INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA FABIOLA LARGO CANO
Resolución 6600 de 26 de noviembre de 2012
Código DANE 217614001126
E-Mail iemariafabiolalargocano@sedcaldas.gov.co
PRUEBA DE COMPRENSIÓN TEXTUAL
GRADO 6°
TEXTO 1
CORAZÓN DE PIEDRA
El Jaibán era un joven de estatura, de ojos puros y sonrisa
tímida. Desde que era pequeño temblaba cuando veía la
hija del cacique Chiatá, llamada Aliana, una niña de
mirada brillante, cuyos labios no se abrían sino para
sonreír y para hablarles a las aves de su entorno. Durante
varios años él le enviaba mensajes con su mirada y sus
gestos, pero Aliana solo se limitaba a sonreír. Cuando lo
veía Aliana emprendía veloz carrera y se perdía por los
árboles de los montes. Jaibán sufría en silencio. Una
tarde en que el sol se ocultaba, Aliana lo descubrió
contemplando el río Cauca ,el cual semejaba una
serpiente acuática que se contoneaba tranquila por entre
las gigantescas piedras redondas. Aliana se acercó
sigilosamente y lo sorprendió con un golpecito en el
hombro. Jaibán se volvió y no pudo ocultar la emoción.
- ¡ Aliana! Exclamó - ¿Qué haces aquí? Ella le enseñó
una sonrisa limpia como un abanico de flores blancas. -
Más bien, dime tú- dijo la joven -, En qué piensas
mientras ves correr el río? El sintió de nuevo el temblor.
La miró fijamente a los ojos y le dijo: Pensaba en que el
río de tanto fluir , llega un momento en que logra
perforar las piedras … Las piedras más duras …las rocas
más impenetrables … -¡Ah que interesante! –exclamó
Aliana fascinada. Jaibán bajó la mirada y volvió a
contemplar el río. Enseguida agregó. _Sí, ALiana. El río
pudo perforar las rocas más duras, en cambio mis
lágrimas no han podido perforar tu corazón.
Relato de la tradición del Occidente Colombiano.
1. Quien cuenta la historia de Jaibán y Aliana inicia
con:
A. Un diálogo.
B. Una descripción
C. Un poema
D. Una ordenanza.
2. Este texto es:
A. Narrativo
B. Argumentativo
C. Expositivo
D. poético
3. Frente a la naturaleza, Aliana tiene una actitud:
A. admirable
B. Descriptiva.
C. Imponente.
D. amorosa
NIT 810006148-7
4. Aliana salía corriendo cada vez que veía
acercarse a Jaibán. Esto se explica porque:
A. El joven utilizaba un vocabulario
inapropiado.
B. Ella tenía miedo de volverse a enamorar.
C. Jaibán ya estaba comprometido con otra
joven.
D. Ella también sentía atracción.
5. El relato se puede clasificar como:
A. Leyenda porque narra un hecho ficticio
ocurrido en una comunidad indígena.
B. Un mito porque explica de manera ficticia un
fenómeno de la realidad.
C. Un cuento porque narra un hecho de interés
ocurrido en una comunidad urbana.
D. Un mito porque describe detalladamente un
hecho de la antigüedad.
6. Este texto lo podríamos encontrar en:
A. Una noticia.
B. Una carta.
C. una enciclopedia
D. Un libro de literatura infantil
7. El reclamo de Jaibán a la joven sobre la dureza
de su corazón se puede calificar como:
A. Inapropiado porque Jaibán con sus gestos
siempre demostró sentimientos de crueldad.
B. Apropiado porque Aliana engañó y se burló
de los sentimientos del joven Jaibán.
C. Poco apropiado porque Jaibán nunca le
propuso nada a la joven para que ella lo
rechazara.
D. Muy apropiado porque Jaibán ignoró a
Aliana tal como lo había hecho con otras
doncellas.
8. Según el contenido del relato el título “Corazón
de Piedra” es contradictorio, porque:
A. Jaibán era realmente un joven sensible.
B. Aliana era ciertamente una joven orgullosa.
C. Jaibán no era totalmente sincero.
D. Aliana era en verdad una joven muy sensible.
9. Jaibán tal vez habría conseguido su propósito de
enamorar a Aliana:
A. Invitándola a pasear en una tarde soleada.
B. Enviándole mensajes con sus gestos y
miradas.
