Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Centro Universitario Escuintla

Facultad de Psicología Industrial/ Organizacional
Curso: Psicometría II
Licda: Merlyn Corina de la Rosa
Plan domingo

CAPITULO II
Consideraciones Históricas, Culturales y Ético/legales

INTEGRANTES

Juan Carlos Azurdia Mendoza 9923-17-22245

Estefanny Fernanda Rizo 9923-17-22293
Cindy Francela Ramírez 9923-17-23764
Selvin Romeo López 9923-17-23230
 Auto Evaluación

Acción afirmativa: Es empleado para referirse a esfuerzos voluntarios y

gubernamentales realizados por el estado, los gobiernos y empresas para
combatir la discriminación y promover la igualdad de oportunidades o
educación para todos.
Albermarle Paper Company V. Mooody: Litigio. Un psicólogo industrial de
una compañía papelera encontró que la puntuación en una prueba de
habilidades generales predijo mediciones de desempeño en el trabajo, sin
embargo, como grupo los blancos tuvieron mejores puntuaciones que los
negros. Se llevo a cabo una discriminación sin querer, Según la apelación.
Asesino a sueldo: Son profesionales poco éticos y capaces de testificar
cualquier cosa, corrompiendo el proceso y acomodar las cosas de manera
que aquellos que pueden pagar su cuenta tengan la opinión profesional que
desean.
Autoevaluación: La capacidad de valorar o determinar nuestra propia
capacidad y aptitudes en general.
Binet, Alfred: Una persona que tuvo la visión de ampliar las pruebas para
incluir la medición de capacidades cognitivas.
Cattell, James McKeen: Manejó un concepto en si tesis doctoral que
trataba sobre las diferencias individuales de manera más específica,
diferencias individuales en el tiempo de reacción.
Código de prácticas de pruebas justas en la Educación: Son las
obligaciones que tienen los profesionales respectos a los evaluados.
Código de Ética Profesional: Sistemas de derechos, obligaciones,
principios y reglas que se elaboran con el objetivo general de orientar la
conducta moral profesional de los miembros que forman parte del gremio o
asociación, regulando su actividad profesional e incluso la privada, con el
propósito de beneficiar a aquellos con los cuales actúa.
Confidencialidad: Se refiere a cuestiones de comunicación fuera de los
tribunales, el privilegio protege a los clientes de la revelación en procesos
judiciales. También es la cualidad de confidencial que se dice o hace en
confianza y con seguridad recíproca entre dos o más individuos. Se trata de
una propiedad de la información que pretende garantizar el acceso sólo a
las personas autorizadas.
Consentimiento informado: se refiere que las personas que respondan las
pruebas tienen el derecho a saber por qué se les está aplicando. También
podemos decir que más que un derecho y un deber, es un proceso dialógico
en razón a que se establece entre psicólogo y su usuario, un diálogo entre
dos partes, y su objetivo es la búsqueda de mecanismos y estrategias
psicológicas en procura del bienestar del usuario y garantizando que pueda
ejercer su autonomía.

Cultura: Se define como patrones de comportamiento que incluye el

conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos
los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino
también a instituciones sociales tales como escuelas, la cultura prescribe
muchos comportamientos y formas de pensamiento.

Darwin, Charles: fue un naturalista inglés, autor de “El Origen de las

Especies”, reconocido como uno de los científicos más importantes en la
historia de la humanidad. Darwin definió la evolución como "descendencia
con modificación", la idea de que las especies cambian a lo largo del tiempo
da origen a nuevas especies y comparten un ancestro común. Más tarde
argumentaba que los humanos descendían del mono como resultado de esas
variaciones genéticas dadas al azar. afirma que la variación azarosa en las
especies seria seleccionada o rechazada por la naturaleza de acuerdo con el valor
adaptivo y de supervivencia determinado en cada especie.

