GIMNASIO BILINGÜE ALTAMAR DE CARTAGENA

GESTION ACADEMICA PEDAGOGICA

IMPLEMENTACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
INSTITUCIONALES
Versión:01 Vigencia:23-01-2017

Proyecto: USO DEL TIEMPO LIBRE Periodo Año

Nombre del líder de proyecto: líderes de área de matemáticas. II 2019

1. IMPLEMENTACION DEL PROYECTO

Seguimiento
Fecha
Actividad Responsables Fecha de
program. Evidencias
ejecución
AREA DE
8 DE
MATEMATICAS Y
FEBRERO
MATEMATICAS AL PARQUE COORDINADORES DE ABRIL 26 DE 2019
DE 2019
NIVEL SECUNDARIA Y
PRIMARIA
8 DE AREA DE
FEBRERO MATEMATICAS Y
DE 2019 MATEMATICAS AL PARQUE COORDINADORES DE MAYO 17 DE 2019
NIVEL SECUNDARIA Y
PRIMARIA
8 DE AREA DE
FEBRERO MATEMATICAS Y
DE 2019 MATEMATICAS AL PARQUE COORDINADORES
SECUNDARIA Y
PRIMARIA
8 DE
FEBRERO AREA MATEMATICAS
DE 2019 SPOR DAY COORDINACION JUNIO 14 DE 2019
PREESCOLAR

4
Planeadas
N° de actividades
4
Ejecutadas

% de cumplimiento 100%

2. EVALUACION DEL PROYECTO

Aspectos Positivos Aspectos por mejorar Estrategias para la mejora

Este proyecto favorece la El material que se utiliza Todo el equipo de líderes de

integración social de los
líderes y la familia altamar
en general porque permite
en familia integrar las
destrezas y habilidades en
matematicas
quede en la institución
para actividades venideras
y que se programen no por
horas sino por toda una
jornada escolar
matemática, emprendimiento
informática y en general se
apropien del proyecto y
transversa en con otras áreas
del saber.
 emprendimiento y juegos
lúdico matemáticos

Acción correctiva No ________

Se requiere acción correctiva?: SI (___) NO (____)

Observaciones:

Firma líder del Proyecto Firma de Coordinador de Nivel

Área de matemáticas y coordinaciones de nivel