Investigación científica.
Antecedentes:
Se le define como aquel
proceso ordenado y
sistemático, esto constituye
por una serie de actividades
planificadas para dar
solución a un
determinado tema.
- la investigación científica es
la búsqueda de nuevos
conocimientos en el empleo
del campo del saber humano
bajo determinadas reglas,
pautas, metodologías ,
técnicas. teniendo como
referencia todos los
conocimientos adquiridos
con anterioridad.
Definición del proceso de
investigación científica:
El investigador debe tomar
en cuenta lo que es una
investigación científica , que
ayude a solucionar temas y
problemas de índole
preferencial qué existe, ya
sea un aporte a la ciencia y
no sé aún simple repetición
de investigación ya
realizada.
-Solución de problemas por
medio del proceso de
investigación científica.
1. justificar porque y para
qué.
2 .elegir el problema central
por medio de la
caracterización y rasgos que
presenta en un momento .
3 .debe determinar en el
tiempo y espacio a fin de que
la investigación no sea
general.
4. se debe comenzar a
recolectar información
teórica y datos acerca del
tema y problema central.
-Método científico:
métodos, técnicas,
El método científico desde
sus inicios fue importante,
porque el hombre necesitaba
ordenar lo que deseaba
averiguar. investigar de sus
semejantes a fin de mejorar
sus condiciones.
Definición:
Este método es un
procedimiento de descubrir
las condiciones en que se
presentan sucesos
específicos, caracterizando
normalmente por ser
tentativo, verificable de
razonamiento riguroso y
observación científica.
El método científico se
constituye en un sistema de
Procedimientos, técnicas,
instrumentos, acciones,
estrategias y tácticas para
resolver el problema de
investigación ,así para
probar la hipótesis.
El método científico implica
hacer ciencia por excelencia
por medio de aplicación de
métodos, técnicas e
instrumentos de
investigación particular qué
sirve para demostración
práctica de la hipótesis
basada en una correcta y
específica.
Características del método
científico:
- siempre se debe elegir
primero el tema y luego el
problema central a fin de
especificar una solución
particular.
- se lo debe delimitar en
tiempo espacio que no sea
general sino particular.
- las variables existentes
deben ser controladas a fin
de obtener soluciones
científicas, para ello de .tener
un trabajo de campo qué
implica la utilización de
instrumentos de
investigación particular.
- además debe estar
presente las hipótesis
objetivos siempre y
estrictamente particulares y
no así generales.
- se fundamenta en un marco
teórico dividido en tres
partes: Histórico ,conceptual
y referencial.
Este método sirve para
encontrar la causa efecto del
problema.
Elementos del método
científico:
1.conceptos: Es un sistema
conceptual es la base de la
ciencia qué es un Punto de
partida del método científico.
Es lo que quiere decir que el
investigador siempre debe
comenzar a conceptualizar el
objeto de investigación a fin
de conocer qué clase de
empresa ha elegido.
2 .definiciones: Esto significa
observar y alcanzar
conclusiones sobre hechos y
fenómenos explicados a
través de parámetros o
indicaciones haciendo notar
que los conceptos las
definiciones están ligadas y
de ellos depende la
formulación de la hipótesis.
3 .hipótesis: (probable
respuesta) es una respuesta
tentativa que llega a 3
resultados: Error , falsedad y
veracidad.
4. variables: Son aquellas
que están sujetas a cambios
cuantitativos y cualitativos,
es a la ves la relación causa.
- efecto que se da entre uno
o más fenómenos estudiados
Generalmente se toman en
cuenta las variables:
Independiente = 1
dependiente mayor a 1, y la
interviniente es también
mayor a la unidad.
5. indicadores: Son las
subdimensiones de las
variables se caracteriza por
qué se puede medir
cuantitativamente.
Métodos científicos:
La realidad nos demuestra
que el método científico no
actúa Sólo ,porque se apoya
en una variedad de métodos
qué ayuda en una solución
de problemas, existen
básicamente los siguientes
métodos científicos:
1,Método deductivo: También
llamado método del embudo,
parte de la general para
llevar a lo particular, este
método consiste en obtener
conclusiones particulares a
partir de una ley universal y
consta de las siguientes
etapas.