Debra P.v. Turlington: La corte federal dicto que la prueba de competencia

mínima en Florida era inconstitucional porque perpetuaba los efectos de la
discriminación en el pasado.
Derecho a la Privacidad: Reconoce la libertad del individuo para escoger
por sí mismo el momento, las circunstancias y en particular el grado en que
desea compartir u ocultar a otros, sus actitudes, creencias,
comportamientos y opiniones. Un sujeto, por lo tanto, tiene derecho a
mantener su privacidad fuera del alcance de otras personas, asegurándose
la confidencialidad de sus cosas privadas.
Frasncis Galton
Primo de Darwin, Galton aspiraba a calificar a la gente “de acuerdo con sus
dotes naturales” y averiguar de su desviación promedio.
Henry H. Gadard
Fue el investigador en jefe asignado al proyecto de retraso mental y un
especialista en el campo del retraso mental.
Eugenesia
Aplicación de las leyes biológicas de la herencia al perfeccionamiento de la
especie humana.
Griggs Duke Power Company
Empleados negros declararon contra una compañía privado por prácticas
de contrataciones discriminatorias se encontró problemas con los
instrumentos de pruebas generales.
Ética
Un cuerpo ético es un cuerpo de principios de conducta correcta apropiada
o buena.
Hooson y Hanson
La suprema corte dicto que la prueba de habilidad desarrolladas por blancos
no puede usarse para calificar a estudiantes negros en el sistema escolar.
Información Privilegiada
Los estatus estatales han dado el concepto a partes que se comunican entre
si en el concepto de ciertas relaciones, incluyendo entre abogado y cliente,
entre doctor y paciente, entre sacerdote y pecador y la relación entre
conyugues

HIPAA
por sus siglas en ingles que tomo efecto en abril de 2003, estas normas de
privacidad federal limitaron las formas en que promotores del cuidado de la salud,
las farmacias y los hospitales pueden utilizar la información médica personal de sus
pacientes.

Hobson v. Hansen: La suprema corte dictó que las pruebas de habilidad

desarrolladas para blancos no podrían usarse para calificar a estudiantes
negros en el sistema escolar. Hacer eso podría resultar en la segregación de
escuelas no segregadas.
Jaffee v. Redmond: la comunicación entre la psicoterapeuta y el paciente
(y de manera presumible un evaluador psicológico y un cliente) es
privilegiada en las cortes federales.

Larry P.v. Riles: el juez de California dictó que los usos de pruebas de
inteligencia para colocar a los niños negros en clases especiales tenían un
impacto discriminatorio porque las pruebas estaban hechas bajo un
“prejuicio cultural y racial”.

Legislación sobre la verdad en las pruebas: fue aprobada en el nivel

estatal, comenzando en la década de 1980. EL objetivo principal de estas
leyes es proporcionar a quienes responden las pruebas un medio para
conocer los criterios contra los que se les está comparando.
Ley Pública: es una norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un
precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o
prohíbe algo en consonancia con la justicia cuyo incumplimiento conlleva a
una sanción.

Leyes: son reglas que deben obedecer los individuos por el bien de la
sociedad en general, o reglas pensadas para el bienestar de la sociedad en
general. Algunas leyes son y han sido relativamente poco controvertidas.