C. Hablándole acerca de la belleza de la
naturaleza.
D. Persiguiéndola cada vez que ella salía a
correr.
10. Un refrán o dicho que se podría aconsejar a
Jaibán, es:
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA FABIOLA LARGO CANO
Resolución 6600 de 26 de noviembre de 2012
Código DANE 217614001126
E-Mail iemariafabiolalargocano@sedcaldas.gov.co
A. “El que se casa quiere casa y costal para
llevar a la casa”.
B. “El que vive en casa de cristal, nunca debe
lanzar piedras”.
C. “La constancia vence lo que la dicha no
alcanza”.
D. “Es costumbre de villanos, lanzar la piedra y
esconder la mano”
11. Ante el reclamo de Jaibán, Alina con su manera
de ser, habría podido responder:
A. “Si sabías que mi corazón era tan duro como
una piedra haz debido llorar más, día y noche,
luna tras luna”.
B. “No, Jaibán, ni creas que me vas a engañar
con tus palabras engañosas, como lo has hecho
con otras doncellas de la tribu”.
C. “Mire Jaibán, si tanto le parezco corazón de
piedra vaya busque a alguien más sensible”.
D. “Si Jaibán, olvida que todas las flores, incluso
las marchitas, se embellecen cuando escuchan el
canto del ruiseñor”.
TEXTO 2
LUCÍA AYER SE PUSO SUS MEJORES
GALAS
Lucía ayer se puso sus mejores galas. Y puntual
y feliz fue a la clausura de curso de su hijo el
cual ya tiene diecisiete años y acaba de terminar
el bachillerato y al curso que viene ya estará en
la universidad. Lucía se emocionó en el salón de
actos cuando vio a su hijo y a sus compañeros
desfilar por el escenario y recoger la foto de
recuerdo, a modo de orla, y las felicitaciones de
todos los profesores. Lo vio tan grande… A
Lucía le vinieron recuerdos plasmados en fotos
del día en que nació y ella lo acarició por
primera vez. Le parecía mentira que este milagro
de vida estuviese graduado, recordó las gripas,
las neumonías, los cuentos nocturnos porque
“mamá no puedo dormir”, animarlo por la
mañana porque “mamá no quiero ir al cole”… Y
ahora verlo convertirse en un hombre que sabe
cuidar de sí mismo y ya mamá pasa a segundo
plano. Él va y viene entra y sale, viaja con sus
amigos y amigas. Solo le falta independencia
económica. Sabe ser responsable de sí mismo.
Maribel Fernández Cabañas
12. De acuerdo con el texto, Lucía:
a. No ha compartido mucho tiempo con su hijo.
b. Ha estado siempre al lado de su hijo.
c. Solo ha viajado para asistir al grado de su hijo.
NIT 810006148-7
d. Hace muchos años no veía a su hijo.
13. En el segundo párrafo, la sensación de “Lo vio
tan grande” estaría relacionada con:
a. Orgullo
b. Tristeza
c. Esperanza
d. Desilusión
14. De acuerdo con la información final, la madre
experimenta un sentimiento de: a. Nostalgia
b. Dolor
c. Felicidad
d. Amor
15. El evento mencionado en el texto hace
referencia a:
A. Un desfile
B. Una graduación
C. Un homenaje
D. Un matrimonio
16. Este texto es:
A. Narrativo
B. Argumentativo
C. Expositivo
D. poético
TEXTO 3
LAS TORTUGAS LAÚD
En Colombia hay muchas clases de tortugas.
Una de ellas, llamada laúd, se está extinguiendo.
Cada día se encuentran menos en las playas del
departamento del Chocó. Algunas personas
interesadas en comprender este problema han
encontrado que muchos nidos de tortugas son
destruidos por las mareas altas; también que
algunos huevos son atacados por hongos o por
larvas de insectos, además, que muchas crías y
gran cantidad de huevos son devorados por
perros, cerdos y zorros mangleros. Pero los
anteriores hechos no son los únicos que
determinan la disminución de las tortugas.
