UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARIA

Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales

Escuela Profesional de Ingeniería de Minas

“FISICA MECANICA (practica)”

INFORME: MEDICIONES II PROPAGACION DE ERRORES (ESTIMACION EXTERNA)

“Informe de practica de laboratorio N.2"

Informe presentado por los estudiantes:

- Colona Acero Jose Carlos

- Hilachoque Medina Sergio Gabriel

- Molina Valdivia Arnold Fabian

- Quispe Zinanyuca Marcelo Fabian

- Sarayasi Huarilloclla Jherald Raul

AREQUIPA-PERÚ

2019 03/09/19
ÍNDICE

1- INTRODUCCIÓN
2- OBJETIVOS E INSTRUMENTOS USADOS
 2.1 OBJETIVOS
 2.2 INSTRUMENTOS UTILIZADOS
3- CALCULOS
4- ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
5- DISCUSION DE LOS RESULTADOS
6- CONCLUSIONES
7- BIBLIOGRAFÍA
1-INTRODUCCIÓN

El presente informe tiene como objetivo dar a conocer los resultados

obtenidos en el trabajo de laboratorio, en el cual se realizó una introducción
de los instrumentos de medición, analizando las mediciones de diferentes
objetos con los respectivos instrumentos observando en cada
procedimiento si su valor varía dependiendo a la exactitud del instrumento
y de quien lo utilice y también depende de cómo colocamos la regla para
mirar las líneas indicativas, si se observan los números con claridad, si la
regla está en buenas condiciones y así con cada uno de los instrumentos.
Medir, es la comparación de una magnitud con un instrumento de
medición. Existen dos clases de mediciones: Directas e Indirectas. Las
directas son aquellas que se pueden medir directamente con el
instrumento de medición; por el contrario, las indirectas necesitan de una
fórmula para llegar a la medición real. En el Laboratorio tomamos la
medida de varios objetos con diferentes instrumentos observando de cada
uno: Tiempo, Masa, Longitud y Temperatura.
2.2.-OBJETIVOS. -

- Medir magnitudes físicas mediante el uso de instrumentos de medida.

- Mostrar dominio los conceptos básicos de medición.

- Utilizar los valores obtenidos y realizar mediciones de (Masa y volumen).

- Verificar experimentalmente las mediciones correspondientes.

2.1.-MATERIALES EMPLEADOS. –

-Calibre

-Balanza

-Cilindro de Aluminio
3.- CALCULOS. –

∑𝑛
𝑖 (ℎ𝑖−ℎ𝑜)
2
𝑆ℎ = √ 𝑛−1

1.7012
𝑆ℎ = √ 13−1

𝑆ℎ = 0.3765

∑𝑛
𝑖 (𝐷𝑖−𝐷𝑜)
2
𝑆𝐷 = √
𝑛−1

0.57691
𝑆𝐷 = √ 13−1

𝑆𝐷 = 0.21926

∑𝑛
𝑖 (𝑑𝑖−𝑑𝑜)
2
𝑆𝑑 = √ 𝑛−1

0.57691
𝑆𝑑 = √
13−1

𝑆𝑑 = 0.1197914855

𝐻 = ℎ𝑜 + 𝑆ℎ

𝐻 = 51.4653 + 0.3765

𝐻 = 51.8418

𝐷 = 𝐷𝑜 + 𝑆𝐷

𝐷 = 44.2961 + 0.21926

𝐷 = 44.5153
𝑑 = 𝑑𝑜 + 𝑆𝑑

𝑑 = 21.5807 + 0.11979

𝑑 = 21.700

𝜋
𝑉1 = 4 𝑑2 . ℎ

𝜋
𝑣1 = 4 (21.700)2 (51.8418)

𝑉1 = 19173.84

𝜋
𝑉2 = 4 𝐷 2 . ℎ

𝜋
𝑣2 = (44.5153)2 (51.8418)
4

𝑣2 = 80684.466

𝜋
𝑉𝑡 = 4 (𝐷 2 − d2 ). h

𝜋
𝑉𝑡 = 4 ((44.5153)2 − (21.700)2 ) ∗ 51.8418

𝑉𝑡 = 61510.61

𝑀
𝜌=
𝑉𝑡

163.34
𝜌=
61510.61993

𝜌 = 2.655476407 ∗ 10−3

2𝑉𝑖∗𝑆𝑑 2 2𝑉2∗𝑆𝐷 2 𝑉𝑡∗𝑆ℎ 2

𝑆𝑣 = √( 𝑑
) +( 𝐷
) +( ℎ
)

2(19173.84) ∗ 0.1197914855 2 2(80684.466) ∗ 0.21926 2 61510.61 ∗ 0.3765 2

√
𝑆𝑣 = ( ) +( ) +( )
21.700 44.5153 51.8418

𝑆𝑣 = 2451166.84
4.-ANÁLISIS DE LOS DATOS EXPERMIENTALES. -

Lectura de la altura del cilindro:

Lectura del Diámetro mayor del cilindro:

Lectura del diámetro menor del cilindro:
5.-DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS. –

-En el experimento realizado en el laboratorio de física, se utilizaron

instrumentos de medición como: la balanza, el calibre. Estas herramientas
de laboratorio constituyeron una parte fundamental en nuestro trabajo,
pues se realizó con las medias de exactitud que tenía cada instrumento en
la realización de las medidas y la proporción de errores obtenidos, tal como
observamos en las tablas.

En general esta experiencia de laboratorio nos ayudó a comprender más

a fondo las mediciones, los instrumentos más fundamentales que se utiliza
y los errores que resultan de un proceso experimental.
6.-CONCLUSIONES. -

- Logramos utilizar los instrumentos de medición más utilizados en el área

de física, para medir algunos objetos donde eran necesario, saber su
altura, diámetro y masa para determinar el volumen y la densidad del
Cilindro.

- Observamos varios errores de cálculo que muchas veces se comenten

al medir, como lo son el error absoluto, error relativo y el error porcentual
que son cometidos cada vez que medimos algún objeto (unos más
frecuentes que otros).

- Utilizamos el vernier y conocimos el diámetro interno y externo de nuestro

cilindro, ya que cada estudiante pudo darse cuenta que los valores eran
totalmente diferentes, para poder hallar el valor absoluto, es decir, que al
medir con el calibrador tuvimos bastante precisión y cuidado al utilizarlo.
7.-BIBLIOGRAFÍA. –

FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA / Mg. MARIO LUIS

PUMACALLAHUI PINEDA / 2019