LECTURA CRÍTICA Y REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

PROPIEDADES DEL TEXTO

Para su comprensión, los textos que producimos deben guardar y respetar ciertas propiedades o características ideales. Entre sus
cualidades fundamentales se consideran: la adecuación, la cohesión y la coherencia.

LA LA
ADECUACIÓN LA COHESIÓN COHERENCIA

Uso de un nivel de lengua

Articulación de las ideas
apropiado, según las
mediante elementos de enlace Sentido, ilación y secuencia
condiciones sociolingüísticas
(puntuación, conectores y entre las ideas de un texto
del receptor y según el
referentes)
propósito comunicativo

LA ADECUACIÓN

Un texto es adecuado:
 Si respeta el mismo nivel de lengua a lo largo de toda su expresión.
 Cuando su lenguaje o nivel de expresión –coloquial, culta o técnico profesional– está apropiado para el tipo de receptor a quien
va dirigido.
 En la medida en que logra su propósito para el que fue escrito. Esto será evaluado por el lector u oyente.

LA COHESIÓN Y LA COHERENCIA

El siguiente texto adolece de INCOHERENCIA, provocada por el desorden de ideas y la carencia de conectores. Debes rehacer
el texto ordenando las oraciones según su secuencia, agregando o eliminando los conectores según convenga.

Texto incoherente: Texto corregido: coherente:

Ahora estudio enfermería técnica en el Instituto ………………………………………………………………………

de Moche, aunque antes mi padre trabajó como ………………………………………………………………………
obrero en la industria de cemento. Yo cursé mis ………………………………………………………………………
estudios primarios en Moche. Mi madre trabaja ………………………………………………………………………
en un supermercado. Ella también contribuye a ………………………………………………………………………
la economía del hogar. Sé que encontrar trabajo ………………………………………………………………………
es una ardua tarea. Aunque mi hermana mayor ………………………………………………………………………
empezó a aportar a la familia cuando viajó al ………………………………………………………………………
extranjero. Mi hermana tuvo que dejarnos para ………………………………………………………………………
trabajar en España. Mi familia está constituida ………………………………………………………………………
por mi padre, mi madre, mi hermana y yo. Estoy ………………………………………………………………………
interesado(a) en terminar exitosamente mi ………………………………………………………………………
carrera. Mi padre tiene unos terrenos en la ………………………………………………………………………
ribera. La secundaria la terminé en un ………………………………………………………………………
prestigioso colegio de Trujillo. Quiero ser ………………………………………………………………………
promotor de mi propio empleo. ………………………………………………………………………
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