GRADO PRIMERO- CIENCAS SOCIALES

SEMANA: 3-4
CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.
- Me siento feliz de ser yo.

- Video motivacional sobre las agrupaciones.

- Nombrar y describir las organizaciones comunitarias que conocen.

- Reconocernos que somos parte de una comunidad.

Reconocer y valorar las características y cualidades de las personas.

- Guía y actividades de la cartilla Ciencias Sociales 2 módulo 1 pág. 10-18

SEMANA: 5-6
Febrero 20 a Marzo 3 de 2017
CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.
- Valoro y quiero a mi familia

- Que cada estudiante describa para el que es la familia y responda sobre las ilustraciones que
se muestran en la página 19 del texto ciencias sociales 2 módulo 1.

- Luego el profesor lee el texto de la pág. 20 sobre la familia, se socializa con los estudiantes y
se copian los elementos principales del texto.

- Seguidamente realizamos las actividades sobre la comprensión de la familia propuestas en las

páginas 21-25 del texto.

CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.

- ¿A que grupos sociales pertenecemos?

Leemos y observamos las ilustraciones de la pág. 26 y 27 y respondemos en forma oral los

interrogantes pedidos acerca de los grupos sociales.

- Leemos con atención el texto de la página 29 para identificar lo que es un grupo social,
socializamos con los estudiantes y copiamos en el cuaderno lo más sobresaliente del texto.

-Luego realizamos las actividades propuestas el texto sobre grupos sociales, pág. 30-32
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SEMANA: 7-8
Marzo 6 al 17 de 2017

CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.

- Pertenecemos a una comunidad.

Leemos con atención el texto “La comunidad cua-cua-cua” de la página 33 del libro Ciencias
sociales 2-módulo 1 y contestamos los interrogantes que están en la página 34, numeral 2.

- Reflexionamos y comentamos sobre las preguntas planteadas en el numeral 3 sobre “La

importancia de vivir en comunidad y la ayuda de otros en una labor o actividad que realicemos”
de la página 33 del libro.

- Realizar un listado de las actividades que le gusta hacer solo y otro listado de las que le gusta
realizar con el apoyo de otras personas, luego se socializa con los compañeros de clase.

- Completar en el cuaderno el cuadro de la página 35 del libro numeral 6 y socializarlo con los
compañeros estudiantes.

- De la página 36 del libro realizar en el cuaderno los numerales 2-3-5-6, con la ayuda nuestra.

CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.

- Pertenecemos a una comunidad.

Leemos el texto de la página 37 del libro Ciencias sociales 2-módulo 1, sobre “Como en
Colombia existen comunidades muy pobres y como poder solucionar sus problemas”;
comentamos las preguntas del numeral 8 de la página 38 del libro.

- Leemos y copiamos el texto “Juntas de acción comunal” de la página 38 del libro.

- Respondemos en el cuaderno las preguntas sobre el texto anterior, numeral 11 de la misma

página.

- Realizar el “Evalúo mis logros” que está en las páginas 40-41 del libro en forma individual,
luego socializo las respuestas con los demás compañeros de clase
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SEMANA: 9-10
Marzo 20 al 31 de 2017

CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.

- Mi Valle Del Cauca.

- Miramos el video “103 años de fundado el departamento del Valle Del Cauca” que se encuentra
en los anexos.

- Reflexionamos, comentamos y copiamos sobre diferentes aspectos y datos del Valle del
Cauca, que se encuentran en el archivo adjunto “Datos_Valle Del Cauca”.

- Realizar como actividad dibujar y colorear el mapa del Valle Del Cauca, que se encuentra en la
ficha “Colorear_Valle Del Cauca”.

- Ver video sobre “Video_Municipios Valle Del Cauca” que se encuentra en los anexos.

- Se pueden realizar cuestionarios de preguntas estilo concéntrese con los datos que se tienen
de nuestro departamento.

CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.

- Nuestro municipio es una gran comunidad.

-Describir oralmente como es nuestro municipio y determinar cada uno que es lo que más les
gusta y porque.

- Leer, analizar y escribir la definición de comunidad, página 24 del libro Ciencias Sociales 2,
módulo 2.

- Realizar por parte del profesor la lectura del libro “La ciudad donde nací” pág. 25-26 y contestar
los interrogantes planteados, pregunta 2.

- Realizar como actividad el punto 3 de la pág. 26 sobre nuestro municipio Tuluá. Con la familia.

- Realizar collage sobre nuestro municipio Tuluá con vistas que encontremos de él. Trabajo en
grupo.
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SEMANA: 11
Abril 3 al 7 de 2017

CONOZCAMOS NUESTRA COMUNIDAD.

- Conozcamos algunas características culturales de nuestro municipio.

-Hacemos una ronda y describimos en forma personal que cosas vemos que suceden con
frecuencia en nuestro municipio.

- Leer y escribir lo más sobresaliente del texto “Nuestras tradiciones y costumbres” pág. 60-61
del libro Ciencias Sociales 2, módulo 2.

