ESTATUTO​ ​DEL​ ​CENTRO​ ​DE​ ​ESTUDIANTES​ ​DEL​ ​INSTITUTO

SUPERIOR​ ​DE​ ​TIEMPO​ ​LIBRE​ ​Y​ ​RECREACIÓN​ ​DEPENDIENTE​ ​DE

LA​ ​DIRECCIÓN​ ​DE​ ​FORMACIÓN​ ​TÉCNICA​ ​SUPERIOR​ ​DEL
MINISTERIO​ ​DE​ ​EDUCACIÓN​ ​DEL​ ​GOBIERNO​ ​DE​ ​LA​ ​CIUDAD

TÍTULO I: SIGLA, CARÁCTER REPRESENTATIVO E IDENTITARIO, ALCANCES Y

DOMICILIO​.

Artículo 1: Bajo la denominación de Centro de Estudiantes del Instituto Superior de Tiempo

Libre y Recreación (en adelante se leerá “CEISTLyR”) queda constituida el
………………………………………... esta entidad que agrupa y representa de manera
exclusiva a todos los y todas las estudiantes del Instituto Superior de Tiempo Libre y
Recreación (en adelante, ISTLyR), dependiente del Ministerio de Educación de la Ciudad de
Buenos​ ​Aires.

Artículo 2: El CEISTLyR es una entidad que agrupa y representa a sus Estudiantes, que
reconociendo la valiosa tradición histórica representativa que traen consigo las historias de
las organizaciones estudiantiles argentinas, se inscribe en su contexto y reivindica los
principios democráticos de la libertad, pluralismo y participación en los órganos de gobierno
sustentados en la Reforma de 1918, y defendidos por los movimientos estudiantiles en los
diferentes​ ​periodos​ ​históricos​ ​subsiguientes.

Artículo​ ​3:​ ​El​ ​CEISTLyR​ ​es​ ​un​ ​organismo​ ​sin​ ​fines​ ​de​ ​lucro.

Artículo 4: El CEISTLyR constituye su domicilio legal en Avenida Santa Fe 2778, Ciudad

Autónoma​ ​de​ ​Buenos​ ​Aires,​ ​Argentina.

TÍTULO​ ​II:​ ​BASES,​ ​PRINCIPIOS​ ​E​ ​IDENTIDAD​ ​DEL​ ​CEISTLYR

Artículo 5: El CEISTLyR sostiene, difunde y lucha por los principios de la democracia y la

libertad,​ ​construyendo​ ​desde:
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​a.​ ​ ​ ​La​ ​Libertad​ ​de​ ​acción​ ​y​ ​de​ ​pensamiento
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​b.​ ​ ​ ​La​ ​Autonomía
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​c.​ ​ ​ ​La​ ​Autogestión
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​d.​ ​ ​ ​La​ ​Horizontalidad
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​e.​ ​ ​ ​La​ ​Independencia

Artículo 6: Los y las estudiantes que componen el CEISTLyR buscan generar una
organización​ ​basada​ ​en​ ​el​ ​compromiso,​ ​el​ ​diálogo​ ​y​ ​la​ ​responsabilidad​ ​tomando​ ​como​ ​ejes:
a. El respeto y difusión de la memoria, los derechos humanos de ayer, de hoy y de
mañana,​ ​reivindicando​ ​las​ ​historias​ ​de​ ​resistencias​ ​colectivas.
b. La desnaturalización, visibilización y lucha contra todo tipo de violencias y
discriminaciones,​ ​buscando​ ​habilitar​ ​espacios​ ​de​ ​expresiones​ ​de​ ​las​ ​diversidades.
c. La​ ​construcción​ ​colectiva​ ​de​ ​todo​ ​el​ ​estudiantado.
 d. El espíritu crítico y reflexivo como estudiantes; tanto hacia las propias herramientas
organizativas, como hacia nuestras formaciones, el ISTLyR, el medio circundante y
la​ ​coyuntura.
e. La​ ​reivindicación​ ​de​ ​una​ ​educación​ ​pública,​ ​laica,​ ​integral,​ ​gratuita​ ​y​ ​de​ ​calidad.

