GUÍA N° 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

5º AÑO BÁSICO

I. COMPRENSIÓN LECTORA

Lee atentamente el texto narrativo y luego contesta las alternativas de la 1 a 7

Un día Guillermo fue al museo de animales prehistóricos. El tenía una linterna nueva y,
cuando nadie lo veía, iluminaba las caras de las criaturas. De pronto… enfocó la cara de un
pequeño dinosaurio; le gustó y comenzó a acariciarlo. En ese momento, el pequeño dinosaurio
despertó. Al despertarse, Sinclair, el dinosaurio, dio un salto hacia Guillermo, lo cogió de la
mano y corrió con él hasta que estuvieron muy lejos del museo.
Guillermo le enseñó a su amigo la ciudad, los autos, los edificios. Sinclair se sentía feliz.
De repente, una aparición sorprendente: un enorme televisor que llevaba un gorro de lunares,
emergió de entre las ramas de un árbol y dijo:
- Hola, soy Fabricio, el televisor. Hoy es mi día de descanso ¿Quiénes son ustedes?
Guillermo le contó a Fabricio cómo había conocido a Sinclair. Antes de que terminara su
historia, el cielo se cubrió con una nube blanca muy grande.
-¡Qué tiempo tan raro para el mes de junio!, exclamó Guillermo asombrado.
Entonces vieron que caían del cielo unos papelitos cuadrados. Guillermo dio un salto y cogió
uno. El papel decía: “Se ha escapado un pequeño dinosaurio del mueso de animales
prehistóricos. Se encuentra en compañía de Guillermo. Se dará una buena recompensa a quien
lo devuelva.”
- Tiene que irse inmediatamente de aquí –dijo Fabricio. Sólo hay una solución: mi gorro.
Los días que no trabajo, tiene un poder mágico y quien se lo pone se vuelve invisible.
Fabricio les puso el gorro y, al instante Guillermo y el pequeño dinosaurio se hicieron
invisibles. Corrieron por todas las calles y plazas de la ciudad, pero nadie los veía; estaban muy
contentos y jamás olvidarían aquel día.
- Pronto te abandonaré, pero lo he pasado muy bien contigo- dijo el dinosaurio-. Cuando
yo dejé este mundo, hace millones de años, mis antepasados me dijeron que un niño me
despertaría. ¡Pero por un solo día! Tú has hecho eso por mí. Guillermo, y yo te doy las
gracias.

- ¿Te vas a marchar?- preguntó Guillermo.

- Sí. Escucha, Guillermo- dijo el pequeño dinosaurio. Necesito luz para mi viaje: sólo
puedo conseguirla si me la regalan…
- Toma Sinclair, te regalo mi linterna. Además, así tendrás un recuerdo mío –dijo
Guillermo.
- Cuando llegue arriba, te haré una señal con la linterna. Así sabrás que me acuerdo de ti
–dijo Sinclair.
Y mientras hacía este signo 8, Sinclair desapareció. Guillermo sabía que este signo significa
“infinito”, es decir, algo que no tiene principio ni fin.
Y, a medianoche, apareció en mitad del cielo un gigantesco ocho tumbado. Era el saludo de
despedida de Sinclair.
1- En el primer párrafo se asegura que: 2- El personaje Fabricio tiene un gorro
mágico para:
a) Guillermo deseaba despertar al
dinosaurio a) Cubrirse en el mes de junio.
b) El dinosaurio ataca a Guillermo b) Hacerse invisible.
c) Sinclair y Guillermo corrieron lejos c) Ayudar a sus amigos
del museo d) Salir a pasear en sus días de
d) Sinclair pudo conocer toda la descanso
ciudad.
3- El sentimiento que les produce a 4- La “lluvia de papeles cuadrados” les
Guillermo y Sinclair correr por la ciudad es indica que:
de:
a) Están en un mes muy raro
a) Felicidad b) Deben regresar a casa
b) Extrañeza c) Están buscando a Sinclair
c) Indiferencia A ambos los une una gran aventura
d) Agrado
5- Sinclair se siente agradecido de Guillermo 6- La idea de “llevar luz para su viaje”, se
por: entiende como:

a) Enseñarle la ciudad a) Un regalo recibido por Sinclair

d) Haber conocido el mundo actual b) Un recuerdo de su amigo
c) Despertado de su sueño por solo c) Una iluminación para no perder el
un día camino de regreso
d) Ayudarle a escapar del museo d) Una despedida

7- Marca la alternativa FALSA

a) El ocho tumbado significa el infinito

b) La señal con la linterna será señal de recuerdo
c) La predicción hecha a Sinclair por sus antepasados no se cumple ya
que el dinosaurio escapa del mueso.
c) El saludo de despedida de Sinclair aparece a medianoche.
CULTURA Y ESPECTÁCULOS
Miles de adolescentes postularían al elenco de la sexta Harry Potter

LONDRES.- Mientras se acerca el estreno de la quinta película de Harry Potter, miles de

personas se preparan para el casting de dos personajes que formarán parte de la sexta entrega
de la saga sobre el famoso aprendiz de mago.
Numerosas adolescentes de entre 15 y 18 años sueñan con conseguir el papel de Lavender
Brown, la excéntrica amiga de Ron Weasley, amigo de Harry, en el sexto tomo de la serie
escrita por Joanne K. Rowling, informó hoy la prensa británica.

Al menos la misma cantidad de chicos podrían postularse para el papel de Tom Riddle, aquel
joven que con el tiempo se convierte en el sombrío Lord Voldemort. La infancia y juventud del
malvado de la saga aparece por primera vez en "flashbacks" en "Harry Potter y el misterio del
príncipe".

