Evaluación trimestre 1

Nombre de la alumna o del alumno:

Número de lista: Grupo:

Nombre de la profesora o profesor:

Asignaturas:

Lengua Materna. Español Matemáticas Conocimiento del Medio

Número de reactivos

Aciertos

Calificación
 Lengua Materna. Español
Lee las preguntas con ayuda de tu maestro y haz lo que se pide.

1. Dibújate en la nube y escribe tu nombre.

Trimestre 1

2. Escribe los nombres de los integrantes de la familia de Cristian.

Papá:
Mamá:
Hija:
Hijo:
Hijo menor:

3. Anota el nombre de tu maestra o maestro en el pizarrón.

2
 Lengua Materna. Español

4. Rodea el nombre de algunos útiles escolares que Javier trae en su mochila.

§ tijeras
§ lápiz
§ pelota
§ pegamento
§ sacapuntas
§ zapato

Trimestre 1
§ regla

5. Escribe en los gafetes el nombre de dos compañeros de tu grupo.

6. Encuentra en la sopa de letras el nombre del niño y rodéalo. Escribe

las letras que faltan.

Z x c v b n m
S y j f d h s Me llamo
R o b e r t o ob t o.
M l n i q ñ r
U h o e w c s

7. Pinta el círculo en la tarjeta de identificación del color que corresponde.

teléfono nombre domicilio

María del Carmen Sánchez

Calle Anzures número 75 colonia Centro
5512-1114

3
 Lengua Materna. Español

8. ¿Qué letrero corresponde a cada objeto que hay en el salón de clases?

Relaciónalos con una línea.

a) Pizarrón b) Bote de basura c) Escritorio

Trimestre 1

9. Anota el inciso de la parte de libro

donde corresponda.
a) Es el nombre del libro.
b) Es la parte en la que se ( ) Páginas
Título ( )
desarrolla la historia. ( ) Contraportada Portada ( )
c) Es la persona que escribió el libro. o cubierta
( ) Lomo
Autor ( )

10. Escribe en el pizarrón tres reglas que debes seguir en el salón de clases.

11. Forma palabras con las sílabas que están en

la rueda de la fortuna y escríbelas.

4
 Lengua Materna. Español

12. Lee los temas de interés que hay en una revista y subraya el que te
gustaría conocer.

Animales salvajes Los océanos Temblores

Las plantas Las mascotas

13. Dibuja qué te interesa conocer del tema anterior y escríbelo.

Trimestre 1
14. Ordena las letras para formar las palabras de las fuentes de consulta.
Escríbelas abajo de la imagen que le corresponde.

a) proeidicó b) brlio c) erivsta

5
 Lengua Materna. Español

15. Completa la ronda con las palabras que se comieron los pollitos.
Los
dicen pío, pío, pío
cuando tienen ,
cuando tienen
La busca
Trimestre 1

el maíz y el

gallina hambre trigo frío pollitos

16. Copia la canción. Ten cuidado con las mayúsculas, la puntuación

y la acentuación.

Pimpón es un muñeco,
muy guapo y de cartón,
se lava la carita
con agua y con jabón.

Se desenreda el pelo,
con peine de marfil,
y aunque se da tirones
no llora ni hace así.

6
 Lengua Materna. Español

17. Subraya las palabras que riman en la canción.

Tengo una vaca lechera
no es una vaca cualquiera,
me da leche condensada
¡Ay que vaca tan salada!
Tolón, tolón, tolón, tolón.

Trimestre 1
18. Pinta del mismo color las botellas que contienen las palabras
con la misma terminación.

19. Rodea la palabra que rima con los versos.

Cuando llegamos
con los niños y niñas jugamos
y todos muy contentos
saltamos y bailamos.

a) manzanas b) gritamos c) columpio

20. Ordena alfabéticamente los nombres de las rondas del recuadro. Guíate
por las letras resaltadas.

Aserrín, aserrán Un elefante se columpiaba La gallina turuleca

§
§
§

7
 Lengua Materna. Español

21. Escribe las palabras de los recuadros que rimen con las que se presentan.

a) chango Ramón

b) florecilla fresa
Trimestre 1

c) jabón dormido

d) vestido astilla

e) mesa mango

22. Colorea de azul la ronda que tenga rimas y subráyalas.

Aserrín, aserrán.
Los maderos de San Juan Seis patitos conocí una vez,
piden pan, gordos, flacos y rubios también,
no les dan, pero el patito con la pluma
piden queso, detrás guió al resto con
les dan un hueso su cuac, cuac, cuac.
y se les atora en el pescuezo.