TÍTULO​ ​III:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LA​ ​HORIZONTALIDAD.

Artículo 7: Los sentidos de horizontalidad que constituyen al CEISTLyR se fundan en los

siguientes pilares: transparencia; delegación y confianza; compromiso; comunicación y
diálogo;​ ​representatividad;​ ​la​ ​asamblea.

Artículo 8: El CEISTLyR se considera horizontal al reconocer la multiplicidad de sujetos con

autonomía y soberanía que integran esta estructura organizativa-política de poder no
jerárquica, mediante la asamblea, empoderandonos a todas y a todos las y los estudiantes
al hacernos partícipes directos y activos de los procesos de toma de decisión y de las
acciones​ ​que​ ​las​ ​afectan.

Artículo 9: El CEISTLyR considera a todas las voces, miradas y expresiones del

estudiantado con la misma importancia, teniendo igual peso y validez en los debates,
diálogos​ ​y​ ​encuentros.

Artículo 10​: EL CEISTLyR deberá generar mecanismos de participación para contemplar las
diferentes miradas, intereses, necesidades y expresiones del estudiantado en su
individualidad,​ ​para​ ​buscar​ ​un​ ​análisis​ ​que​ ​nos​ ​habilite​ ​una​ ​perspectiva​ ​colectiva.

Artículo 11: El CEISTLyR entiende a la horizontalidad como una estructura

organizativa-política en constante desarrollo y (de)construcción. Por ello, propiciará
instancias de profundización sobre el concepto y el hacer de la horizontalidad entendiendo
que estos merecen una problematización constante por encontrarnos en la actual coyuntura
socio-política.

TÍTULO​ ​IV:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LA​ ​INDEPENDENCIA.

Artículo 12: El CEISTLyR es independiente de otras organizaciones, de las autoridades del

ISTLyR, de los partidos políticos, de los gobiernos de turno, de otros centros de estudiantes
y​ ​de​ ​agrupaciones​ ​externas​ ​al​ ​ISTLyR.

Artículo 13: El CEISTLyR se organizará de manera autónoma y autogestiva, teniendo la

facultad de tomar sus propias decisiones, sus propios cursos de acción, sus propios
procesos y mecanismos para llegar a ello; y generará los recursos necesarios para
solventar, administrarse y desarrollarse; siempre y cuando no se contradiga con lo
establecido​ ​en​ ​el​ ​presente​ ​estatuto.
Artículo 14: El CEISTLyR se reconoce en diálogo con la Asociación Civil Cooperadora del
ISTLyR, siendo ambas organizaciones estudiantiles, que trabajan en pos del beneficio del
estudiantado.

TÍTULO​ ​V:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LA​ ​PERSPECTIVA​ ​GÉNERO

Artículo​​ ​15:​ ​El​ ​CEISTLyR​ ​está​ ​en​ ​contra​ ​de​ ​cualquier​ ​tipo​ ​de​ ​violencias​ ​hacia​ ​los​ ​géneros.

Artículo 16: El CEISTLyR prioriza y atiende a las formas de vincularnos y comunicarnos por
sobre los contenidos específicos de los debates, con el fin de poder identificar, problematizar y
deconstruir​ ​nuestras​ ​ ​prácticas,​ ​actitudes​ ​y​ ​formas,​ ​machistas​ ​y​ ​patriarcales​ ​de​ ​base.

Artículo 17​: El CEISTLyR reconoce y acompaña a cualquier tipo de diversidades, identidades,

expresiones y orientaciones, sexuales y de géneros; en concordancia con la reivindicación de
los derechos de la comunidad LGBTTIQ+ (lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales,
intergénero,​ ​queers​ ​y​ ​más).

Artículo 18: El CEISTLyR apoya, promueve y acompaña a las organizaciones institucionales y

estudiantiles tendientes a profundizar las perspectivas en torno a los géneros. Esto puede incluir
la​ ​promoción​ ​de​ ​actividades,​ ​las​ ​denuncias​ ​públicas,​ ​la​ ​creación​ ​de​ ​protocolos,​ ​entre​ ​otras.

