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Técnicas de recolección de datos

LA OBSERVACIÓN COMO TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


Observar es un acto de voluntad consciente que selecciona una zona de la realidad para ver algo.
Implica un acto total en el cual el sujeto que observa está comprometido perceptivamente en forma
holística, es decir, que además de la vista utiliza el oído -la
escucha-, el olfato, etc., y las categorías culturales internalizadas que le permiten ordenar y dar
sentido a lo que percibe
“una técnica de recolección de información consistente en la inspección y estudio de las cosas o
hechos tal como acontecen en la realidad (natural o social) mediante el empleo de los sentidos (con
o sin ayuda de soportes tecnológicos), conforme a las exigencias de la investigación científica y a
partir de las categorías perceptivas construidas a partir y por las teorías científicas que utiliza el
investigador.
TIPOS DE OBSERVACIÓN; La técnica de observación es utilizada por diferentes disciplinas
empíricas que la han perfeccionado y adaptado según las particularidades del fenómeno que se
somete a estudio. En rasgos generales encontramos los siguientes tipos de observación.
Según el grado de implicación del observador con la realidad observada:

➫ Observación no participante: Supone un cierto distanciamiento del investigador respecto a los


fenómenos de la realidad observada, el observador no participante adopta
una clara posición para no involucrarse con la situación que observa; es decir, adopta un rol de
espectador de la realidad y evita realizar acciones que modifiquen o alteren el fenómeno que le
interesa observa
_ Observación participante. Supone la participación más o menos intensa del observador en la
realidad observada.

Encuesta:
“la técnica de obtención de datos mediante la interrogación a sujetos que aportan información relativa
al área de la realidad a estudiar”. El instrumento a través del cual se realiza esta indagación es el
cuestionario que consiste en un proceso estructurado de recolección de información a través de la
respuesta a una serie predeterminada de preguntas. El hecho de que las preguntas del cuestionario
estén predeterminadas posibilita que éstas sean formuladas en igual forma y secuencia a los
participantes del estudio.
La finalidad del cuestionario es obtener información de manera sistemática y ordenada, respecto de
lo que las personas son, hacen, opinan, piensan, sienten, esperan, desean, aprueban o desaprueban
respecto del tema objeto de investigación.
TIPOS DE CUESTIONARIOS
a) Según sea la persona que los cumplimente:
_Cuestionarios de administración directa o cuestionarios autoadministrados. Son aquellos en donde
los participantes en el estudio, contestan por escrito las preguntas contenidas en el cuestionario.
Cuestionarios de administración indirecta. Consiste en la aplicación por parte de una persona
especializada quien es la que formula las preguntas del cuestionario a los encuestados y registra
sus respuestas.
Tipos de preguntas
a) Según la forma que adoptan las cuestiones, éstas permiten mayor o menor libertad a los
respondentes tanto en su respuestas como en las formas de registro de la información.
_ Preguntas abiertas: Son aquellas en donde el sujeto responde libremente y con sus propias
palabras. No existe el establecimiento de límites ni en el contenido ni en la forma de responder.
Proporciona información de tipo cualitativo pues le permite al sujeto expresar sus propias
explicaciones y justificaciones acerca del tema.
_ Preguntas cerradas: Son aquellas en las que se establecen previamente alternativas de respuesta
y el encuestado debe elegir una de ellas. Se pueden distinguir dos tipos de preguntas cerradas:
• Preguntas cerradas con gradación en las alternativas de respuesta. Son aquellas en las que las
distintas alternativas de respuesta representan una gradación de la dimensión de un concepto. Se
emplean cuando se desea determinar la intensidad de un sentimiento, el grado de implicación o la
frecuencia de un evento. Aquí el sujeto puede cuantificar su respuesta sobre una escala numérica o
sobre una graduación cualitativa. El número de alternativas de la respuesta las define el investigador
según la dimensión precisa del concepto estudiado.
• Preguntas cerradas sin gradación en las alternativas de respuesta. Son aquellas en las que cada
alternativa de respuesta es independiente y representa un concepto diferente.
_ Preguntas semiabiertas o semicerradas: Son aquellas en las que se dan alternativas de respuestas
(sin gradación), pero en las que se contempla que el sujeto pueda expresar otra respuesta que no
figure dentro de las alternativas de respuestas.

La entrevista:
Fairchild define la entrevista como “la obtención de información mediante una conversación de
naturaleza profesional”. La entrevista, en tanto técnica de recolección de datos, se encuadra dentro
de las técnicas de autoinformes, ya que se basa en las respuestas directas que los actores sociales
dan al investigador en una situación de interacción comunicativa.

TIPOS DE ENTREVISTA
La entrevista como técnica de recolección de información se puede clasificar en diferentes tipos:
a) Según el grado de regulación de la interacción entre entrevistador
y entrevistado, las entrevistas pueden ser:
1. Estructurada, formal o con cuestionario. Existe una guía con preguntas preestablecidas (que
pueden ser abiertas o cerradas), tomando forma de un cuestionario que debe ser planteado por el
entrevistador y respondido verbalmente por el entrevistado, respetando la secuencia y completando
la totalidad de los componentes de la guía.
2. Semiestructurada, sin cuestionario. Parte de un guión (un listado tentativo de temas y preguntas)
en el cual se señalan los temas relacionados con la temática del estudio. En el desarrollo de la
entrevista, se van planteando los interrogantes sin aferrarse a la secuencia establecida previamente,
permitiéndose que se formulen preguntas no previstas pero pertinentes.
3. No estructurada. El entrevistado puede llevar la entrevista según su voluntad, dentro de un orden
general preestablecido por el entrevistador. Este es el caso de la entrevista clínica que utilizan el
psicoanálisis y la psicoterapia, en donde se deja libertad al entrevistado para que exponga sus
vivencias y recuerdos.
b) Según la situación de la interacción las entrevistas pueden ser:
1. Cara a cara
2. Telefónica
3. Mediante tecnologías informáticas.
c) Según el número de participantes En tanto situación de interacción lingüística realizada en el
formato de una conversación, en la entrevista pueden participar
cantidades variables de participantes. Las entrevistas pueden ser:
1. Individual. La lleva a cabo un solo entrevistador con un solo sujeto.
2. En panel. Es realizada por varios entrevistadores, cada uno intenta sondear desde su perspectiva
la información que el entrevistado aporta.
3. En grupo. Un grupo de sujetos es entrevistado simultáneamente por un entrevistador que,
generalmente, está apoyado por uno o varios observadores.