1- determina los hechos más
importantes del fenómeno
investigado.
2- deduce las relaciones
constantes de la naturaleza,
es decir Sólo toma en cuenta
lo que interesa y lo desecha
lo demás.
3- se formulan hipótesis que
obligatoriamente debe ser
demostradas en de sus tres
instancias error, falsedad
veracidad.
4- se observa la realidad
para comprobar la hipótesis,
o sea se utiliza el método de
la observación de no
participante y luego recién el
de la observación
participante.
5- de ella se deducen las
leyes y las conclusiones.
2.Método inductivo: es
conocido como método de la
pirámide y parte de lo
particular para llegar a lo
general ,a la ves sirve para la
demostración, práctica del
problemas, hipótesis y
objetivos este método es un
proceso que parte del
estudio qué explica o
relacionan los fenómenos
estudiados.
3.Método de análisis: Sólo
analiza lo que le interesa al
investigador y lo demás lo
desecha ,porque éste no le
sirve más adelante.
4.Método de la síntesis: Sólo
toma en cuenta lo más
interesante para la
investigación ,es a la vez un
proceso mediante el cual se
relacionan hechos aislados y
se fórmula una teoría que
unifica los diversos
elementos.
5.Método dialéctico: De la
conformación de los métodos
deductivo, inductivo y
síntesis juntos conforman la
unidad dialéctica.
El conocimiento.
El conocimiento, desde sus
inicios fue considerado como
una arma de suma
importancia ,porque gracias
a este se podía mejorar,
demostrar, verificar, aceptar,
comprobar teorías ideas e
investigaciones ,porque en
su momento presentaban
ciertas dudas.
Definición: El conocimiento
es la aproximación eterna,
infinita del pensamiento
eterno, también se define
como función de una nación.
Definición: El conocimiento,
es también la cadena
ordenada de pasos ,que
sirven para la obtención de
una gran variedad y saberes
que servirán, para
incrementar nuestro aspecto
cultural ,que nos servirá para
mejorar nuestra
personalidad.
Clases de conocimiento:
1.- conocimiento vulgar.
2.- conocimiento popular .
3.- conocimiento de
divulgación.
4.- conocimiento empírico.
5.- conocimiento científico.
6.- conocimiento ingenuo.
7.- conocimiento crítico.
Conocimiento vulgar: Se
caracteriza por sus
aceleraciones, no tienen
fuente. se apoya en simples
especulaciones y ocasiona
una serie de problemas a las
personas, instituciones y
empresas.
utiliza la palabras como: Me
parece, quién sabe, no estás
seguro y escuché decir.
Conocimiento popular: Se
caracteriza la información
que provienen de segunda
mano ,es decir qué es
tergiversado. la teoría varias
veces lo utiliza los medios de
comunicación y seguiores de
sus diferentes áreas de
interés. En las
investigaciones a realizar, se
sugiere tomar en cuenta
datos que sirva para justificar
nuestras aseveraciones.
Conocimiento de divulgación:
Se caracteriza porque son
instituciones que elaboran
sus informaciones y datos
que posteriormente serán
divulgados, se los conoce
como fuente primaria,como
ejemplo tenemos: La
presidencia o el estado, los
ministerios, organismos
internacionales,
universidades e institutos.
Conocimiento empírico: Le
caracteriza por que adquiere
el conocimiento de manera
espontánea y por cierta
necesidad, a quién . en parte
se emplea el método y a
partir de este se va
construyendo el
conocimiento científico.
Conocimiento científico: Se
caracteriza porque
obligatoriamente, pasó por
un proceso riguroso, teórico
,práctico de la utilización del
método ,este sirve para
mejorar la propia ciencia.
conocimiento ingenuo: Este
se caracteriza, porque
acepta respuestas sencillas
aSUS interrogaciones.sin
mayor justificación a esas
aseveraciones realizadas.
Conocimiento crítico: Se
caracteriza por qué es
vertido por personas ,que
tienen suficiente
conocimiento en
determinadas áreas de la
ciencia, que es lograr
conocer un determinado
fenómeno.