Artículo 19: El CEISTLyR tendrá una Comisión de Género, de carácter estructural y

permanente.

Artículo 20: ​El CEISTLyR entiende a la perspectiva de género como una construcción
identitaria, cultural y social en constante desarrollo y (de)formación1. Por ello, propiciará
instancias de profundización y reflexión sobre esta; entendiéndose circunscripta dentro de
una​ ​coyuntura​ ​machista​ ​y​ ​patriarcal
.
Artículo 20 Bis: El CEISTLyR se entiende atravesado por las distintas corrientes feministas y
desde​ ​ese​ ​lugar​ ​se​ ​posiciona​ ​y​ ​se​ ​piensa.

TÍTULO​ ​VI:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LA​ ​PARTICIPACIÓN​ ​DE​ ​LAS​ ​Y​ ​LOS​ ​ESTUDIANTES

Artículo 21​: Participarán del CEISTLyR todas aquellas y todos aquellos que revistan la
calidad de estudiantes regulares de las carreras que se dictan en el ISTLyR, entendiéndose
tal regularidad como se expresa en el Reglamento Orgánico del ISTLyR; es decir, quienes
estén​ ​anotados​ ​o​ ​anotadas​ ​en,​ ​al​ ​menos,​ ​una​ ​materia​ ​por​ ​año.

Los​ ​y​ ​las​ ​estudiantes​ ​del​ ​ISTLYR​ ​gozan​ ​por​ ​igual​ ​de​ ​los​ ​siguientes​ ​derechos​ ​y​ ​facultades:
a. Presenciar​ ​y​ ​participar​ ​de​ ​las​ ​reuniones​ ​de​ ​los​ ​órganos​ ​de​ ​gobierno​ ​del​ ​CEISTLYR
b. Integrar​ ​con​ ​voz,​ ​expresión,​ ​escucha​ ​y​ ​decisión​ ​las​ ​asambleas.
c. Integrar​ ​las​ ​comisiones​ ​de​ ​trabajo​ ​que​ ​el​ ​CEISTLYR​ ​cree.
d. Participar​ ​de​ ​toda​ ​actividad​ ​o​ ​manifestación​ ​del​ ​CEISTLYR.

1
​ ​Entiéndase​ ​como​ ​juego​ ​de​ ​palabra​ ​que​ ​implica​ ​cuestionar​ ​y​ ​problematizar​ ​el​ ​proceso​ ​de​ ​formación.
 e. Acceder​ ​a​ ​registros​ ​y​ ​libros​ ​de​ ​actas​ ​del​ ​CEISTLYR.
f. Peticionar a los órganos de gobierno para la solución de asuntos de interés personal
o​ ​colectivo
g. Presentar iniciativas de reformas, propuestas y/o modificaciones sobre las
comisiones de trabajo y las formas de organización estudiantil, ante el órgano de
gobierno​ ​correspondiente.​ ​(ver​ ​título​ ​“Acerca​ ​de​ ​los​ ​órganos​ ​de​ ​gobierno”)

TÍTULO​ ​VII:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LOS​ ​FINES​ ​Y​ ​OBJETIVOS​ ​DEL​ ​CEISTLyR

