Sunteți pe pagina 1din 10

Trabajo Colaborativo

Momento Intermedio Paso 4


Marco metodológico de una investigación científica
Grupo 221.

Por
Natalia Andrea Garzón Ramírez
Código: 103692744.
Yudy Andrea Saldarriaga Toro
Código: 1037750363.
Brayan Restrepo
Código: 1026150665.

Presentado a
Juan Diego Acosta Ospina
Tutor.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION: 100103.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


CEAD Medellín
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECTI

9/05/2019
Marco Metodológico.

MARCO METODOLÓGICO
Título del Proyecto:
No se toman medidas para frenar la contaminación y sequía de las fuentes hidrográficas del municipio de
Heliconia.
Objetivo general:
Implementar acciones educativas y recursos tecnológicos que contribuyan al cuidado y protección de las
fuentes hidrográficas, porque del agua depende la vida y existencia de todo ser vivo y, por consiguiente,
todo ser humano tiene como misión la conservación y preservación de los afluentes de agua que existan en
el entorno donde habite.
Objetivos específicos:
1. Diseñar campañas didácticas en escuelas y colegios, con las cuales se enseñe a los niños y jóvenes
la importancia de la no contaminación y la limpieza de las quebradas, para que luego puedan
replicarlo en sus comunidades.
2. Sensibilizar a las comunidades aledañas a los afluentes con charlas pedagógicas, para que tengan
claro cual es el tratamiento adecuado que deben darle a las basuras y demás elementos inservibles
que resulten en sus hogares, y no los depositen en las quebradas.
Buscar recursos tecnológicos que purifiquen las aguas que estén contaminadas con lixiviados, como algún
químico de desinfección no tóxico, que vaya permitiendo la recuperación de todas sus propiedades.

