Colegio Santo Tomás

Gamero 638 – Fono:2239845

Rancagua
Asignatura: Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Nota: % exigencia
Lenguaje y Comunicación
Profesor/a: 43 60
Prueba de Lectura domiciliaria
Chantal Faúndez Apablaza. “Ámbar quiere buenas notas”

Nombre y Apellidos: Curso: Fecha: 27 – 04 - 2016

Objetivo de Aprendizaje a Evaluar: Leer comprensivamente un texto narrativo

Identificar elementos característicos de una narración
Extraer información de carácter implícita y explícita
Instrucciones:
- Lee atentamente cada una de las instrucciones para que sepas lo
que debes desarrollar en cada uno de los ítems.
- Recuerda que debes leer, pensar antes de responder
- Revisa bien tu evaluación antes de entregar.

I.- Lee las siguientes preguntas y responde encerrado la alternativa correcta: ( /12)
1.- ¿Qué planeo Ámbar para el trabajo que le 2.- El personaje que siempre es molestado por
dio su profesora? su hermano menor es:
a) El resumen de un libro.
b) Un mural con ideas en donde se puede usar a) Brenda
un barbie. b) Naomy
c) Enseñar el lenguaje de señas c) Tiffany
d) Crear la receta de un nuevo postre “Doraditos d) Ana
Ámbar”

II.- Ordena los hechos de la historia escribiendo los números del 1 al 5. ( /5)

III.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Fundamenta las falsas.
 ( /11)
a.- ___ De acuerdo a los comentarios de Ámbar, Brenda a diferencia de Justo, hablaba de lo que le
ocurría interiormente.
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b.- ___ Cuando Ámbar recibió la sirena de parte de Max, ella hubiese preferido que su tía Pam se la
hubiese regalado.
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c.- ___ Ámbar aprendió importantes lecciones de la amistad con Brenda.

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d.- ___ Corresponde a una opinión de la historia: que Brenda fue demasiado confiada al contar sus
sentimientos a Ámbar.
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e.- ___ La madre de Ámbar a pesar de darse cuenta del rechazo que su hija tenía hacia Max, la
comprendía.
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f.- ___ Ámbar reconoce que la Sra. Solt es una profesora agradable.
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g.- ___ Finalmente Ámbar piensa que debe aceptar su realidad y seguir adelante en la vida.
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h.- ___ Max es el amigo de la mamá de Ámbar.

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i.- ___ Los padres de Ámbar están separados.

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j.- ___ Ámbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis.

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k.- ___ Ámbar está preocupada por el inicio de clases.

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IV.- Lee las claves y encierra la que corresponda en cada caso. ( /7)

Á = Ámbar B = Brenda M.Á. = Madre de Ámbar

J = Justo SS = Sra. Solt

a.- Se dio cuenta que otros también tenían problemas Á B MÁ J SS

semejantes a los suyos.

b.- Fue sincera al reconocer que había pensado Á B MÁ J SS

ser amiga de Ámbar.

c.- Le entristecía que su hija no aceptara a Max. Á B MÁ J SS

d.- Permite que Brenda comparta el puesto Á B MÁ J SS

con Ámbar.

e.- Era paciente y comprensiva con su hija. Á B MÁ J SS

f.- Deseaba que sus padres se reconciliaran. Á B MÁ J SS

g.- Se había marchado a otra ciudad. Á B MÁ J SS

IV. Desarrollo: Responde las siguientes preguntas contestando con respuesta completa.
1.- ¿Por qué el libro sólo contenía fotos de papá? ( /2)
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2.- ¿Por qué Ámbar está tan contenta y a la vez tan triste en su primer día de clases? ( /2)
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3.- ¿Quién es la señorita Solt y cuáles son sus características? ( /2)

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4.- ¿Finalmente que pasó con Ámbar? ( /2)

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