Elementos del conocimiento
científico: Está compuesto
por los siguientes elementos.
Hecho: Es un dato objetivo
de la misma realidad, se
utiliza para refutar, confirmar
y demostrar teorías.
Metodología: Aplica
determinados métodos,
técnicas e instrumentos de
investigación particular.
Hipótesis: debe basarse en
un hecho o conocimiento
existente, que
obligatoriamente debe ser
demostrado.
Ley: Se refiere a una
hipótesis verificada en la
práctica, a la vez debe
asumir la forma de una
proposición universal.
Teoría: Conocida como la
sistematización lógica y
Orgánica de los hechos ,
hipótesis y leyes que
explican determinados
procesos.
Clases de investigación:
Toda investigación científica
se constituye como un
proceso consciente, que
desarrolla el hombre a fin de
darle solución a una serie de
problemas complejos ,que se
presentan en la realidad,
para dicho efecto tiene la
obligación de utilizar el
conocimiento científico como
instrumento.
Sabiendo que toda
investigación científica ,es un
proceso de carácter creador,
innovador, analítico, que sea
capaz de encontrar una serie
de respuestas a problemas
trascendentales y complejos.
clases de investigacion:
De acuerdo a la metodología
Existen los siguientes:
1.Investigación básica
2. investigación media
3.investigación Superior.
1.Investigación básica:
la investigacion basica ,se
denomina tambien del
estudio conocimiento y
analisis de los hechos ,se
reduce al aprendisaje de los
conocimientos ya existentes,
es tambien basica, por que
con ella se aprende a
investigar, es basica porque
es estrictamente descriptiva
y narrativa, además basada
casi íntegramente en
materiales bibliográficos
existentes, que buscan
específicamente aclarecer
,demostrar y verificar.
Ejemplos de investigación
básica.
Monografía y el ensayo.
Monografía.
La monografía es
estrictamente bibliográfica
descriptiva, narrativa. donde
el investigador tiene qué
recurrir a una serie de
materiales impresos o ser de
una misma problemática.
Ensayo.
Los ensayos son trabajos de
mucha importancia y que
requiere un conocimiento
profundo ,sobre definir
determinadas temáticas que
son de su interés.
Investigación media:
Es una clase de
investigación ,que tiene
como objetivo esencial ,la
formulación de teorías
científicas nuevas ,siendo a
la vez explicativa y creativa.
puede intentar rectificar,
mejorar,aclarar,sujerir
teorías.
esta clase de investigación,
puede ser llevada adelante
por un o no profesional ,pero
que conozca bastante sobre
la materia a desarrollar.
entre ellos tenemos:
el libro.
la tesina.
el ensayó científico.
el seminario.
la mesa redonda.
el debate.
el foro debate etc.
el libro:
el libro se caracteriza por ser
una investigación novedosa,
dónde el autor realiza una
serie de aportes nuevos,
fruto de sus estudios y
investigaciones.
tesina:
es donde él investigador
resuelve problemas
estrictamente particulares,
con la diferencia que su
investigación es bastante
reducida , pero si realiza
bastantes aportes.
Ensayo científico:
El ensayo científico tiene
como objetivo, el
planteamiento de nuevas
ideas, que expliquen mejor
un problema, sin llegar a
desarrollar por completo la
problemática.
Seminario:
El seminario tiene como
objetivo, enseñar nuevas
teorías de una determinada
temática.
Mesa redonda:
Se caracteriza porque cada
uno de los participantes, da a
conocer su punto de vista
específica, de una misma
temática, para luego elaborar
un documento final.
El foro debate:
en el foro debate, existen
personas profesionales y no
profesionales donde los
participantes expresan sus
ideas, en manera ordenada y
envase a objetivos trazados.
Investigación Superior:
De acuerdo a la ciencia y la
metodología, el objetivo de
esta ciencia es de crear
(ciencia y tecnología nueva).
sin embargo, eso no quiere
decir que sólo se decide a
concretar las teorías de
otros , sino al contrario .Son
ellos los mismos los que
elaboran sus teorías y
hipótesis , luego los
demuestran teórica Y
prácticamente, esta clase de
investigación, lo que busca
es crear ciencia y tecnología
nueva.
entre éstas tenemos:
1. la tesis.