Pregunta Enfoque Diseño de Población/ Técnicas de Instrumentos Técnica


de metodológic investigación Muestra: recolección de recolección s de
investigaci o : de de información: análisis
ón: información de
: datos
¿Qué
(Tener
métodos se
en
pueden cuenta
el
implementar
enfoque
para que las elegido,
la
fuentes
pregunt
hidrográficas a y
objetivo
del municipio
s)
de Heliconia
– Antioquia, Este proyecto Para trabajar La población Dos de las Por medio de un
análisis de datos
investigativo este proyecto objeto de consecuencia
permanezcan cualitativo se encontró
basa su desde el estudio es la s que ha la siguiente descripción
siempre trabajo en el enfoque comunidad traído el de las fuentes hídricas
que se encuentran en
enfoque cualitativo, se del Guacal para
limpias en el el municipio
cualitativo con aplica el diseño municipio de el municipio
El municipio de
año 2019? el cual, se Investigación- Heliconia, de Heliconia Heliconia es un
pretende Acción, el cual que según han sido la territorio de 117 Km2
conocer más consta de un reporte del contaminació de los cuales 114.5 Km
son zona rural y 2.5
de cerca las conjunto de DANE en el n del agua y Kms es urbano,
percepciones o normas y censo la perdida de pertenece a la
ideales que procesos realizado en fauna y flora, subregión occidente
del departamento de
tiene la metodológicos 2018, en este Antioquia, municipio
comunidad, que es “Cuenta con ejemplo muy rico en agua
sobre la necesario 5357 podemos dulce, vertiéndola a
los ríos Nare y Cauca,
protección y desarrollar habitantes mostrar por nuestras fuentes
manejo que se paso a paso que que la hídricas forman las
le ha estado para cumplir corresponde comunidad subcuenca: quebrada
la Guaca – La Sucia,
dando en los con el objetivo n a las zonas se encuentra subcuenca quebrada
últimos años a de la rural y inquieta. La Sabaletas y la
las fuentes investigación. urbana” subcuenca quebrada
Se le La Horcona. También
hídricas del Este diseño (Alcaldía de
pregunto a las microcuencas
municipio. basa su quebrada La Pueblita,
Carlos
El enfoque metodología en Heliconia, Andrés quebrada La Sucia
Parte Alta, La
cualitativo es una serie de 2019). Garzón, Aburreña, Matasano,
el que estudia acciones que Seguidamen asistente de La Morros, El Saladero,
las realidades combinan la te, se comunicacio La Aguada, La
Dominicala, La
y vivencias en investigación selecciona la nes del Tachuelala, Las
su estado social, el muestra de movimiento Heliconias, La Cidrera,
natural, tal y trabajo acuerdo con pro romeral La Porquera[1]. El
municipio está situado
como suceden educativo y el lo planteado sobre la a 6.21083º de latitud
en su entorno. accionar del por situación norte y -75.7347º de
investigador Hernández, vivida en la longitud oeste con
Inicialmente se base en el meridiano
como impulsor (Fernández, zona y de
toma como
de nuevos & Baptista, manifiesta Greenwich[2].Exactam
punto de
cambios y 2014 , que “hablar ente las coordenadas
referencia el del CIS” El Guacal” es
transformación p.170) que de El Guacal
objetivo X:1’180.000 –
de sus propias afirma que en el 2005 1’184.000 N. Y:
central, el cual
comunidades, “Toda era cosa de 1’150.000 – 1’154.000
busca E. Planchas
unificando dos investigación miedo, pero Topográficas del IGAC
Implementar
conceptos debe ser ahora es No 146-I-D 146-II-C.”
acciones
fundamentales transparente posible
educativas y
: la Teoría y la , así como hablar con la
recursos
práctica. estar sujeta gente y
tecnológicos
“La finalidad de a crítica y opinar”.
que
la réplica, y
contribuyan al El Guacal se
investigación- este ejercicio
cuidado y ubica en
acción es solamente
protección de medio de la
comprender y es posible si
las fuentes cuchilla El
resolver el
hidrográficas, Romeral, una
problemáticas investigador
porque del cordillera que
específicas delimita con
agua depende atraviesa
de una claridad la
la vida y varios
colectividad población
existencia de municipios
vinculadas a un estudiada y
todo ser vivo de Antioquia
ambiente hace
y, por donde la
(grupo, explícito el
consiguiente, programa, proceso de biodiversidad
todo ser organización o selección de es abundante
humano tiene comunidad)” su muestra” por ser un
como misión la (Hernández, La muestra corredor
conservación y Fernández, & para este biológico y
preservación Baptista, 2014, proyecto es un bosque de
de los p. 496). de tipo no niebla
afluentes de Así entonces, probabilístic ubicado a
agua que este proyecto o, la cual, 2.700 metros
existan en el centra su está de altura
entorno donde trabajo conformada sobre el nivel
habite. investigativo por personas del mar
en proponer voluntarias donde están
A nivel global
una temática mayores de presentes los
La gestión
diferenciadora 18 años que yacimientos
integrada de
encaminada a hayan tenido de agua de la
cuencas
impulsar contacto quebrada Los
hidrográficas
nuevas directo con Morros de
(GICH)
prácticas a los afluentes Heliconia y
traspasa las
través de de más La Doña
investigacione
campañas contaminaci María,
s e
educativas y ón, o que principal
intervenciones
talleres quieran ser afluente de
sustentadas
pedagógicos partícipes de San Antonio
principalmente
que reduzcan la de Prado.
en la ingeniería
significativame investigación
e Aunque la
nte la ,
infraestructura respuesta
problemática respondiend
, y busca el expuesta por
en contexto, o de forma
equilibrio entre parte de
fortaleciendo la libre una
el crecimiento Marcela
toma de entrevista
económico, la Agudelo,
conciencia en generalizada
equidad social gerente de
las personas sobre dicha
y la EVAS a la
sobre la
sustentabilida protección y problemática pregunta de
d ambiental, conservación . qué tan
se instaura de sus propios cierto y
una nueva recursos, así preciso es
manera de como la esta
abordar la importancia del descripción
problemática trabajo en anterior
del agua, equipo, la comento
mediante la movilización que, "El
comprensión como Guacal no se
de la dinámica mecanismo encuentra
eco-social de para expresar ubicado en
la cuenca. Esto inconformidade un bosque de
indiscutibleme s y promover niebla, pues
nte significa estilos de vida estos poseen
considerar e saludables otras
integrar la amigables con característica
percepción de el medio s y están a
las personas ambiente. mucha más
que habitan la Finalmente, el altura sobre
cuenca y los lograr que la el nivel del
tomadores de comunidad se mar" lo que
decisión empodere de contradice la
respecto a los los productos docente
problemas de obtenidos María
agua y los durante la Cristina
encargados de investigación, López a la
su gestión. también es una cual se le
Desde esta etapa que se realizo la
perspectiva la debe llevar a misma
investigación cabo en este pregunta y
cualitativa y la proceso de comentó lo
GICH poseen Investigación- siguiente
un marco Acción, como "afirma que
conceptual una fase toda la zona
convergente, educativa de andina
que los nutre aprendizaje y corresponde
entre sí. enseñanza a un bosque
Además, la para todos. de niebla,
metodología visto que se
cualitativa encuentran a
constituye un una altura
aporte a temas que oscila
innovadores entre 1.500 y
de la GICH. 3.000 metros
Ambos aportes sobre el nivel
se discuten en del mar."
secciones observamos
separadas. que en el
asunto las
autoridades
se
encuentran
con
opiniones
divididas
pero
debemos
tener en
cuenta que Al
día de hoy,
esta zona es
declarada
reserva
natural, pero
en 2005,
momento en
el que
apenas se
estaba
pensando el
proyecto, La
Cuchilla El
Romeral no
era una zona
protegida por
lo que fue
posible la
implantación
de este
centro
industrial.

