Critérios de avaliação Ciências Naturais 7º ano – 2018/2019

Áreas de
competência do Descritores de Instrumentos
Perfil de aprendizagens específicas Ponderação
Perfil do aluno desempenho de avaliação

Usa o conhecimento adquirido de forma consciente. Conhecedor / sabedor /

A - Linguagem e textos / B- Informação e comunicação / C- Raciocínio e resolução de problemas / D- Pensamento crítico e pensamento

culto / informado (A, B,

criativo / E - Relacionamento interpessoal / F- Desenvolvimento pessoal e autonomia / G - Bem-estar Saúde e Ambiente / H-

Seleciona informação pertinente.

G, I, J)
Conhecimento

Faz registos seletivos e tarefas de síntese / revisão.

Sensibilidade estética e artística / I- Saber científico, técnico e tecnológico / J- Consciência e domínio do corpo.

Sistematizador /
ADEQUIRIR CONHECIMENTOS E CAPACIDADES

Fichas de 60%
Defende conceitos ou factos numa perspetiva disciplinar e organizador (A, B, C, I, J) avaliação
interdisciplinar, incluindo conhecimento disciplinar Questionador (A, F, G, I,
específico. J)

Aplica os conhecimentos a situações do quotidiano.

Crítico / Analítico (A, B,
Aplicação do conhecimento

Analisa factos, teorias e situações, identificando os seus C, D, G)

elementos ou dados.
Analisa textos, tabelas e gráficos com diferentes pontos de Comunicador (A, B, D, E,
vista, concebendo e sustentando um ponto de vista próprio H)
Questões aula
Apresenta alternativas à abordagem tradicional de uma Criativo (A, C, D, E, J)
situação-problema. Trabalhos
de pesquisa 20%
Cria soluções, face a um desafio, apresentando sentido
/ grupo
crítico, estético e artístico.
Formula hipóteses face a uma observação. Indagador / investigador Relatórios
Trabalho prático

(C, D, F, H, I) científicos
Realiza tarefas de pesquisa.
Cumpre normas de trabalho e de segurança.
Constrói registos de observações e relatórios de atividades Sistematizador /
experimentais e de visitas segundo critérios e objetivos organizador (A, B, C, I, J)

Participa nas atividades individuais e de grupo.

DESENVOLVER ATITUDES, VALORES E CAPACIDADES

Revela interesse pela aprendizagem.

Participação e
empenho

Intervém positivamente na aula. Participativo /

Participa com interesse e empenho nas atividades Colaborador (B, C, D, E, 10%
extracurriculares no âmbito da disciplina. F)
Colabora de forma assertiva nos trabalhos de grupo /
experimentais e de pares.
Questiona o professor de forma educada e responsável. Responsável / autónomo Observação
(C, D, E, F, G, I, J) direta/Grelha de
É assíduo e pontual.
Responsabilidade e autonomia

observação
Organiza e realiza autonomamente tarefas; cumpre tarefas
e as funções que assumiu.
Revela um comportamento adequado: traz o material Respeitador da diferença
necessário e organizado; ouve e respeita a opinião dos / do outro (A, B, E, F, H) Autoavaliação
outros; usa oportunamente a palavra; respeita a diferença. 10

Realiza uma auto e heteroavaliação regular e consciente Autoavaliador

Disponibilidade para autoaperfeiçoar-se. (transversal às áreas)
Cuidador de si e do
Ser solidário para com os outros nas várias tarefas.
outro (B, E, F, G