Artículo​ ​22:​ ​El​ ​CEISTLyR​ ​se​ ​propone​ ​dentro​ ​de​ ​sus​ ​fines​ ​y​ ​objetivos:
a. Difundir y aportar en la construcción de la ética, la justicia, el respeto, el diálogo, la
sororidad, las diversidades, la confianza y el apoyo mutuo; como valores esenciales
para​ ​la​ ​sociedad.
b. Propiciar y/o acompañar la (de)formación y capacitación de los y las estudiantes del
ISTLyR​ ​y​ ​toda​ ​la​ ​comunidad​ ​educativa.
c. Promover que las y los estudiantes utilicen las herramientas, conocimientos y
experiencias de la comunicación social, la pedagogía, la educación social, la
recreación y el tiempo libre en pos de las (de)construcciones y transformaciones
sociales,​ ​culturales​ ​y​ ​políticas.
d. Fomentar y habilitar espacios de investigación, debates, reflexiones críticas e
intercambios desde nuestras experiencias y formaciones individuales y colectivas,
propiciando los cursos de acción correspondientes desde una relación dialéctica
entre​ ​formación,​ ​reflexión​ ​y​ ​acción.
e. Realizar cursos, seminarios, conferencias y talleres interdisciplinarios. Promover la
realización de festivales, encuentros, documentos, investigaciones, jornadas
artísticas, científicas y pedagógicas y toda otra actividad tendiente a estudiar,
profundizar y problematizar el contexto social y político Nacional, Internacional y del
Abya Yala; accionar consecuentemente en base a nuestros principios en pos del
diseño de políticas culturales integradoras en las que la recreación, pedagogía,
educación social y comunicación social, desplieguen su potencialidad educativa,
transformadora​ ​y​ ​creadora.
f. Promover la participación activa de los y las estudiantes del ISTLyR en la
organización​ ​y​ ​el​ ​desarrollo​ ​de​ ​actividades​ ​del​ ​CEISTLyR.
g. Articular con organizaciones externas al ISTLyR (ver artículo independencia) con el
fin de enriquecer nuestras construcciones estudiantiles y políticas, fortaleciendo
nuestras​ ​acciones​ ​colectivas.
h. Promover la visibilización del ISTLyR desde sus propuestas de formación y
actividades​ ​varias,​ ​en​ ​coordinación​ ​con​ ​el​ ​Área​ ​de​ ​Comunicación​ ​Institucional.
i. Fomentar la diversidad de expresiones en la participación y toma de decisiones (ver
horizontalidad).
j. Coordinar y articular con graduados, graduadas, docentes, directivos y personal no
docente del ISTLyR que nos aporten a nuestro crecimiento como estudiantado así
como en nuestra formación y profesionalismo. Formar un frente conjunto para poder
 ampliar los campos de trabajo que a nuestras carreras respectan. Buscar la
reciprocidad​ ​desde​ ​nuestros​ ​intereses​ ​conjuntos.
k. Responder a las necesidades estudiantiles siempre y cuando le sea posible a este
organismo.
l. Garantizar el funcionamiento de las comisiones, el cual se conforma a partir de la
participación de los y las estudiantes en ellas, dependiendo del CEISTLyR la
construcción​ ​de​ ​dicha​ ​participación​ ​(ver​ ​Órganos​ ​de​ ​Gobierno).
m. Promover y organizar debates, análisis y acciones colectivas en defensa de la
educación pública, gratuita, laica y de calidad en pos de formar sujetos críticos y
autónomos​ ​para​ ​construir​ ​una​ ​sociedad​ ​más​ ​igualitaria​ ​y​ ​justa.
n. Promover los derechos humanos para así defendernos como sujetos plenos de
derechos,​ ​libertades​ ​y​ ​justicia.
o. Buscar estrategias de comunicación para fomentar y fortalecer la red entre los y las
estudiantes de las tres carreras, y para llegar a todo el estudiantado en las
decisiones.
p. Apoyar, promover y acompañar a las organizaciones institucionales y estudiantiles
tendientes​ ​a​ ​profundizar​ ​sobre​ ​la​ ​ecología.

TÍTULO​ ​IX:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LOS​ ​ÓRGANOS​ ​DE​ ​GOBIERNO

Artículo 23: El CEISTLyR se compone de tres órganos de gobierno; a saber: La

Asamblea Extraordinaria, Las Comisiones Abiertas y la Mesa Abierta Estudiantil (en
adelante:​ ​MAE).

La​ ​Asamblea​ ​Extraordinaria

Artículo 24: La Asamblea es una instancia de encuentro, diálogo, expresiones y

consenso​ ​entre​ ​estudiantes.

Artículo 25: De acuerdo al reglamento orgánico que nos rige al día de la fecha, el
estudiantado tiene el derecho de realizar una Asamblea con Suspensión de Clases
y Actividades por cuatrimestre, de cuatro horas cátedra o dos por cuatrimestre de
dos horas cátedra. Las mismas serán convocadas por el CEISTLyR, cuando se
considere​ ​pertinente.

