NOMBRE:

Yamilet Mercedes Reynoso Canela

MATRICULA:
2019-04

CARRERA:
Administración de Empresas

Asignatura:
Matemática Básica CBM-106

FACILITADOR:
Francisco Bobonagua Mercedes

FECHA:
21 de abril 2019
Actividad 1. Unidad I

Ejercicio sobre Números Reales

Clasifica los siguientes números como naturales, enteros,

racionales, irracionales y/o reales:
1. 2/23 = racionales
2. −5 = enteros
3. 3= naturales
4. 4.3=enteros
5. √16= racional
6. √5= irracional
7. 3√2 =irracional
8. 2+𝜋 =irracional
Reduce a común denominador y ordena de forma creciente las
siguientes fracciones:
1. 2/3=0.666666
2. 3/5=0.6
3. 5/15 =0.3333
4. 7/16=0.4375
5. 2/64=0.03125
6. 5/4 =1.25

En los siguientes ejercicios, indique la propiedad del sistema de

los números R que justifica cada paso.

1. -8+(2+7/2)=(-8+2)+7/8= propiedad asociativa

-8+(2/2)=(-6)+1
-8+1-6+1
-8-6
-14
2. 5+[3+(1)]=5+[-1+3] = propiedad asociativa
5+3=5+3
8=8
3. 5+(3)=5+(-4/)= propiedad conmutativa
15=15
4. ½.(2/3 +1/6) +(2/3+1/6)1/2 = propiedad conmutativa
 ½ (1) + (1) ½
2
5. [(7/9)(3/11)](11/9)[(3/11)(11/3)]= propiedad conmutativa
6. (1/4)(25/25)=1/4= propiedad neutro

Escriba el número racional en forma de decimal y clasifícalo en

exacto, periódico puro o mixto.
1. 7/1=7 exacto
2. 4/1=4 exacto
3. 7/2=3.5 mixto
4. 6/5 =1.2 mixto

Diga si el entero positivo dado es primo o compuesto. Si el

número es compuesto, de su factorización en primos.
1. 16. compuesto
2. 131. Primo (tienes dos divisores que son el 131 y 1)
3. 190. compuesto
4. 153. compuesto
5. 255 compuesto
1. Video

2. Realizar tres ejemplos de cada conjunto presentado en el

vídeo.
Conjunto Q
Ejemplo
(0,2) (2/4)
Conjunto I
Ejemplo
(√35) (√2)
Conjunto Z
Ejemplo
(-5) (-8)
Conjunto N
Ejemplo
(1)(2)(3)
Escoger 5 números distintos a los presentados en el vídeo ,
construir una tabla y clasificarlos según a los conjuntos que
pertenezca dicho número.
numero clasificación
-6 Enteros(Q)
9 Naturales(N)
0,5 Raciona(R)
¼ Enteros(Q)
3,888 Irracional(I)

3. Escribe las operaciones básicas de los números reales y da

un ejemplo de cada una .menciona las propiedades que se
cumple en cada operación y da ejemplo.
a-b=a+(-b)
ejemplo
7-8=7+(-8)=-1
a/b=a.b=a1/b
ejemplo
8+2=8.2=8 1/2=8/2=4

Asociadas suma:

(a+b)+c = a+(b+c)

(2+6)+3= 2+(6+3)

Conmutativa suma:

a+b=b+a

5+8=8+5

Conmutativa multiplicación:

a*b= b*a

4*2=2*4

Distributiva
a(b+c)=ab+ac.

2(7+8) =2(7) + 2(8)

Elemento neutro aditivo:

a+0=a.

7+0=7

Elemento neutro multiplicativo:

a*1=a

8*1= 8

Elemento inverso aditivo:

a+(-a)=a.

9+(-9)= 9

elemento inverso multiplicativo:

a*a-1= 1 o (a* 1/a 1)

2*2-1=2
4. Definir los conceptos que pueda escuchar en el vídeo.
Los números reales es la unión del conjunto de los números racionales (Q)
con el conjunto de los números irracionales (I). Los axiomas, la adición y la
multiplicación en R son leyes de composición interna, la conmutativa esta
ley es sencilla solo nos quiere decir que si a es un numero real y b otro
número real, la suma y la multiplicación de ellos también será un numero
real.
5. Cuenta tu experiencia al realizar la tarea 1
Al realizar la tarea1 se me complico un poco por el tiempo de no practicarlo,
pero al estudiarlo en la web y el la plataforma de la universidad, nuevamente
me ayudo a recodarlo.