JIC N° 8061 “Conrado Nalé Roxlo”

PLANIFICACIÓN DE MOMENTO DE DESPEDIDA.

FUNDAMENTACIÓN:
Es un momento propicio para un intercambio entre la docente y el grupo, brindándoles la
oportunidad a los niños de expresar lo que en ese momento consideren importante o significativo.
Además, ayuda tanto, en la sociabilización de los niños en cuanto a la comunicación con la docente
y sus compañeros. Como en la recopilación de los hechos realizados durante toda la jornada.
OBJETIVOS:
 Comunicación en un clima de confianza y seguridad, escuchando atentamente a sus
compañeros.
SABERES:
 La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones.
CONTENIDOS:
 Intercambio grupal.
 Escucha y participación activa.
ESTRATEGIAS:
 Promover un clima de escucha y participación.
 Fomentare acciones de respeto hacia la docente y sus compañeros.

ACTIVIDAD:
 Inicio:
La docente invita a los niños a buscar sus pertenencias para despedirse. Luego les pide armar
un tren y antes de salir de la sala se canta una canción: “naranja dulce, limón partido, con un
beso yo me despido”.
 Desarrollo:
Una vez terminada la canción los alumnos juntos con la docente se dirigen al SUM del jardín
para despedirse de las demás salas del turno mañana, con una canción.

 Cierre:
Los niños con la docente esperan en el SUM para ser retirados por sus familias, despidiéndose
con un beso.
RECURSOS:
 Canción.
 JIC N° 8061 “Conrado Nalé Roxlo”

EVALUACIÓN:
 Criterios de evaluación: participación, respeto, comportamientos, atención.

BIBLIOGRAFÍA:
 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (2004) Núcleos de Aprendizajes
Prioritarios para el Nivel Inicial. Buenos Aires.
● Ministerio de Educación. (1997) Diseño Curricular Jurisdiccional. Santa Fe.