2.La investigación
experimental de laboratorio.
3.El tratado magistral o obra
de maestros.
la tesis:
la tesis es una investigación
superior, dónde el
investigador elije un tema
luego un problema y por
ende una hipótesis ,que
luego debe ser demostrada
en una de sus 3
instancias(error, veracidad y
felicidad). lo mas importante
es el quien elabora su propio
marcó teórico y práctico.
la experimentación
experimental de laboratorio:
es la que realiza la
comprobación y
demostración, de las teorías
científicas de las hipótesis.el
gran valor del método
esxperimental, esta en el alto
grado de control ,q permite
su objetividad y en la
rigurosidad y exactitud de
resultados, que por ellos
mismos son incuestionables
y plenamente validos.
tratado magistral o hobra de
maestros:
el tratado magistral, es la
hobra de maestros científica
en la metería, dedicados
exclusivamente a la
investigación científica, cuyo
objetivo es difundir ciencia o
tecnología nueva ,
proveniente demostrada y
por tanto plenamente
demostrado.
elección del tema.
se difine el tema de
investigación, como el punto
de partida , que debe realizar
toda persona que pretende
solucionar un tema de su
preferencia , que hasta el
momento no fue tomada en
cuenta por otros
investigadores.
el tema de investigación,
siempre debe estar
relacionado con la carrera en
cuestión y percatarse que si
o si debe estar relacionado
con una de las materias del
pensun.
formas de elegir un tema de
investigación.
entre estos tenemos:
1.-por medio de 3
investigadores
2.-por medio de los
investigadores
3.-por medio de la
experiencia laboral
4.-por medio de la entrevista
o personas experimentadas
5.-por medio de las
recomendaciones de los 3
clases de investigación
6.-por medio de artículos,
editoriales,opiniones ,
colavoradores
7.-por medio del pensun de
materia.
8.-por medio de
conversaciónes con
personas jubiladas.
9.-por medio de lectura
analítica de todo material
escrito o similar.
10.-por medio de
recomendación de docentes.
11.-por medio de las
encuestas culturales y de
ciencia.
12-por medio de reto
personal.
POR MEDIO DE
EXPERIENCIA LABOLAR:
esta forma de elección del
tema y problema de
investigación es de suma
importancia, por la cual los
investigadores comienzan a
trabajar en distintos
instituciones y básicamente
tienen q realizar los
siguientes pasos:
1. conocer exactamente el
lugar de trabajo.
2. tener una libreta de
apuntes de bolsillo .
3. anotar en la libreta el dia
la hora los supuestos
problemas que deben ser
puestas en forma ordenada
correlativamente.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
De deacuerdo a la teoría
existen 2 maneras de
plantearse el problema de
investigación;
1.- Desde un punto de vista
formal y se lo realiza como
una pregunta.
2.-y la otra manera de
realizar es desde el objetivo
particular y se recomienda q
sea por medio de
integrantes.
Requisitos de los problemas
de investigacion:
Los requisitos significa que sí
o sí deben cumplirse de
manera obligatoria, por que
las preguntas de
investigacion siempre deben
estar determinadas por
hechos reales.
entre estos requisitos
tenemos:
1.- las interrogantes deben
basarse en un conjunto de
conocimientos ,existentes
con anterioridad a su
formulación, es decir deben
apoyarse en teorías ya
existentes.
2.- deben expresar con
Claridad , que es lo que se
ignora y donde reside la
dificultad , cuál será el
principal problema.
3. -Deben cumplir el
propósito, ampliar y
perfeccionar los
conocimientos existentes,
esto quiere decir q toda
investigación si o si tiene que
cumplir y ampliar los
conocimientos.
4 -De tener un carácter
general cuya respuesta
posibilita modificar la
situación que describe la
problemática.
5.- Deben utilizar el lenguaje
de la ciencia, es decir los
conceptos y las categorías
que describen.
6.- todo problema de
investigación no puede
apoyarse, en puras
especulaciones sino en
hechos previamente
verificados.
7.- todo problema de
investigación debe tener un
sustento teórico y práctico ,
porque sólo de esa manera
será aceptado por la ciencia.
