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Facultad de Derecho
Abordaje Metodológico
Se evaluará principalmente las clases menos favorecidas económicamente, y se
mostrará en contraste la compración de estas mismas con las clases más favorecidas.
Se intentará hacer una breve mención de la clase media como burguesía baja y la
consecuencia de esta frente a los otros dos interpretes principales del ensayo
mencionados anteriormente. El principal objetivo del ensayo es la economía del
momento y sus actores.
Teniendo en cuenta que la sumatoria de las economías individuales da como resultado
una macroeconomía a mayor escala, se tratarán elementos personales de los sujetos
con el fin de ejemplificar de manera concreta la realidad actual.
Para finalizar, durante el ensayo se harán comparaciones con el ideal de crear una
relación para el mejor enetendimiento del mismo.
Teorías de Referencia
Como teorías de referencia se tendrá en cuenta la economía republicana del siglo XIX la cuál
fue participe en la articulación directa que hubo en la economía de la Nueva Granada, siendo
esta la principal precursora de la siguiente, en donde se evidencia la comprensión del
ambiente en general del cuál viene y se transforma. Para la cuál se trendrá en cuenta los
siguientes textos:
Maisel, A. (2019). Economía Colombiana del siglo XIX. [online] Banco de la República (banco
central de Colombia). Available at: http://www.banrep.gov.co/es/node/16574 [Accessed 7
Sep. 2019].
Herrera Angel, M. (2002). Ordenar para controlar: Ordenamiento espacial y control político en
las Llanuras del Caribe y en los Andes centrales neogranadinos. Siglo XVIII. Bogotá: Instituto
Colombiano de Antropología e Historia. Introducción: espacio y poder, pp. 27-54. Capítulo
III. La organización político-administrativa de los asentamientos, pp. 151-200.
Para tener una visión general sobre las clases sociales se bordará el siguiente escrito realizado
por Oscar Fresneda Bautista, Estudiante del Doctorado en Ciencias Económicas, Magiś ter en
Economía y Sociólogo de la Universidad Nacional de Colombia, Filósofo del Seminario
Conciliar de Bogotá. Actualmente es Docente de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
de la Universidad del Externado. Tiene amplia experiencia en Consultoriá , habiendo prestado
servicios para organizaciones como la CEPAL, el DANE, el IDEAM, el DNP, la Contraloriá
General de la República, el Instituto de Cultura y Turismo, el Departamento Administrativo
de Planeación y el Departamento Administrativo de Bienestar Social del Distrito, la
Fundación Social, la Caja de Compensación Familiar de Antioquia, entre otras. Además fue
consultor del Fondo de Población y del Programa para el Desarrollo en Colombia de las
Naciones Unidas. Ha sido Docente en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja, en
la Universidad de los Andes, y en la Universidad Nacional de Colombia, donde fue
investigador asociado al Centro de Investigaciones para el Desarrollo (CID). Ha trabajado en
temas de Desigualdad y Pobreza.
Fresneda Bautista, O. (2017). sociedades y economia. 1st ed. Cali: Oscar Fresneda Bautista
Se deberá leer el siguiente escrito como apoyo complementario a la distinción de clases que
había en la sociedad (se sabe que le siguiente escrito habla sobre la profesión de abogacía que
existía en la Nueva Granada pero en este caso lo utilizaré para contrastar la distinción de
clases que se menciona en el texto).
Uribe-Urán, V.M. (2008) Vidas Homorables. Abogados, Familia y Política en Colombia 1780-
1850. Medellín: Banco de la República-EAFIT., pp. 17-107.
Y para poder tener un mejor contexto de la clase bruguesa baja aca en Colombia se leerá
como texto adicional la siguiente lectura
Dorado, F. (2013). Colombia: burguesía transnacionalizada y gran latifundismo. [online]
Viva.org.co. Available at: http://viva.org.co/cajavirtual/svc0335/articulo07.html [Accessed 24
Jan. 2017].