​ ​La​ ​Mesa​ ​Abierta​ ​Estudiantil

Artículo 26: La MAE es una Asamblea Permanente y Ordinaria, que se realizará

semanalmente -si el contexto lo impide, habrá, al menos, dos por mes-; y es abierta
a la participación de todo el estudiantado. El CEISTLyR se encargará de definir un
espacio y tiempo fijos (tomando en cuenta las posibilidades del estudiantado),
generando​ ​la​ ​constancia​ ​que​ ​ésta​ ​requiere.

Artículo​​ ​27:​ ​El​ ​CEISTLyR​ ​se​ ​encargará​ ​de​ ​difundir​ ​estos​ ​encuentros.

Artículo 28: La MAE es un espacio de expresiones, comunicación, participación,

debates​ ​y​ ​consenso​ ​para​ ​la​ ​toma​ ​de​ ​decisiones.

Artículo 29: La MAE es el órgano de gobierno del CEISTLyR que se encargará de la

toma de decisiones políticas. En caso de ser necesario se articulará con las y los
consejeras y consejeros estudiantiles, quienes llevarán la voz de la MAE al Consejo
Directivo.

Artículo​​ ​30:​ ​La​ ​MAE​ ​es​ ​un​ ​espacio​ ​de​ ​articulación,​ ​y​ ​encuentro​ ​entre​ ​las​ ​comisiones.

Artículo 31: Participarán de la MAE al menos un integrante de cada comisión, para

nuclearlas y generar el intercambio necesario para el óptimo funcionamiento del
CEISTLyR.

Artículo 32: La MAE tiene la facultad de incidir sobre las comisiones, a partir del
consenso, siempre y cuando no se contradiga con el presente Estatuto. (Leer el
artículo​ ​31)

Artículo 33: La MAE tiene la facultad de abrir nuevas comisiones (y en caso de ser
necesario,​ ​disolverlas).

Artículo​ ​34:​ ​La​ ​MAE​ ​sistematiza​ ​sus​ ​asambleas​ ​ordinarias​ ​a​ ​través​ ​de​ ​un​ ​libro​ ​de
actas,​ ​el​ ​cual​ ​será​ ​de​ ​libre​ ​acceso​ ​a​ ​todo​ ​el​ ​estudiantado,​ ​pudiendo​ ​solicitar​ ​el
mismo​ ​a​ ​través​ ​de​ ​la​ ​MAE.​ ​Cada​ ​acta​ ​será​ ​firmada​ ​por​ ​al​ ​menos​ ​una​ ​o​ ​un
representante​ ​de​ ​cada​ ​comisión.

Las​ ​Comisiones​ ​Abiertas

Artículo 35: Las Comisiones son grupos operativos y de reflexión, conformados por
estudiantes del ISTLyR, que se encargarán de desarrollar y motorizar las tareas
específicas​ ​que​ ​a​ ​cada​ ​una​ ​respecta.

Artículo​​ ​36:​ ​Las​ ​Comisiones​ ​son​ ​abiertas​ ​a​ ​la​ ​participación​ ​de​ ​todo​ ​el​ ​estudiantado.

Artículo 37: Las Comisiones deberán designar a un Delegado o una Delegada para
su Comisión. El Delegado o la Delegada tendrá la responsabilidad de participar de
la MAE y la Asamblea Extraordinaria -en caso de no poder asistir, deberá garantizar
la participación de otro u otra integrante de la Comisión-. Será la encargada de
garantizar el diálogo y la dialéctica entre la Comisión y la MAE, más allá de su
opinión personal. Será voz de voces en el ida y vuelta entre los órganos. Est​e rol no
implica más (ni menos) poder. El rol de Delegada o Delegado será rotativo, con
lapsos​ ​cuatrimestrales.

Artículo 38: Las Comisiones deberán presentar lo desarrollado a la MAE, para así
generar una articulación, intercambio y consenso, llevando a cabo un trabajo en red
entre las mismas. Entendiendo a la MAE como punto central del entramado de las
comisiones.

Artículo 39: Las Comisiones podrán articular entre sí, cuando lo consideren
pertinente​ ​para​ ​la​ ​realización​ ​de​ ​la​ ​tarea.