La película, que está en fase de preproducción, llegará a los cines el 20 de noviembre de 2008.

La avalancha de adolescentes para los casting en Londres el 1 de julio (para Lavender Brown) y
el 8 de julio (para Tom Riddle) podría ser enorme, según lo estimado. El año pasado se
presentaron 15 mil chicas para los papeles de la joven aprendiz de maga Luna Lovegood, así
como para el de Cho Chang en "Harry Potter y la Orden del Fénix".

El papel de Lovegood fue para Irin Evanna Lynch y el de Cho, el primer amor de Harry, para la
escocesa de origen asiático Katie Leung, quien en la rueda de prensa del lunes aseguró que
Daniel Radcliffe, el actor que encarna a Harry Potter, besa muy bien.

"Harry Potter y la Orden del Fénix" se estrena en todo el mundo el 12 de julio.

8. ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

9. ¿Qué nombre recibe la siguiente parte del
A) un cuento. texto:” Miles de adolescentes postularían
B) una noticia. al elenco de la sexta Harry Potter”?
C) una leyenda. A) cuerpo.
D) una fábula. B) título.
C) epígrafe.
D) bajada de título.
10. ¿Qué parte del texto es la siguiente: 11. ¿Cuál es el tema central del texto?
“Cultura y espectáculo”?
A) el papel de Lavender Brown.
A) título del texto. B) el lanzamiento de la película.
B) desarrollo. C) el estreno de la sexta Harry Potter.
C) bajada de título. D) el casting a realizarse para dos papeles
D) epígrafe del título. en la película.

Observa atentamente la imagen que ves y analízala

12. El cómic es 13. Al observar el cómic puedes determinar que

éste tiene la finalidad:
a) Un texto literario
b) Un texto no literario a) Distraer
c) Una figura literaria b) Educativa
d) Un elemento literario c) Dar una noticia
d) Las alternativas a y b son correctas

Lee atentamente los siguientes poemas y descubre cual es el tipo de rima principal en cada uno
de ellos.

De ola en ola
Estrofa1 Estrofa 2 Estrofa 3

De ola en ola, De sol a sol Esté en la playa

de rama en rama, de luna a luna o esté en el puerto,
el viento silba la madre mece, la barca mía
cada mañana. Mece la cuna. La lleva el viento.

14- a) Rima Consonante 15- “Para no llorar. Recuerdo, lluvia, tu mensaje”

b) Rima asonante a) Hipérbole
c) Rima libre b) Hipérbaton
d) las alternativas a y b son c) Metáfora
correctas
d) Animización o personificación

16- “…el agua está lloriqueando…” es:

a) Una metáfora
b) Una comparación
c) Un hipérbaton

d) Una personificación

II - MANEJO DE LA LENGUA

17. Los niños estudiosos habían salido 18. La parte destacada de la siguiente oración
muy tarde. es un:

La parte destacada de la oración es:
a) Un sustantivo y una preposición.
b) Un adjetivo calificativo y un adjetivo
demostrativo.
c) Un artículo y adverbio de lugar.
d) Un adverbio de cantidad y un adverbio
de tiempo.
19. “En mi fiesta bailaron Juan y Pepita” 20. “Ella compró lápices.
¿Qué tipo de sujeto tiene esta oración?
a) Sujeto expreso, simple e incomplejo.
b) Sujeto expreso, compuesto y complejo.
c) Sujeto expreso, simple y complejo.
d) Sujeto expreso, compuesto e
incomplejo.
21- El verbo subrayado en la oración es:
Yo quepo por el hueco del árbol.
“En el invierno este río Mapocho ha estado
congelado”
a) Adjetivo demostrativo.
b) Adjetivo numeral.
c) Adjetivo calificativo.
d) Adjetivo posesivo.
El complemento de la oración es:
a) indirecto
b) Directo
c) del nombre.
d) Circunstancial
22- El verbo subrayado en la oración es:
El libro esta sobre la mesa.

a) Es un verbo regular a) El verbo es irregular

b) Es un verbo irregular b) El verbo es regular
c) Está en pretérito simple c) Esta en modo Imperativo
d) está en participio d) Está en participio

23- El sustantivo que exclama la niña es sustantivo un:

a) Abstracto.
b) Colectivo
c) concreto Liberta
d) Común d

24- La expresión escrita en la foto de la 25- la palabra que está dentro de la hoja es:
niña es: a) Aguda.
b) Grave
a) interrogativa. c) Esdrújula
b) exclamativa. d) Sobresdrújula
c) declarativa.
d) imperativa

26- Mi tío hizo un plan aéreo para viajar 27- Mi mamá va al negocio a comprar lechugas.
En la oración las palabras agudas son:
La palabra subrayada tiene un:
a) Mi - mama
a) Diptongo- hiato b) negocio- comprar
b) Triptongo. c) Mamá- comprar
c) Sólo hiato d) lechugas- negocio
d) Sólo diptongo
28- ¿Qué palabra no se debe escribir 29- Qué palabra está incorrectamente escritas
con “h”? con “v” o “b”:

a) hexaedro a) invierno
b) hospedería b) vagabundo
c) zanahoria c) recivir
d) hipoalergénico d) jugábamos

III. PRODUCCION DE TEXTO Escribe UNA HISTORIA sobre Las Fiestas Patrias
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CORRECTORA
PREGUNTAS
 1) C 11) D B
2) B 12) B 22) B
3) A 13) A 23) B
4) C 14) A 24) D
5) C 15) A 25) D
6) C 16) D 26) C
7) C 17) D 27) C
8) B 18) A 28) A
9) D 19) D 29) C
10) A 20) B