¿De qué manera las enseñanzas de Confucio podrían incorporarse en

Estados únicos en la evaluación de los aspirantes a un empleo de la
oficina postal? Al realizar diferentes tipos de pruebas en la evaluación
tenemos la facilidad de conocer las destrezas de una persona, el simple
hecho de realizar esta praxis estaríamos imitando a Confucio, siendo la
premisa principal según sus enseñanzas, que la auto perfección es algo que
se busca alcanzar. Por tanto, entre más destrezas útiles conocemos en los
evaluados, más fácil será la labor que realice.
Una pregunta diagnóstica, de suma importancia durante la edad media
era, ¿Quién está aliado con el demonio? ¿Cuál cree usted que es la
pregunta más importante de hacer en un diagnostico en la actualidad? Al
hacer un diagnóstico una de las preguntas según mi criterio sería, si su
enfermedad es biológica o Psicológica, partiendo de allí podremos tener la
seguridad que sea cual sea el diagnóstico vamos a tener una directriz para
dar un tratamiento o seguir investigando si ese fuera el caso.
¿Qué orientación en la investigación de la evaluación le parece mejor,
la de Galton (investigar cómo difieren los individuos) o la de Wundt
(Investigar en que los individuos son iguales) ¿Porque? Considero que
ambas tienen gran aporte a la psicología, sin embargo, me llama más la
atención el estudio de las diferencias entre los individuos, ya que a través
de estas podemos hacer objeto de investigación la mayor cantidad de
aptitudes que tiene el ser humano, siendo así que ni siquiera los gemelos o
mellizos que comparten tantas características iguales, no son
psicológicamente iguales, y eso aún es objeto de estudio, desde todos los
ámbitos de la ciencia. Ejemplo de ellos son las diferencias individuales entre
las culturas, porque a pesar de ser todos los seres humanos somos creados
biológicamente de la misma forma, siempre habrá aspectos relacionados
tanto biológicos como a través de la psique que nos hacen diferentes, nunca
dos individuos son iguales, aunque se comparten ciertas características.

Al principio del siglo XX, la prueba de Binet fue utilizada en todo el

mundo con varios propósitos además de identificar excepciones en las
escuelas de parís. ¿Cuál cree usted que fueron otros usos que se le
dieron a la prueba? Aparte de utilizarla para asignar el grado de escolar
apropiado para niños, Las pruebas Binet sirven para medir una amplia
gama de variables psicológicas como evaluación clínica, en escenarios tan
diversos como tribunales para menores, reformatorios, prisiones, orfanatos,
escuelas, colocación educativa, evaluación de carrera, medicina forense y la
investigación en la aptitud.
¿Qué tan apropiado cree que fue utilizar la prueba para estos
propósitos? si ya estas pruebas ayudaron identificar y clasificar la
integración en educación en aquellos niños de las escuelas públicas que no
tenían una habilidad intelectual mental, También ayudan a medir la
capacidad cognitiva y de inteligencia.

¿Cuáles cree que son las ventajas de una prueba de inteligencia grupal?
Se usan para recolectar rápidamente datos de una gran cantidad de
personas, se aplica a un número alto de personas al mismo tiempo y en
forma más rápida, tienen la ventaja de permitir que gran cantidad de datos
se recojan en forma rápida, son menos costosos y generalmente no requieren
tanta habilidad para ser administrados.
 ¿Cuáles cree que son las desventajas de una prueba de inteligencia
grupal?
Estos Test funcionan bien, pero es difícil darse cuenta exacta del esfuerzo
o motivación de cada persona. La prueba grupal de inteligencia siempre
debe complementarse con otra información sobre las habilidades de la
persona.

Describa al candidato ideal para la evaluación de la personalidad a

través de un auto-reporte.
ROBERT S. WOODWORTH: ya que fue un psicólogo norteamericano que
sentó las bases de la psicología de enfoque eléctrico a lo largo de su carrera.
Se interesó en desarrollar una teoría unificada de la psicología basada en
observaciones científicas y la posibilidad de generalizarlas.
 Estaba interesado en lo que hacen las personas y porque lo hacen.
 Elabora una hoja personal de datos, con el objetivo de detectar a los
soldados que pudieran sufrir crisis nerviosa durante la guerra
(primera guerra mundial)
 La prueba fue muy influyente en el desarrollo de inventarios de
personalidad más tarde.
 Este es un instrumento pensado para la detección de personas con
inestabilidad emocional.

¿Qué problemas potenciales cree que pueda traer el uso de métodos

proyectivos para evaluar la personalidad?
Uno de los problemas potenciales que se puede encontrar en este tipo de
pruebas es que se asume que un individuo proyecta algo bajo algún estimulo
ambiguo; al final esto puede o no ser lo que realmente se busca encontrar
en una prueba que es lo más cercano a la realidad, pero la persona evaluada
puede de cierto modo manipular esta situación a su antojo.