8
 Lengua Materna. Español

23. Une con líneas de colores las palabras que riman.

chocolate fresilla jarrón camisa pelota

Trimestre 1
chicharrón grandota risa pastilla aguacate

24. Marca con una ✔ las palabras que están mal escritas.

a) gallina b) vailar c) rruedas

25. Observa la imagen, ordena las palabras del título de la canción y escríbelo.

casa de El mi patio

26. Completa la letra de la canción. Apóyate en los dibujos.

Jugaremos en el mientras el

no está aquí, porque si el lobo aparece a todos nos

¿Lobo estás ahí? Me estoy

9
 Lengua Materna. Español

27. Rodea las rimas que encuentres en la canción.

Arroz con leche, me quiero casar

con una señorita, que sepa bailar
que sepa coser, que sepa bordar
que sepa abrir la puerta, para jugar.

28. Observa las palabras resaltadas y cámbialas por las que están dentro de los
Trimestre 1

huevos para que rimen.

Silvina Gallina

Silvina mi gallina
usa zapatitos de bailarina
se peina y se alista
igual que un artista
y con su copete
se hace un rodete.

brillantina felina dentista pone lista grillete bonete

29. Colorea el con la definición correcta.

El cartel es:

a) una imagen que b) un dibujo para c) un mensaje,

contiene un señalar dónde que contiene
mensaje. está el baño. imágenes.

10
 Lengua Materna. Español

30. ¿Cuáles son las partes que forman al cartel? Escríbelas.

Título

Trimestre 1
31. Completa el cartel con las palabras de los recuadros. Anota los números
donde corresponde.

2. Los buenos 4. Buenos

1. Gracias 3. Por favor
modales días

32. Escribe una frase para un cartel que invite a un Campamento de verano.

11
 Lengua Materna. Español

33. Resuelve según las características de los carteles.

§ Colorea los recuadros con las frases que puedas usar en un cartel que
hable de los “Derechos del niño”.
Trimestre 1

Todos los niños serán

desobedientes.

Los niños tienen derecho a

un nombre y a una patria.

Ningún niño
puede jugar.

Los niños deben

crecer bajo el cuidado
de sus padres.

§ Pinta el recuadro con las características de un cartel.

Imágenes coloridas Mucho texto Pocas imágenes
y atractivas Sin imágenes Sin texto
Textos breves Colores grises Colores brillantes
Letras grandes y negros

§ ¿Qué tipo de lenguaje debe usarse usar en el texto de un cartel?

a) Formal b) Informal c) No llevan texto

12
 Lengua Materna. Español

34. Elige las frases del árbol y realiza un cartel.

Saludamos Hablamos sin gritar

Para convivir
Tiramos la basura en armonía
en su lugar
Pedimos las cosas

Trimestre 1
por favor

Esperamos nuestro turno

Respetamos a todos

35. Anota cuál es el uso de los carteles.

13
 Matemáticas
Lee las preguntas con ayuda de tu maestro, haz lo que se pide y contesta.

Subraya la respuesta.

1. ¿Cuántos elementos tiene cada colección?

a) 3 b) 5 c) 6
Trimestre 1

a) 6 b) 3 c) 7

2. Si a la colección de paletas le agregas una, ¿cuántas tendrás?

a) 9 paletas b) 7 paletas c) 10 paletas

3. Si a la colección de carritos le quitas uno, ¿cuántos quedan?

a) 6 carritos b) 9 carritos c) 7 carritos

14
 Matemáticas
Español

Rodea la respuesta.

4. Si tienes cinco canicas, ¿cuál colección tiene las que faltan para
completar nueve?

a) b) c)

5. ¿Cuál colección tiene menos de siete globos?

Trimestre 1
a) b) c)

6. ¿Qué imagen no está formada por las figuras del tangram?

a) b) c)

7. ¿Cuántos perros sobran si formas una decena?

a) 9 perros b) 3 perros c) 2 perros

15
 Matemáticas
loñapsE

8. ¿Cuántas flores le faltan a la canasta para que tenga quince?

Trimestre 1

a) 3 flores b) 7 flores c) 6 flores

9. ¿Cuál es la agrupación que tiene una decena?

a) b) c)

10. Elige la colección que tiene más de trece manzanas.

a) b) c)

11. ¿Cuál es la colección que tiene 15 objetos?

a) b) c)

16
 Matemáticas
Español

Subraya la respuesta.

