SESIÓN DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 30652 Bellavista GRADOS 2DO. FECHA 17 – 09 – 18

DOCENTE SEMINARIO ABANTO Régulo Lucas TIEMPO 135 MINUTOS

ACTIVIDAD: Conocemos las funciones de nuestra familia

APRENDIZAJES ESPERADOS
ÁREA Personal Social
Propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar de todos y la promoción de los
CAPACIDAD
derechos humanos.
INDICADORES Señala que tiene derechos como a la vida, al nombre (tener DNI), a la recreación, a la
educación, al buen trato, a la salud, a la protección de la familia
PROPÓSITO DE LA CLASE En esta sesión los estudiantes identificarán la importancia de la familia y las funciones
que cumple cada una de ellas

MATERIALES Láminas sobre la familia, hojas de lectura, hojas de aplicación, colores, pizarra, tizas,
etc.

SECUENCIA DE LA SESIÓN DIDÁCTICA

- El docente saluda a los niños y niñas deseándoles un buen día.

Recojo de saberes previos
Conflicto cognitivo
Aprendizaje esperado
Situación
comunicativa
Procesamiento de la información
(Construcción del conocimiento)
- El profesor propone a los estudiantes entonar el canto mi familia.
- El profesor pregunta a los estudiantes ¿De qué se habla en la canción? ¿Quiénes
conforman la familia? ¿Todos tendrán igual la familia?
- Recordamos las normas de convivencia para la clase.
- Responden:
- ¿Será importante tener una familia? ¿Por qué? ¿Para qué se forma una familia?
- El docente da a conocer el propósito de la sesión: hoy identificarán las funciones que
cumple cada una de las familias.
- Reciben indicaciones sobre el trabajo a realizar.
- El profesor invita a los estudiantes a formar parejas y les pide que entre ellos comenten
una situación donde hayan hecho una buena acción.

- Responde a las preguntas:

Activación de los procesos

- ¿Crees que tu familia cumple con la función educativa que le toca?

Problematización
- ¿Cómo te sientes cuando tu familia no cumple con tus materiales?
- ¿Qué haces cundo tu familia no te apoya para hacer tus tareas?
- Observa con detenimiento las páginas 34 y 35 del libro de P. S. comentan sobre lo
observado.
Análisis de - En equipo de trabajo: el profesor entrega una hoja con información sobre las funciones
información de la familia.
- Los estudiantes leen y comentan sobre los textos leídos y las imágenes observadas
- En grupo clase se consolida las ideas de cada equipo sobre el texto leído
- En grupo toman un acuerdo relacionado al caso del texto leído y elaboran un cartel
Acuerdos o toma
donde se muestre su compromiso de dialogar con la familia para que los apoyen en
de decisiones
sus estudios, cumpliendo su función educativa.
- Elaboran un cartel con un mensaje relacionado a la función educativa que cumple la
Aplicación (Transferencia)
familia
- Responden a la pregunta: ¿Qué hemos hecho hoy? ¿sobre qué hemos tratado?
¿Cuál ha sido la parte más difícil? ¿Lo que hemos tratado ocurre a nuestros
Metacognición
compañeros?
- ¿Cuál es el compromiso que hemos asumido?
 Lista de cotejo 2do. grado

Hace un compromiso
Comenta sobre
para informara a su
situaciones que vive en Identifica las funciones
Nombre familia sobre su
su familia relacionadas a que cumple su familia.
participación en la
su educación
educación.
Esmeralda Lizbeth
Miriam Adriana
Miguel Ángel
Isaí Lenyn
Jhoel José
Leandro Leonel
Atenea
Nicolás Floriano
Kelynda
Mia Gimena
Maycol
Jean Franco
Nayt Daymita
Fátima Rosalinda
Justin Antonio
Joshep Aaron
Lehidy Kenverly
 La familia
Observa y comenta con tu profesor
Responde las preguntas:

El papá de mi padre es mi ______________________ y se llama ___________________________.

La mamá de mi madre es mi ____________________ y su nombre es ________________________
Los hermanos de mi padre son mis ___________________
Las hermanas de mi madre son mis ___________________
Otros hijos de mi papá y mi mamá son mis ______________________ y ellos son:
_______________________________________________________________________________
________________________________________
El deber de mi padre es __________________________ y _______________________________
Darnos la vida y protegernos es deber de nuestra _____________________.
Los _________________ tenemos el deber de cuidar y amar a nuestros padres.

Averigua y “cuenta tu historia”

Mis padres se conocieron en _____________________________________, en el año

_________________ luego decidieron ___________________________. Esperaron con alegría el
nacimiento de su primer hijo llamado _____________________. Cuando yo nací en
_____________________ me pusieron el nombre de __________________________________.

Dice mi madre que empecé a hablar cuando tenía ___________________________ de edad y di mis
primeros pasos al cumplir _________________________________.

Ingresé al Jardín de _____________________ cuando tenía ___________________, ahora tengo

_____________ años y estoy en el segundo grado de primaria en la I. E. N° _________________ de
______________________________ cuando sea grande me gustaría ser
________________________________.

Mi cumpleaños es el ___________________________________.
 Funciones de la familia
Toda familia constituida cumple funciones, en especial los padres.

Las principales funciones son:

Función Biológica o Reproductiva

La familia permite perpetuar la especie humana porque a través de ella vienen los nuevos integrantes
de la sociedad. (Los hijos)

Función Económica

La familia tiene que realizar alguna actividad económica para sobrevivir.

Función Asistencial

La familia cuida a los miembros más vulnerables: niños, ancianos, etc.

Función Recreativa

La familia se recrea y logra con ello mayor cohesión entre sus miembros.

Función Educativa

La familia se esfuerza y educa a sus miembros, en especial a los niños.

Función Alimenticia

La familia vela por la adecuada alimentación de sus integrantes, en especial de los niños.

Función Protectora

La familia prevé un lugar seguro para sus integrantes (vivienda)