HIPÓTESIS.
La hipótesis es una
respuesta tentativa al
planteamiento . es tentativa
porque puede llevar a los 3
resultados ( error,voracidad y
falsedad) .
es también una formulación
certificada y fundamentada a
explicar previamente una
situación o problemática.
CONDICIONES DE LA
HIPÓTESIS.
1.- la hipótesis formulada
debe ser posible su
demostración, mediante
métodos accesibles y
disponibles.
2.- la hipótesis debe ser clara
y específica.
3.- la hipótesis debe
formularse con
aseveraciones y evitar
expresiones de juicio o valor.
4.- en la hipótesis no se
deben plantear verbos
impositivos y menos se
deben plantear como
interrogantes.
5- la hipótesis debe estar
basada en pruebas reales y
basados en hipótesis y
teorías.
6- la hipótesis debe estar
fundamentada teóricamente.
OBJETIVOS.
Los objetivos son metas que
se pretenden lograr durante
y después de la
investigación, son con
finalidades del conocimiento,
que se tiene previsto lograr
con ellas.
Se determina también
objetivos como aquella
aspiración, propósito para
qué se desarrolle la
investigación.
CARACTERÍSTICAS DE
LOS OBJETIVOS.
1.- también deben ir
antecedidos por los verbos
infinitivos, terminados en las
palabras ar, ir, ir.
2.- no se utilizan las
palabras “sí y no” porque
significa anticiparse a los
resultados de la
investigación.
3.- no se determina el
tiempo ni el espacio.
4.- del objetivo general objetivos de 6.3. Variable
nacen los objetivos investigación. intecurrente.
específicos, cómo una forma 7. Se debe dar a 7. Metodología.
de cumplir el objetivo conocer la 7.1.metodos tipo de
general. justificación. investigación.
8. Se debe dar a 7.2.tecnicas e
5.- como objetivos conocer la instrumentos.
específicos debe plantearse metodología. 7.3. población de
como mínimo 3 como 9. Se debe dar a estudio fuentes.
máximo 5. conocer las
palabras de 8. cronograma.bibliografia
VERBOS INFINITIVOS agadecimiento. referencial.
UTILIZADOS EN LOS
OBJETIVOS. Segunda forma.

Determinar, presionar, 1. Saludo al tribunal.

identificar, establecer, 2. Titulo del perfil del
describir, definir, distinguir, proyecto.
analizar, escuchar, proponer, 3. Justificasion.
explicar, comparar, 4. Objetivos.
relacionar, ensayar, unificar, 5. Metododlogia.
demostrar, implicar, 6. Palabras de
fundamentar, operar, agradecimiento.
modificar. 7. Palabras de
agradecimiento.
Justificación.
Tercera forma.
Definición; es exponer todas
las razones las cuales nos 1. Titulo del perfil.
2. Justificar el porque
paresca de importancia.
del perfil.
También se la difine como 3. }el problema de
aquella investigación donde investigación.
el investigador tiene la 4. Objetivos.
obligación de hacer conocer 5. Metodología.
6. Palabras de
por que eligio el tema.
agardecimiento.
MARCO TEORICO
Cuarta forma.
Existen marco teorico,marco
1. Antecedentes del
referencial y marco
perfil del proyecto.
conceptual.
2. Introducción.
FORMAS DE EXPONER UN 3. Titulo del perfil.
PERFIL, 4. Problema de
investigación.
EXISTEN 4; 5. Objetivos.
6. Metodología.
Primera forma. 7. Palabras de
agadecimiento.
1. saludo al tribunal.
2. Se debe colocar el PARTES DEL PERFIL DE
titulo del proyecto. GRADO.
3. Se debe
fundamentar el por 1. Introducción.
que del titulo. 2. Planteamiento del
4. Se debe dar a problema.
conocer el 3. Justificación.
plantamiento del 4. Objetivos.
problema. 4.1. General.
5. Se debe dar a 4.2. Especifico.
5. Marco teorico.
conocer el problema
6. Hipótesis.
de investigación.
6.1. Variable
6. Se debe dar a
dependiente.
conocer el los
6.2. Variable
independiente.