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Identificando los conceptos de meta paradigmas epistemológicos

Presentado por:

Ingrid Andrea Arévalo Campo

Docente:

María Victoria Aponte

Asignatura:

Investigación cualitativa

Fundación Universitaria del Área Andina

Enfermería V Semestre

Bogotá

2019
Introducción

La realización del siguiente mapa conceptual, nos da a conocer las diferentes clases de
paradigmas epistemológicos, sus características que así los definen a cada uno de estos y
por ende la importancia que los identifica.
Esto basándonos en las lecturas y el video resumen que está planteado en la plataforma en
el eje 1, y otras fuentes, las cuales acudí para fortalecer mis conocimientos sobre este tema,
y para una mejor elaboración del trabajo.

Un paradigma puede abordar varias perspectivas teóricas- metodológicas.


Epistemológico ( formas de producir conocimientos)
Los paradigmas de investigación, son un fuerte importante en la misma ya que de ellos
depende el manejo que le demos a el tema a investigar, hablaremos de 3 tipos de
paradigamas:

La versión de los 3 paradigmas:

Paradigma naturalista:
Este paradigma epistemológico está basado en el conocimiento de una vida natural, por
ende, este paradigma ayuda a mantener la cultura de las comunidades, y significados
simbólicos, es de tipo cualitativo, se enfoca más en la teoría y nos permite realizar un
profundo análisis de las problemáticas ya que no todos los datos encontrados en una
investigación son de tipo cuantitativo.

Paradigma positivista:
Este paradigma es de tipo cualitativo, se enfoca únicamente en aquellos factores medibles o
cuantificables, siempre va ligado a las teorías y pretende eliminar el margen de error por
completo es de tipo cuantitativo.

Paradigma social:
Se enfoca en el criterio y la capacidad de las personas para resolver problemáticas de tipo
social, tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y
dar respuesta a determinados problemas generados por estas, además de ayudar a
mantener la vida social.
Paradigmas epistemológicos

El significado de paradigma quiere decir modelo o ejemplo, para desarrollar


los problemas de investigación.

Se dividen en

Cuantitativo: Es lo Cualitativo: Es el proceso Social: Se orienta en la


que es medible o inductivo, de lo particular a necesidad de entender
cuantificable. Dicho lo general, no hay una situación social,
busca ser objetivo estadística y admite desde el punto de vista
y probar teorías subjetividad de las personas.

Paradigma: naturalista Paradigma: Critico


Paradigma: Positivista

Se define como: parte de la Se define como: analiza las


experiencia que se trata de trasformaciones sociales y dar
Se define como: Predice
interpretar en su contexto, y de respuesta a determinados
para explicar un hecho,
los diversos puntos de vista de problemas generados por esta.
comprobando o
los implicados, es el significado Describe y comprende la
verificando lo sucedido.
de las acciones humanas y de la realidad, tiene un componente
Encuentra leyes que
practica social ideológico con el fin de
rigen fenómenos y
transformarla.
elabora teorías
cientificas
Características:
Características: Datos cualitativos, descripción Características:
Utiliza predominantemente detallada de las experiencias. Conocer y comprender la
técnicas cuantitativas. Análisis inductivo: Profundidad realidad.
Aspira a ampliar el en el detalle de los datos. Capacidad para transformar la
conocimiento teórico. realidad.
Se orienta a la formulación y Mayores niveles de libertad y
comprobación de hipótesis y Conclusión: humanidad.
teorías. Este paradigma epistemológico nos da como
finalidad, un enfoque distinto a cada problema
identificado, por ende, es indispensable reconocer,
las características y fortalezas que identifican a
cada paradigma, para así tener un planteamiento
óptimo.
Enfrentarnos algún tipo de dichos, y tener las
bases para así identificar y elegir el paradigma,
dependiendo del tema a investigar