Para finalizar se hará una salida de campo con el estudiante Nicolás Díaz a el Museo del Oro
para poder tener mas información sobre las revoluciones , la distinción de las clases sociales
y el papel que desempeñaba cada una en la época, y para ampliar un poco sobre el contexto
en general se irá a la Biblioteca Luís Angel Arango y el museo de Manuelita Saenz para tener
un poco mas de información sobre la época y así poder realizar un trabajo bien elaborado.
Los periodos que se abordaran en el ensayo serán desde el siglo XVIII hasta parte del siglo
XX pero los siglos que más se estudiarán son en siglo XVIII y el siglo XIX en donde se tendrá
en cuenta los estudios previos hechos por otros autores en Colombia pero mas
especificamente en las ciuidades que causaron grandes impulsos en su economia como lo
son Popayán, Santa Fé, Cartagena de Indias y Sanata fé de Antioquia.
para identificar las orientación del país en cuanto a su economía, la constitución de 1832 en su
preámbulo establece que : “ Separadas las secciones del norte y sur de la república de
Colombia, era necesario dar nueva vida a la sección del centro, procurando al mismo tiempo
restablecer los lazos que deben unir entre sí a la diversas partes de Colombia.” En esta ocasión
ya se puede señalar el punto principal del constituyente hacía la economía del país, en el que
habla sobre tipo de sistema centralista sólido que al haber pasado por una época de recesión,
necesita una reivindicación económica que puede sacar a flote nuevamente al país. Así mismo,
legislador del universo” y sumándose el artículo 15 del libro II, donde se protege el ejercicio
Analizando en detalle el artículo segundo del título II se evidencia como hay un favoritismo a
las personas literatas, en la época la gente más adinerada, siendo estos los únicos que pueden
tener la condición de ciudadanos y por ende ejercer plenamente sus derechos políticos. Sin
mayor mención del ámbito económico del país se ve como hay ciertas falencias y vacíos en
cuanto a este tema y por lo tanto no hay una protección tácita a las personas menos favorecidas
económicamente.
se caracterizó por ser de carácter federalista por potenciar las regiones de manera independiente
y ser una carta de victoria el partido liberal contra el conservador, en cuanto al aspecto
direccionamiento, como un contra se puede ver la debilidad del estado central y por tanto una
entiende la dificultad por parte del judicial en Bogotá por resolver conflictos entre las partes.
estados se obligan a auxiliarse y defenderse mutuamente contra toda violencia que dañe La
que cada estado dentro del territorio era independiente al otro, por esto mismo, las políticas
enfrentamiento entre los colonos y los terratenientes, el artículo sexto dice : “Los estados
adquirir bienes raíces, y en consagrar por punto general, quo La propiedad raíz no puede
adquirirse con otro carácter que el de enajenable y divisible a la voluntad exclusiva del
de las clases sociales más adineradas, en un segundo lugar está también expresándose en contra
de los grandes latifundistas que dedicaron su vida a expandir su territorio con el único fin de
constitución al darle valor superior a las autoridades políticas de Bogotá muestra como los
porque del fortalecimiento del comercio interno y la razón de un avance más lento en cuánto a
Conclusión
objeto de la misma, se ve como el cambio abrupto inicia desde un suceso político-social como
la corona española previó la falta de garantía que traía la independencia de un único y exclusivo
producto, por esta misma razón, se promovió la diversidad económica incluso antes de la caída
del virreinato, por el otro lado, el intento de los nacionales por diversificar la economía en una
situación no muy estable, no dió los resultados deseados y se retornó a el sistema, ciertamente
principales antes y después de la revolución, por un lado la situación de las clases menos
favoredidas no cambio más allá del nombre con el cuál se les identificaba, las condiciones en
las cuales estaban sometidas eran de igual manera extenuantes y no se percibía una
no vio afectada, seguían siendo “propietarios” de la mano de obra los factores que alimentaban
la economía.