- Reflexionamos y respondemos la pregunta 5 de la pág. 61 del libro.

- Resolver los puntos 7(pág.63) y 8(pág.64) sobre comidas y bailes típicos de nuestra región.
Actividad en grupo.

SEMANA: 13-14
Abril 17 al 28 de 2017

LAS ORGANIZACIONES AYUDAN MI COMUNIDAD.

- Conozcamos la organización de nuestro municipio.

Observamos con atención la ilustración de la página 89 del libro Ciencias Sociales 2, módulo 2 y
comentamos en mesa redonda lo que pensamos de estas imágenes.

- El profesor les lee el tema “El municipio y el alcalde” de la página 90 del libro, para conocer
cómo está conformado el municipio políticamente.

- Respondemos la pregunta 5 de la página 91 con ayuda del docente para ver que entendieron
del tema leído y copio en el cuaderno.

LAS ORGANIZACIONES AYUDAN MI COMUNIDAD.

- Conozcamos la organización de nuestro municipio.

- Con ayuda de nuestra familia escribimos una carta dirigida al alcalde donde le expongamos el
problema más sentido por nuestra comunidad de Monteloro, para que este nos ayude a
solucionarlo y la socializamos con nuestros compañeros.
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- Averiguar quién es el alcalde actual y quienes conforman su gabinete.

- En compañía de nuestro profesor escribimos tres metas que nos gustaría alcanzar.

-Hacer un dibujo donde represento al alcalde.

SEMANA: 16-17
Mayo 8 al 19 de 2017

LAS ORGANIZACIONES AYUDAN MI COMUNIDAD.

- ¿Cuáles son las funciones que cumplen las organizaciones de nuestro municipio?

- “Me parece adecuado o inadecuado”: Los niños deben decir si les parece adecuada o
inadecuada cada frase. Después se hace una plenaria para analizar las razones que les llevó a
elegir su respuesta.

*Es mejor quedarse callado para no equivocarse en público.

*Mientras los niños juegan al fútbol las niñas juegan a las muñecas.

*El papá manda a la mamá porque es el jefe del hogar.

*Todos los niños y niñas se merecen el mismo trato.

*Los pobres merecen mejor trato que los ricos.

- Observamos la ilustración de la página 94 del libro Ciencias Sociales 2 módulo 2 y ponemos en

práctica nuestros saberes previos resolviendo los interrogantes planteados.

- El docente lee el texto “Las alcaldías e instituciones de servicio público”, analizamos y

copiamos lo más sobresaliente, página 95-96.

LAS ORGANIZACIONES AYUDAN MI COMUNIDAD.

- ¿Cuáles son las funciones que cumplen las organizaciones de nuestro municipio?

- Comentamos y respondemos la pregunta 5 de reflexión, planteada en la página 96 sobre

servicios públicos. Esta reflexión la extendemos hasta nuestro Corregimiento Monteloro.

- Observamos las ilustraciones de la página 96, de actividad práctica y relacionamos cada una
con el servicio que nos presta; que está en la página 97.
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- Con ayuda de nuestros padres Contesta la pregunta 1 de la página 98, sobre los servicios
públicos en nuestra casa.

SEMANA: 21-22
Julio 31 a Agosto 11 de 2017

LAS ORGANIZACIONES AYUDAN MI COMUNIDAD.

- Cuidemos los servicios públicos de nuestro municipio.

- Tomamos hojas de block, plasmamos sobre cada hoja el dibujo de un corazón o lo que quieran
(dibujar figura de acuerdo a la mitad de niños que tenga), los pintamos y recortamos. Luego, los
divido en dos partes (rasgar), los tomo todos juntos y los revuelvo. Seguidamente le pedimos a
cada niño que tome una parte, después deben encontrar al compañero que tenga la parte que
coincida con la del otro, ganara la pareja que lo haga primero y correctamente.

- el profesor lee los versos sobre los servicios públicos y después comentamos las preguntas 1 y
2 de las páginas 103-104 del libro ciencias sociales 2 módulo 2 con nuestros compañeros.

- El profesor lee y copia lo más importante del texto sobre la importancia de los servicios
públicos página 100 del libro.

- Observo la ilustración de la página 101 del libro sobre el teléfono y otros medios de
comunicación, respondo en el cuaderno y socializo con mis compañeros la respuesta

LAS ORGANIZACIONES AYUDAN MI COMUNIDAD.

- Cuidemos los servicios públicos de nuestro municipio.

- Trabajo con el profesor sobre lo siguiente: ¿Qué beneficios nos prestan los servicios públicos?
y ¿Por qué los servicios públicos contribuyen al progreso de la comunidad?

- Preparamos una dramatización donde enseñemos a nuestros compañeros a no desperdiciar

los servicios públicos.

-Despejamos en compañía de nuestra familia las dudas planteadas sobre precauciones con la
energía y el agua, en el libro de ciencias sociales 2, módulo 2 página 102, numeral 1 de
actividades de aplicación.