GUÍA DEL MÓDULO 2

Módulo 2
Estimados docentes:
Bienvenidos al Módulo 2 “Creación de recursos educativos con Scratch”. Esta guía está
dirigida a ustedes, para que puedan elaborar, seleccionar y organizar diversos recursos,
como soporte de aprendizaje, para sus estudiantes.

1. Secuencia de aprendizaje:
En este módulo aprenderemos a usar el software Scratch, para ello seguiremos el siguiente
itinerario:

Actividad 1:
● Lectura de las presentaciones y visualización de videos, sobre:
○ Conociendo Scratch e instalación del programa, esta presentación tiene
como finalidad conocer y comprender la utilidad del programa Scratch y como
es el proceso de descarga e instalación del programa.
○ Interfaz de Scratch, esta presentación tiene como finalidad explicar la
interfaz de usuario del programa Scratch.
○ Grabación de audio con Scratch: esta presentación tiene como finalidad
describir las principales herramientas para crear, importar y eliminar un
archivo de sonido.

Actividad 2:
● Lectura de las presentaciones y visualización de video:
○ Elaboración paso a paso de la animación en Scratch para la
explicación del estado de pérdidas y ganancias en la empresa. Esta
presentación tiene como finalidad explicar en qué consiste un EPG,
para luego explicar la elaboración de dos escenarios, uno para los
personajes que explicarán el tema y el otro para la explicación de los
cálculos mostrados. Luego se explica la creación de personajes y se
genera el diálogo entre los personajes para explicar la información
sobre el EPG finalmente se explica la animación de la pizarra para
mostrar los cálculos realizados.

Actividad 3:
● Actividad de evaluación: Elaboración de la animación de un pasaje de una de las
historias de emprendimiento, publicadas en el libro Emprende Empresa del Ministerio
de Trabajo y Promoción del empleo en el año 2004.

Actividad 4:
● Lectura de la rúbrica: revisión de los criterios de evaluación.

1
 Se aplicará la siguiente ponderación:

PRODUCTOS CRITERIOS DE PUNTAJE PUNTAJE PONDERACIÓN

POR MÓDULO EVALUACIÓN PARCIAL TOTAL
Conocimiento y
comprensión del
5
uso del software
Módulo 2:
Imágenes Funcionamiento y
animadas para Programación 5
20 20%
la enseñanza de
educación para Creatividad y
el trabajo. originalidad 5

Interfaz gráfica
5

Actividad 5:
● Compartir la actividad en el foro. Esta será obligatoria, pero no calificada.

Actividad 6:
● Subir el recurso digital elaborado en el espacio correspondiente. Esta actividad
será calificada.

2. Características de la actividad de evaluación

2.1 ¿Cómo reconozco que estoy progresando en mis aprendizajes en cada

actividad?

Actividad 1: En esta actividad es esencial conocer y comprender el uso, el

proceso de descarga, la instalación, el uso y configuración de las herramientas
del programa Scratch.

Actividad 2: En esta actividad es necesario elaborar la animación propuesta

utilizando Scratch, siguiendo la guía paso a paso señalada y los recursos
proporcionados.

Actividad 3: En esta actividad es esencial leer la indicación propuesta y

resolver la actividad planteada.

Actividad 4: En esta actividad es esencial leer los criterios y los descriptores

de logro, antes de remitir la actividad propuesta.

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Actividad 5: En esta actividad es esencial compartir en el foro nuestras
actividades realizadas.

Actividad 6: En esta actividad es esencial la remisión de la actividad propuesta

al tutor del curso para su calificación.

2.2 ¿Cómo reconozco que estoy progresando en mis aprendizajes al finalizar el

módulo?

Al finalizar el módulo, el participante es capaz de:

1. Elaborar recursos educativos, como soporte para el aprendizaje de sus

estudiantes, utilizando el software libre Scratch.
2. Utilizar recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo
requerido en función del propósito de la sesión de aprendizaje.
3. Compartir en la intranet de su institución educativa los recursos
elaborados.

3. Evaluación
Pasados cinco días a partir de la fecha límite para la entrega de la actividad, tu tutor/a
publicará el resultado de la evaluación en el Aula Virtual. Es importante que verifiques
que tu calificación ha sido publicada indicando: puntaje, comentario de
retroalimentación e identificación de áreas de oportunidad.

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4