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SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ESPECIALIDAD : COMPLEMENTACION PEDAGOGICA Y ACADEMICA
1.2. ASIGNATURA : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA III: INFORME DE
INVESTIGACIÓN
1.3. CÓDIGO : 17-224
1.4. PRE-REQUISITO : 17-221
1.5. CRÉDITOS : 04
1.6. EXTENSIÓN HORARIA : H. T 2. H. P 4. T. H. = 6
1.7. PERIODO LECTIVO : 2019 - B
1.8. SECCIÓN : Pasco
1.9. DURACIÓN : Inicio: 08-09-2019 Finalización: 22-12-2019
1.10. DOCENTE : Mg. Edwin Jhon HUAROC PONCE
II. SUMILLA
La naturaleza de la asignatura es eminentemente teórico práctico cuyo propósito fundamental es
elaborar y exponer con rigor metódico su tesis, de acuerdos a las normas vigentes. Presenta un
amplio bagaje de conocimientos acerca de la investigación científica en lo que amerita redacción
final del informe final de la tesis. Normas y estilos para la presentación de la tesis, los criterios
para la redacción del artículo científico, Evaluación del informe final. Y las Orientaciones
generales para a publicación, defensa y sustentación de tesis con jurados.
III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Trasmitir a los estudiantes los conocimientos de la Teoría y práctico en lo que respecta a
la Investigación educativa, por ello considera en primer lugar el objeto de esta disciplina,
poniendo énfasis en sus relaciones con la educación, tanto como práctica, y como ciencia.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.2.1. Reconocer e identificar las normas y estilos para la presentación de la tesis y redacción final
del informe final de tesis.
3.2.2. Explican y analizan los criterios para la redacción del artículo científico.
3.2.3.Analizar y evaluar el informe final.
3.2.4.Reconocer e identificar las orientaciones generales para a publicación, defensa y
sustentación de tesis con jurados
IV UNIDAD: Orientaciones generales para a publicación, defensa y sustentación de tesis con jurados
OBJETIVO DE UNIDAD: Reconocer e identificar las orientaciones generales para a publicación, defensa y
sustentación de tesis con jurados
CONTENIDOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN DE SEMANAS
METODOLÓGICAS PROCESO
Publicación: Manual para la Reconoce, expone Proyector Identifica y Participa con Semana 13
publicación de tesis en la UNDAC elabora la publicación , Multimedia. aportes y opiniones Semana 14
Presentación interactiva: del presentación interactiva CPU Semana 15
y la sustentación del Usb Semana 16
informe de tesis para sustentación
Sustentación: Exposición y defensa informe final de tesis Diapositiva
de tesis
ACTIVIDADES BÁSICAS
Foro Panel, Talleres. Exposición
V: EQUIPOS Y MATERALES
5.1. Proyector 5.4. Páginas Web.
5.2. Computadora 5.5. Cañón multimedia.
5.3. Libros y revistas científicas 5.6. Papelógrafos, plumones.
VI. EVALAUCIÓN
Se aplicará evaluación de entrada, para verificar sus conocimientos previos. La evaluación de
proceso será permanente en una dinámica de acción, reflexión, ejecutando, auto evaluación,
coevaluación y heteroevaluación.
CRITERIOS
- Asistencia a clases 100%
- Evaluaciones parciales y una de salida o final 40 %
- Participación activa, Desarrollo de actividades en la plataforma virtual 25 %
- Presentación y sustentación de trabajos 35 %
VI. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Cotrina P (2012) Estrategias para la calidad educativa Lima Edit San Marcos
Barriga C (2015) Investigación educativa Lima – Perú Edit. UNSM
Barrientos P (2015) La investigación científica Enfoque metodológico Lima – Perú Editorial
San Marcos.
Hernández, Sampieri y Fernández (2018) Metodología de la Investigación 7ta edición México
Editorial Interamericana
Villegas L (2015) Metodología de la investigación Pedagógica Lima – Peru 3ra Edicion
UNSM
American Psychologycal Association (2002). Manual de Publicaciones de la American
Psycholo gical Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.
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Mg. Pelayo ALVAREZ LLANOS Mg. Edwin Jhon HUAROC PONCE
DIRECTOR DOCENTE
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Mg. OSCATEGUI NAJERA, Gastón J.
COORDINADOR ACADÉMICO