12. El número 14 es mayor que 11 porque:

a) 1 es mayor que 4.
b) 1 es mayor que 1.
c) 4 es mayor que 1.

Trimestre 1
13. El número 10 es menor que 15 porque:

a) 1 es mayor que 5.
b) 0 es menor que 5.
c) 5 es menor que 1.

14. Observa la imagen y subraya la respuesta.

§ ¿Cuántos niños tienen ropa amarilla?

a) 4 b) 5 c) 1

§ ¿Cuántas son mujeres?

a) 9 b) 7 c) 1

§ ¿Cuántos niños y niñas hay?

a) 15 b) 17 c) 12

17
 Matemáticas
loñapsE

15. Escribe mañana, tarde o noche en la imagen que le corresponde.

Trimestre 1

16. Rodea la figura geométrica que puede formarse al unir los dos triángulos.

a) b) c)

17. ¿Cómo se escribe con letra el número 29? Subraya la opción.

a) Veinte y nueve b) Veintinueve c) Dos y nueve

18. ¿Qué figuras geométricas

componen la imagen?
Rodea el inciso.

a) b) c)

18
 Matemáticas
Español

19. Rodea el objeto más largo.

Trimestre 1
20. Si organizaras los bastones del más corto al más largo, ¿cuál quedaría
en medio? Subraya el inciso correcto.

a) negro b) azul c) rojo

21. ¿Cuántas piezas forman el rompecabezas?

a) 16 piezas b) 9 piezas c) 15 piezas

19
 Matemáticas
loñapsE

Subraya la respuesta.

22. ¿Cómo se escribe con letra el número 28?

a) veinte y ocho
b) veintiocho
c) dos y ocho
Trimestre 1

23. El número veintiséis se escribe:

a) 6 y 2
b) 206
c) 26

24. El número 27 es mayor que 23 porque:

a) 2 es mayor que 3.
b) 2 es igual que 2.
c) 7 es mayor que 3.

25. ¿Cuántas decenas y unidades

hay en esta bolsa de dulces?

a) 1 decena y 4 unidades
b) 2 decenas y 4 unidades
c) 3 decenas y 1 unidad

20
 Matemáticas
Español

26. Dibuja los huesos que faltan para completar 1 decena y 3 unidades.

Trimestre 1
Rodea el inciso que responde cada reactivo.

27. Alfredo compró trece caramelos de fresa y doce de piña. ¿Cuántos

caramelos compró en total?

a) 25
b) 26
c) 24

28. ¿Qué número va después del 27?

a) 21
b) 26
c) 28

29. ¿Cuántos limones faltan para formar 25?

a) 8 b) 9 c) 10

30. ¿Cuál es el resultado de 20 + 9?

a) 29 b) 39 c) 11

21
 Conocimiento del Medio
1. Rodea las imágenes que corresponden a una regla escolar para tener
una buena convivencia.
Trimestre 1

Pedir permiso No prestar mis libros Poner atención

para hablar a mis compañeros a la maestra

2. Une con líneas las partes del cuerpo con su función.

En ella se
encuentra las
Con ella orejas, los ojos, la
sostienes el nariz y la boca.
lápiz al escribir.

Te ayuda a que
gires de un lado a
otro la cabeza.
Permiten
moverte de un Parte en la que
lugar a otro. se unen los
brazos,
las piernas
y el cuello.

3. Dibuja una ✔ en el documento que te da identidad.

22
 Conocimiento del Medio

4. Observa el croquis y realiza lo que se te pide.

§ Rodea con rojo el carro

que está a la derecha.

§ Rodea con verde la

casa que está arriba y
a la izquierda.

Trimestre 1
§ Dibuja una escuela del
lado izquierdo.

§ Escribe el número de
techos rojos que hay en
el croquis.

5. Colorea la imagen que solo tenga elementos naturales.

§ Escribe cinco elementos naturales que observas en la imagen.

23
 Conocimiento del Medio

6. Rodea los animales que puedes observar en el lugar donde vives.

Trimestre 1

7. Escribe la letra P a los animales que tienen pelo y E a los que tienen
escamas.

8. Recomienda a Jaime una forma en la que puede cuidar a su tortuga.

9. Escribe los días que tienes clase de Educación Física en tu escuela.

10. Dibuja una actividad que realices por la tarde y escribe el día.

Día:

24