Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. DATOS INFORMATIVOS
MOMENTO ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
Se presenta al alumno el video relacionado con cinemática,
y se les pide que tomen nota de los diferentes tipos de
movimientos que se mencionan.
El estudiante da respuestas a preguntas como:
a) ¿Qué es un vector?
b) ¿Qué es un sistema de referencia y cuáles son sus
elementos?
INICIO
Motivación/ Recuperación c) Menciona si las siguientes cantidades corresponden a
de saberes previos/ cantidades escalares o vectoriales:
Anuncio o descubrimiento - Desplazamiento
del logro de aprendizaje
- Distancia
- Rapidez
- Velocidad
- Aceleración
¿Cómo puedo describir el movimiento de un cuerpo?
¿utilizando vectores o escalares, o ambos?
Se socializa el logro
Introducción del tema a través de presentación de
diapositivas:
a) Partícula
b) Sistema de referencia
c) Trayectoria y desplazamiento
DESARROLLO d) Velocidad media
e) Rapidez promedio
Facilitación del
aprendizaje/Gestión del f) Movimiento Rectilíneo: MRU y MRUV
aprendizaje g) Movimiento Parabólico
h) Movimiento Circular
El docente de manera conjunta con los estudiantes
desarrolla ejercicios y problemas, los cuales resuelve
empleando las ecuaciones adecuadas para cada tipo de
movimiento, e interpretan los resultados.
El estudiante forma grupos de 4 integrantes y desarrolla 2
problemas la práctica, seleccionados por el docente.
Un estudiante de cada grupo sale a la pizarra a desarrollar el
EVALUACIÓN problema que se le asigna. Los demás participan
Verificación del logro/ preguntando sobre el planteamiento y desarrollo del
reflexión de lo aprendido. problema.
El docente afirma el resultado obtenido por el estudiante o
en su defecto corrige el resultado y realiza el feedback
correspondiente.
MEDIOS Y/ O RECURSOS DE
INDICADOR
EVALUACION
_____________________ __________________
Director de Departamento Docente del curso