Artículo 40: Las Comisiones Abiertas se dividen en: Comisiones Abiertas

Estructurales,​ ​y​ ​Comisiones​ ​Abiertas​ ​Coyunturales.

Comisiones​ ​Abiertas​ ​Estructurales

Artículo 41: Las Comisiones Estructurales son permanentes y funcionan como base
inamovible​ ​del​ ​CEISTLyR.

Artículo 42: Las Comisiones Estructurales son seis, a saber: Comisión de

Comunicación, Difusión y Prensa; Comisión de Finanzas; Comisión de Grupalidad y
Vínculos; Comisión de Sistematización e Historicidad; Comisión de Cultura y
Comisión​ ​de​ ​Género.

Comisiones​ ​Abiertas​ ​Coyunturales

Artículo 43: Las Comisiones Coyunturales son aquellas que emergen a partir de los
intereses,​ ​necesidades​ ​y​ ​urgencias​ ​del​ ​estudiantado.

Artículo 44: Las Comisiones Coyunturales pueden abrirse y disolverse cuando la

MAE lo considere. Cualquier grupo de estudiantes podrá proponer la apertura de
cualquier Comisión Coyuntural a la MAE, según sus intereses, necesidades,
urgencias,​ ​etc.

TÍTULO​ ​VIII:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LOS​ ​MECANISMOS​ ​DE​ ​DECISIÓN

Artículo 45: ​El CEISTLyR toma por primacía como mecanismo de decisión el del consenso,
entendiendo a éste como encontrar el acuerdo entre los y las estudiantes que participan de
un encuentro o debate para tomar una decisión, lo cual no implica que todas las personas
opinen de la misma manera. Desde dicho mecanismo la intención colectiva supera las
búsquedas​ ​e​ ​intereses​ ​individuales.
a. Al​ ​existir​ ​consenso,​ ​se​ ​tomará​ ​la​ ​decisión.
b. En el caso que no haya consenso, se buscará otro mecanismo de decisión, a través
del consenso. De haber consenso se utilizará dicho mecanismo para tomar la
decisión.
c. De no existir consenso para encontrar un mecanismo de decisión, se hará una
votación a mano alzada y de voto único para elegir uno de los mecanismos
propuestos. Se utilizará el mecanismo votado para tomar la decisión. (Si más de la
mitad de los y las estudiantes votantes eligen una de las opciones, ésta será el
resultado único de la votación. ​Si eso no sucede se debe realizar una segunda vuelta o
balotaje, entre las dos opciones más votadas, resultando elegida la más votada de las
dos.)

TÍTULO​ ​IX:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LA​ ​REFORMA​ ​DEL​ ​PRESENTE​ ​ESTATUTO

Artículo 46: En el caso de que se presente una reforma, la MAE definirá la necesidad de la
misma​ ​,​ ​y​ ​convocará​ ​a​ ​la​ ​correspondiente​ ​Asamblea​ ​Extraordinaria.

Artículo 47: La reforma del presente Estatuto requerirá del voto favorable de las dos terceras
partes de los y las estudiantes presentes en tal Asamblea. La modalidad será la de voto único y
a​ ​mano​ ​alzada.

Artículo 48: El CEISTLyR se encargará de difundir la futura Asamblea y las reformas a tratar en
ella.

TÍTULO​ ​X:​ ​ACERCA​ ​DE​ ​LA​ ​PRESENTACIÓN​ ​DE​ ​UN​ ​NUEVO​ ​ESTATUTO

Artículo 49: La elección de un nuevo Estatuto requerirá de la presentación del mismo en una
Asamblea Extraordinaria y del voto favorable de las dos terceras partes de los y las estudiantes
presentes​ ​en​ ​tal​ ​Asamblea.​ ​La​ ​modalidad​ ​será​ ​la​ ​de​ ​voto​ ​único​ ​y​ ​a​ ​mano​ ​alzada.

Artículo 50​: El nuevo Estatuto deberá hacerse conocer ante el estudiantado al menos quince
(15) días antes de la Asamblea Extraordinaria y quienes lo presenten deberán difundirlo durante
ese​ ​lapso.