Ecología Producto Académico N° 1

INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRODUCTO ACADÉMICO N° 1
ANÁLISIS SITUACIONES ECOLÓGICAS

ASIGNATURA:
ECOLOGÍA

DOCENTE:
Mg. Kely Diana Castañeda Terrazos

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I. ANÁLISIS DE ARTÍCULO

1. ¿Qué se entiende por medio ambiente?

El medio ambiente es todo aquello que rodea a los seres vivos en este planeta, el cual
les permite subsistir. Además, para los seres humanos, el medio ambiente resulta un
elemento esencial de desarrollo, pues este les provee de una gran diversidad de recursos
naturales que satisfacen sus demandas.

2. ¿Qué papel desempeña el ser humano para el cuidado del ambiente?

El de un agente dinámico, pues no solo debe enfocarse en desempeñar sus acciones de
cuidado del medio ambiente, sino de promover acciones de cuidado ambiental en su
entorno o de participar en programas de cuidado ambiental que realizan personas e
instituciones. De esta manera el deber de cuidar el medio ambiente se desarrollará de
manera integral.

3. Elija un compromiso y explíquelo de manera específica o con ejemplos.

El compromiso de “Fomentar en nuestros hijos/as la aventura de sembrar un árbol en el

entorno” no solo permitirá mejorar la calidad ambiental actual, sino que asegurará altos
niveles de calidad ambiental para las próximas generaciones. Además, es un
compromiso que establece una forma de mejorar los lazos paternales en la familia, pues
es todo un proceso que demanda tiempo y dedicación. Finalmente, el objetivo de dicho
compromiso es pasar a convertirse en una tradición familiar, de este modo, cada
generación transmitirá este compromiso.

Por ejemplo, en las escuelas de Japón, a los niños y niñas del kínder se les promueve la
tradición de sembrar no solo árboles, sino también vegetales. Los tutores les enseñan
paso a paso cómo deben plantar, cómo recoger los vegetales y qué beneficios tienen
estos para sus vidas. Asimismo, resaltan la importancia de plantar árboles para su país.

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Por ello, es que actualmente, en Japón ya las generaciones actuales vienen

desarrollando programas de ecoviviendas.

4. ¿Qué compromiso añadirías tú en el artículo? ¿Por qué?

A no demandar innovaciones tecnológicas innecesarias. Pues, he visto que actualmente

en muchos países del mundo se depende del plástico para poder vender frutas sin
cáscara y en rodajas, lo cual ya resulta bastante absurdo y perjudicial para el medio
ambiente, pues año tras año en lugar de buscar alternativas para disminuir las altas
cantidades de plástico, se hace todo lo contrario.

II. ANÁLISIS DE VIDEO

1. Comente alguna parte del video (máx. 8 líneas) y explique por qué lo eligió.
Hay un segmento donde se menciona la cantidad de litros de agua (un millón
aproximadamente) que utiliza en promedio un ser humano para ducharse durante toda
su vida. Me pareció bastante alarmante, pues considerando que año tras año, la
población mundial viene incrementándose y el recurso del agua disminuyendo,
significaría que décadas más tarde el ser humano deberá adaptarse obligatoriamente a
utilizar menos litros de agua al promedio actual. Y si hablamos de una situación
catastrófica, el agua será un recurso difícil y caro de obtener.

2. Que conclusión podría sacar después de ver el video (máx. 8 líneas).

Que el ser humano debe ser consciente del impacto ambiental que tiene en el planeta
tierra a través de su huella ecológica y reconocer qué cantidad de los recursos naturales
que demanda son limitados. De este modo, podrá reflexionar y plantearse estrategias de
cuidado y preservación del medio ambiente. Un ejemplo, sería disminuir la cantidad de
litros de agua que utiliza a diario para asearse, o también, reducir el uso de plásticos
(bolsas, botellas, empaques, etc.).

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Por otra parte, concientizar a los hijos sobre el impacto ambiental que estos tendrán a lo
largo de sus vidas, de este modo, ellos podrán asumir un rol dinámico desde temprana edad.

3. Luego de ver el video, cuestionarlo y analizarlo ¿Qué huellas ecológicas te

gustaría dejar?

De todas las huellas ecológicas expresadas en el video, todas me resultan esenciales

para mi desarrollo y obligatorias en mis actividades diarias. Además, considero que me
encuentro muy por debajo de la media de consumo de los seres humanos. Sin embargo,
a pesar de todo ello, me gustaría poder reducir mucho más el consumo que realizo en
mis huellas ecológicas, por ejemplo: en el consumo de litros de agua para ducharme,
menor consumo de chocolates, reducir mi demanda de bolsas de plástico, etc.

III. ANÁLISIS DE IMAGEN

1. Observe minuciosamente la imagen y explique:

a) ¿Por qué hay un niño?

Porque además de ser el sujeto que asimilará los conocimientos sobre la importancia de
plantar un árbol para el cuidado medioambiental, este simboliza a las nuevas
generaciones.

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b) ¿Por qué hay un adulto?

Represente el agente dinámico, quien busca transmitir sus conocimientos al niño, y así,
este último pueda continuar con esta tradición, conservándose así altos estándares de
calidad en el medio ambiente.

c) ¿Por qué hay una planta?

Porque representa el intercambio que realizan los seres humanos hacia el planeta tierra
por la inmensidad de recursos naturales que esta nos brinda. De este modo, también se
combate la degradación de bosques que realizan diversas empresas sin una
planificación medioambiental.

d) ¿Por qué se eligió ese ambiente?

Porque se puede observar un mejor complemento de los seres humanos y el medio
ambiente. En imagen, padre e hijo, rodeados de una serie de árboles, completando el
ecosistema que puede observarse en los parques de cualquier comunidad.

e) ¿Qué aumentaría a la imagen? ¿Por qué?

Más familias al fondo de la imagen, las cuales representen la integración de la sociedad
en la promoción de acciones medioambientalistas. Y es que, siempre la sociedad se
muestra reacia a comprometerse con este tipo de acciones, porque consideran que al
final, no hará ninguna diferencia el trabajar en conjunto.

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