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Nº Sistema inmune
Biología
Ejercicios PSU
I) artificial.
II) activa.
III) innata.
Es (son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.
Cpech 1
Ciencias Básicas Electivo Biología
3. En cuanto a las características y funciones del sistema inmune, es correcto señalar que
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
4. Con relación a los linfocitos B y T, ¿cuál(es) de las siguientes características es (son) correcta(s)?
Linfocitos B Linfocitos T
I) Reconocen antígenos solubles Reconocen fragmentos de proteínas
II) Eliminan bacterias y sus toxinas Eliminan células infectadas por virus
III) Son activos en forma específica Son activos de manera generalizada
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
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Cpech
GUIA PRÁCTICA
5. El siguiente diagrama muestra una respuesta del sistema inmune ante una infección viral.
5
Receptor
para el
Macrófago antígeno 2 Célula 3
epecífico
Interleucina-2
Proteína 2
Antígeno viral
3 4
Célula presentadora
de antígeno
Proliferación Célula
infectada es
Célula 1 destruida
I) neutralización de microbios.
II) promoción de la fagocitosis (opsonización).
III) activación de proteínas del complemento.
Es (son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) I, II y III.
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Cpech
Ciencias Básicas Electivo Biología
Proteína propia
Receptor
Selección
positiva (falla Apoptosis
en reconocer
MHC MHC propio)
Célula del timo Célula T
Selección
positiva (se Sobrevivencia
une a MHC)
MHC
Célula del timo Célula T
Selección
negativa (se
une a MHC Apoptosis
y reacciona
MHC vigorosamente
Célula del timo Célula T contra el antígeno
propio)
A partir del diagrama, es correcto deducir que
Es (son) correcta(s)
A) 3–5–1–4–2 D) 3–5–2–4–1
B) 3–1–5–4–2 E) 3–5–4–2–1
C) 3–5–4–1–2
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Cpech
GUIA PRÁCTICA
VPH
ADN de VPH
Y
Y
Y Y
Gen L1 Y
Anticuerpo
Purificación
de VLPs
Cápsides virales
vacías (VLP) se
RNAm ensamblan
Gen L1 inserto
en un plásmido dentro de la célula
Gen L1 Proteínas de
introducido en Traducción
la cápside
una célula
hospedera
Célula
hospedera de insecto o
levadura
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Cpech
Ciencias Básicas Electivo Biología
¿Cuál de las siguientes alternativas presenta una razón por la que este estudio no permite llegar
a la conclusión de que el timerosal produce TEA en los niños?
Tabla de corrección
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GUIA PRÁCTICA
Resumen de contenidos
1. Sistema inmune
Formado por una serie de órganos tejidos y células que se activan cuando un agente patógeno logra
sobrepasar las barreras externas. El sistema inmune tiene como funciones, detectar y eliminar agentes
patógenos, prevenir una nueva infección y eliminar células defectuosas.
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Cpech
Ciencias Básicas Electivo Biología
• Reconocimiento: se detecta el
elemento extraño.
• Activación: se desencadena la
respuesta inmune.
• Efectora: se elimina el agente
extraño.
• Declinación: se mueren los
linfocitos activados.
• Memoria: se forman células
para una segunda infección.
Tiempo después de la exposición al antígeno