Conclusiones de Aprendizaje:

1. Cuando se formula un proyecto de investigación, es de vital importancia tener claro los elementos que
lo conforman, y a que situaciones son aplicables. Esto permitirá elegir la ruta adecuada para orientarse
durante el proceso. De esto depende en gran medida el éxito de la investigación.
2. Una actividad practica donde se aprende de manera contundente las técnicas correctas para realizar
una buena investigación comprendiendo de esta manera que la investigación es el modo mediante el
cual los estudiantes pueden aprender algo nuevo o algo que desconocían y es por eso que termina
resultando importante y central en la vida de cualquier estudiante universitario ya que asegura que el
conocimiento es infinito, así como también el aprendizaje y la disposición que hagamos de aquello nuevo
que aprendemos. La investigación puede darse en un sinfín de formas, algunas más formales que otras,
algunas más conscientes que otras pero es parte vital de nuestra vida como seres que pueden aprender.
Elabore las tres referencias bibliográficas de las tres fuentes consultadas. Use los formatos de la norma APA,
tercera versión en español

Alcaldía de Heliconia. (2019). Alcaldía Municipal De Heliconia en Antioquia. Recuperado de:


http://www.heliconia-antioquia.gov.co/

Ambient. soc. vol.14 no.1 São Paulo Jan./June 2011, M. Rafaela RetamalI; Jorge RojasII; Oscar ParraI, Ambiente
& Sociedade Print version ISSN 1414-753X, PERCEPCIÓN A LA GESTIÓN DEL AGUA: APORTE DEL ENFOQUE
CUALITATIVO A LA INVESTIGACIÓN recuperado de
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-753X2011000100010

Helico nia-antioquia.gov.co. (2019). {{main.seo.title}}. [online] Available at:


http://www.heliconia-antioquia.gov.co/ [Accessed 4 May 2019

Hernández Sampieri, R. (2014). Capítulo 8. Selección de la muestra. Págs. 170-195. En Hernández Sampieri, R.
(2014). Metodología de la Investigación. (e-Book).
México: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=721

Hernández Sampieri, R. (2014). Capítulo 15. Diseños del proceso de investigación cualitativa. En Hernández
Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación. (e-Book).
México: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=721

S-ar putea să vă placă și