente, guarde la configuración.

 Configure el Router inalámbrico para la trasmisión mixta con el ISSD Gonzalo Restrepo, el canal debe ser el 6 y
guarde lo realizado.

 Agregue el tipo de seguridad WPA Personal con encriptación AES y la contraseña gonzalo2013 y guarde.

 Conecte el PC1 y PC2 al Router inalámbrico, pruebe conectividad entre los pc y el servidor, luego intente
conectar el PC3 al Router inalámbrico y evalué la situación, coloque la respuesta.

 Realice un filtrado del PC3 conectado por medio de la MAC para restringir la conectividad.

3. Agregue otroRouter inalámbrico y configúrelo como repetidor y conecte el PC3 a él.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a través de una prueba evaluativa
escrita y participación de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeño: Ejecución de las actividades físicas y lógicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solución de problemas.

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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un cuestionario
Ejercicios y prácticas
resulto sobre los diferentes puntos tratados en
realizadas en clase o por
las actividades de aprendizaje.
Instala los equipos terminales fuera de ella si la actividad no
de servicios de la red es completada, de igual
Evidencias de Desempeño:
(teléfonos convencionales e IP, forma se aplica la
El cuestionario e informe debe ser socializado en
computadores, accesspoint, observación sistemática y
presencia del instructor y compañeros.
entre otros), de acuerdo con el pruebas sobre lo ejecutado
diseño establecido. por medio de la exposición
Evidencias de Producto:
del tema, resolución de
Las evidencias de informes y cuestionarios se ejercicios y cuestionarios.
realizaran de forma física por medio de papel o
por medio virtual en la plataforma Blackboard.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, sala de computadores con internet, CISCO packettracer,CCNA
discovery, CCNA Exploration, lápiz y hoja.

 AP: El punto de acceso corresponde a un transmisor-receptor de redes inalámbricas, o "estación base", que
puede conectar una red LAN cableada a uno o varios dispositivos inalámbricos.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
 Ad-hoc: Configuración del equipo cliente que ofrece conectividad independiente entre dispositivos dentro de
una red LAN inalámbrica.

 WEP WiredEquivalentPrivacy: Seguridad básica para sistemas inalámbricos proporcionada por Wi-Fi. WEP se
encuentra disponible en modos de codificación de 40 bits (también conocido como codificación de 64 bits), o
108 bits (o codificación de 128 bits).

 WPA Wi-Fi Protected Access: Se trata de un estándar de seguridad para redes Wi-Fi que trabaja con productos
Wi-Fi existentes compatibles con WEP (WiredEquivalentPrivacy, Privacidad equivalente al cableado). Codifica los
datos a través del protocolo TKIP (Temporal Key IntegrityProtocol, Protocolo de integridad de clave temporal).

 AES (Estándar avanzado de cifrado): Técnica de cifrado de datos simétrica de bloque de 256 bits.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

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Redes inalámbricas. Luis Miguel Cabezas Granado y Francisco José González Lozano, (aut.), Ed. Anaya
Multimedia(10/2010), 368 páginas, ISBN: 8441528020 ISBN-13: 9788441528024.

CCNA discovery V4, Capitulo 7, Redes inalámbricas.

http://www.garciagaston.com.ar < Citado el 8 de julio del 2013>

http://elprofederedes.blogspot.com < Citado el 8 de julio del 2013>
http://administradorderedes.blogia.com/temas/teoria-de-redes.php< Citado el 8 de julio del 2013>
http://www.abanet.net/glosario.html< Citado el 8 de julio del 2013>

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Documento elaborado por el instructor: JhosimarSolipá Salas, para el área de teleinformática el 8 de julio del 2013.

RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE 12:REDES INALAMBRICAS

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TECNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES

FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así
mismo deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACION Y SOCIALIACION SOBRE LAS REDES INALAMBRICAS.

1. Que es Router inalámbrico y cuáles son sus características, cotice dos Router inalámbricos con su
marca, características, precio y foto.

2. Que diferencia hay entre un Router inalámbrico y Access point.

3. Que es el protocolo de seguridad WEP y cuáles son sus características.

4. Que es el protocolo de seguridad WPA y cuáles son sus características.

5. Que es el protocolo de seguridad WPA2 y cuáles son sus características.

6. Cuáles son las direcciones para la configuración de Router inalámbricos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: CONFIGURACION DE DISPOSITIVOS INALAMBRICOS.

1. Configure en el packettracer una red inalámbrica con 2 Access point y 2 PC con su respectivo ISSD
(Punto1 y Punto2) y clave de acceso (0123456789), pruebe autentificación con conectividad entre los
PC y ellos.

2. Realice en el cisco packettracer una red inalámbrica con las siguientes características: 1 router
inalámbrico, 3 PC y 1 servidor.

 Conecte el servidor al Router inalámbrico por medio de un cable de red, asignarle al servidor la
dirección 192.168.90.19, mascara 255.255.255.0, puente 192.168.90.1. Realizar la configuración básica
para el Router inalámbrico: La configuración debe ser automática en DHCP, agregue la dirección del
puente 192.168.90.1 con mascara 255.255.255.0, las direcciones del DHCP deben iniciar en la
192.168.90.20 y solo se pueden aceptar 2 PC conectados inalámbricamente, guarde la configuración.

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 Configure el Router inalámbrico para la trasmisión mixta con el ISSD Gonzalo Restrepo, el canal debe
ser el 6 y guarde lo realizado.

 Agregue el tipo de seguridad WPA Personal con encriptación AES y la contraseña gonzalo2013 y
guarde.

 Conecte el PC1 y PC2 al Router inalámbrico, pruebe conectividad entre los pc y el servidor, luego
intente conectar el PC3 al Router inalámbrico y evalué la situación, coloque la respuesta.

 Realice un filtrado del PC3 conectado por medio de la MAC para restringir la conectividad.

3. Agregue otro Router inalámbrico y configúrelo como repetidor y conecte el PC3 a él.

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BIBLIOGRAFÍA

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