Control de Lenguaje y Comunicación

Nombre : ……………………………………………………………………… Curso : ………….. Fecha ………………………….

Puntaje Ideal : ……………………………………. Puntaje real : ………………….. Nota ………………………………

1.-Relaciona el concepto con su definición

1- Emisor: …… La vía por la que circula el mensaje

2.- Receptor: ………. La información que se trasmite
3.- Mensaje: ………. El que recibe o interpreta el mensaje.
4.-Código: ……… Idioma que utiliza el emisor o el receptor.
5.-Canal: ….… Aquel del que procede el mensaje

2.- Señala los factores de la comunicación presentes en las siguientes situaciones comunicativas

A ) Ricardo le declaró su amor a Carolina,

Emisor………………………………………. Mensaje……………………………….

Código ……………………………………… Receptor ………………………………..

B) El timbre de la casa suena y la mujer se aproxima a abrir la puerta

Emisor ………………………………………. Mensaje ……………………………….

Código ……………………………………… receptor ………………………………..

C) Emisor ………………………………………. Mensaje ……………………………….

Código ……………………………………… Receptor ………………………………..

D) Emisor ………………………………………. Mensaje ……………………………….

Código ……………………………………… Receptor ………………………………..

E)

Emisor ………………………………………. Mensaje ……………………………….

Código ……………………………………… Receptor ………………………………..

 2.- Señala que función de lenguaje representa cada una de las siguientes oraciones

¡Qué pena, casi gana Francia el Mundial! ……………………………………………………………….

Oye, oye, espera un momento! ……………………………………………………………………………………..

Pero, es una conjunción adversativa………………………………………………………………………..

La gasolina es un producto derivado del petróleo………………………………………………………..

Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g………………………………………………………..

"A las aladas almas de las rosas del almendro de nata te requiero, que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero"……………………………………………………………….

"Haz la cama, por favor"………………………………………………………………………………………………….

“Banco de Chile, el Banco que tú quieres”……………………………………………………………………

Nigeria es un país africano……………………………………………………………………………………………

Alo , Alo . ¿ alguien me escucha ?........................................................................................

3.-Observa atentamente las siguientes imágenes y señala la función del lenguaje que predomina en cada una de ellas

¡Que
hermo
sa esta
la luna!
¡
Lea el siguiente dialogo, luego subraye en el texto las diferentes funciones del lenguaje solicitadas.
Escríbalas en cada una de las líneas punteadas. Sigue el ejemplo

CAMARERO: Buenas tardes, ¿quiere la carta o el menú del día?

CLIENTE: tráigame la carta, por favor

CAMARERO: Aquí tiene. ¿Quiere pedir algo de aperitivo?

CLIENTE : NO, tráigame una ensalada con atún y bastante bayonesa

CAMARERO: Mmmmm, disculpe , pero se dice mayonesa

CLIENTE: bueno igual , tráigame lo que le solicite ¡ Tengo un hambre bárbaro !

CAMARERO : aquí está su pedido . Para su segundo plato hoy tenemos pollo , o bien
Machas a la parmesana .

CLIENTE : ¡Esta ensalada esta riquísima ! Felicite al chef , por ahora no pediré nada más

CAMARERO : traeré su cuenta señor .

Cliente : Por supuesto . “ Cuentas claras conservan la amistad “

……¿quiere la carta o el menú del día?………………… función apelativa

…………………………………………………….. Función ………………………..

…………………………………………………….. Función ………………………..

…………………………………………………….. Función ………………………..

…………………………………………………….. Función ………………………..

…………………………………………………….. Función ………………………..