¿Puede pensar una o dos formas en que usted es un producto de su

cultura? ¿De qué manera esto se puede verificar en una prueba
psicológica?
Una de las formas por la cual puedo ser producto de la cultura es lo
aprendido por los padres y reforzado en la escuela y el estudio a través del
tiempo y los años de preparación académica. Se puede verificar por medio
del estudio de diferentes personas que en viven en el mismo ambiente y que
de una u otra forma la historia los ha marcado junto con mi persona.
¿Los evaluados de qué cultura es probable que respondan de un modo
correcto el reactivo? ¿Los evaluados de que cultura no lo harían bien?
Las pruebas psicológicas se han adecuado a través del tiempo para ser
utilizadas en las zonas donde son requeridas por ejemplo un reactivo creado
para personas que residen el lugar rural difícilmente es respondido
correctamente por personas que viven en la Capital.
Represente el papel de Sigmund Freud como se ilustra en el extracto y
cite un ejemplo de conducta que crea que diga mucho sobre la
motivación del individuo.
Se puede tomar como ejemplo a las personas que son muy ansiosas actúan
de una manera acelerada y ante algún cuestionamiento que se les realice
sobre un acto no licito que pudieron haber cometido actúan de una forma
peculiar y su sistema nervioso les falla al momento de que su cuerpo
empieza sudar y a realizar otro tipo de actividades.
Decreto ligado a la liberación de información relacionada con la evaluación
sobre la portabilidad y responsabilidad del seguro de salud. Este tomo efecto
en abril de 2003
¿Qué problemas potenciales cree que pueda traer el uso de métodos
proyectivos para evaluar la personalidad?
Uno de los problemas potenciales que se puede encontrar en este tipo de
pruebas es que se asume que un individuo proyecta algo bajo algún estimulo
ambiguo; al final esto puede o no ser lo que realmente se busca encontrar
en una prueba que es lo más cercano a la realidad, pero la persona evaluada
puede de cierto modo manipular esta situación a su antojo.
¡Puede pensar una o dos formas en que usted es un producto de su
cultura? ¿De qué manera esto puede verificar en una prueba
psicológica?
Una de las formas por la cual puedo ser producto de la cultura es lo
aprendido por los padres y reforzado en la escuela y el estudio a través del
tiempo y los años de preparación académica. Se puede verificar por medio
del estudio de diferentes personas que en viven en el mismo ambiente y que
de una u otra forma la historia los ha marcado junto con mi persona.

¿Los evaluados de que cultura es probable que respondan de un modo

correcto el reactivo? ¿Los evaluados de que cultura no lo harían bien?
Las pruebas psicológicas se han adecuado a través del tiempo para ser
utilizadas en las zonas donde son requeridas por ejemplo un reactivo creado
para personas que residen es Escuintla difícilmente es respondido
correctamente por personas que viven en la zona 18 de la capital, de igual
forma a la inversa.

Desarrolle su propia versión de un proceso justo y de equidad para

determinar la altura, si es que ser requiere, para los oficiales de policía
en su comunidad.
En la convocatoria de oficiales considero que se debería realizar cambios de
estatura mínima para que este no afecte a los participantes y de esta forma
hacer más accesible el ingreso, para evitar la discriminación se podrían
tomar una medida de altura mínima en mujeres quizá 1.55 y en hombres
1.60 ya que en la comunidad no hay personas muy altas y con deseos de
participar en eventos de este tipo.
¿Qué piensa de la manipulación de las puntuaciones de la prueba como
una función de los miembros del grupo para favorecer ciertas metas
sociales?
Ese procedimiento es antiético el cual no debe realizarse pues cada
institución o empresa tiene sus reglamentos internos y el evaluador es
conocedor de esto, lo cual al momento de manipular la información está
faltando a sus valores que como profesional debe cumplir, las pruebas como
tal están diseñadas para evaluar a las personas con la finalidad de colocar
la información verídica.