También la acción del ser humano, en busca de
supervivencia, puede haber contribuido a este
problema, ya que los huevos y la carne de las
tortugas se utilizan en la alimentación humana.
Con el fin de identificar en qué medida los
factores señalados influyen en la disminución de
las tortugas laúd, actualmente se reubican los
nidos en lugares donde el agua de mar no los
destruya; así mismo, se construyen criaderos;
además, se controla el consumo humano de los
huevos y la carne de estos animales.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA FABIOLA LARGO CANO
Resolución 6600 de 26 de noviembre de 2012
Código DANE 217614001126
E-Mail iemariafabiolalargocano@sedcaldas.gov.co
17. En el último párrafo se dice que: “actualmente
se reubican los nidos”. Ello quiere decir que:
A. Las tortugas hacen sus nidos en lugares
donde el agua no llegue.
B. Hay gente que se encarga de cuidar sus nidos.
C. El agua dulce ya no destruye los nidos de las
tortugas.
D. Se hace necesario que los nidos estén lejos de
los perros y zorros.
18. Con la expresión “también la acción del ser
humano, en busca de supervivencia, puede
haber contribuido a este problema”, el autor
piensa que:
A. Certeramente el hombre ha contribuido con
el problema.
B. Cree que el hombre no ha contribuido con el
problema.
C. Está seguro que el hombre no ha provocado
tal problema.
D. Cree que el hombre ha contribuido con el
problema.
19. El texto trata sobre:
A. Dificultades en el departamento del Chocó.
B. Lo que debe hacerse para que las tortugas no
desaparezcan.
C. La marea alta.
D. La forma de vida de las tortugas laúd.
20. En el último párrafo la palabra “además” se
utiliza para:
A. Presentar una idea que contradice la idea
anterior.
B. Dar un ejemplo de la idea anterior.
C. Presentar una complementación de la idea
anterior.
D. Presentar una idea de un tema distinto.
21. El autor presenta el tema de la siguiente manera:
A. Propuesta de solución-identificación del
problema-análisis de posibles causas.
B. Identificación de un problema-análisis de
posibles causas-propuesta de solución.
C. Análisis de posibles causas-propuestas de
solución-identificación de un problema.
D. Identificación de un problema-propuesta de
solución-análisis de posibles causas.
22. Cuando aparece la expresión “la disminución de
las tortugas” se dice que:
A. Las tortugas se matan unas a otras.
B. Las tortugas se están acabando.
C. Las tortugas están destruyendo otros
animales.
D. Ya no quedan tortugas.
23. La palabra “supervivencia” en el texto significa:
NIT 810006148-7
A. El hombre se está muriendo.
B. El hombre necesita sobrevivir.
C. Las tortugas desean sobrevivir.
D. Al ser humano no le interesan las tortugas
24. Este texto es:
A.Narrativo
B.Argumentativo
C.Expositivo
D. poético
EL NUDO DEL TIEMPO “Los ancianos
cuentan que hace mucho registraban el tiempo
por medio de nudos. Si el tiempo era muy bueno,
hacían con hojas de maíz un nudo y lo colgaban
en la pared de su casa; eso indicaba que el
tiempo fue excelente, que hubo mucha cosecha.
Cuando el tiempo era malo y las plagas habían
acabado con todo, hacían el nudo con un pedazo
de enredadera, pero con las puntas carcomidas,
eso indicaba la presencia de la plaga. Cuando
sus cosechas eran destruidas por un huracán
hacían nudo de cuatro puntas; si el viento vino
del Norte esa punta era más larga, eso indicaba
que el viento que sopló del Norte destruyó todas
las cosas. Cuando hay sequía buscan una corteza
del árbol, la tira es más pequeña que los demás
y eso indica que casi no llovió y no hubo
cosechas. Cuando las cosechas eran destruidas
por agua buscaban la corteza de un árbol muy
verde y lo rayaban, eso indicaba que llovió
demasiado, que las cosechas se pudrieron y que
ese año no fue bueno. Esos son los nudos o
amarres del tiempo”.
25. ¿Qué hacían los ancianos si el tiempo era malo?
a. Hacían un nudo con hojas de maíz y lo
colgaban en la pared de su casa.
b. Hacían un rito ceremonioso alrededor de los
nudos.
c. Hacían el nudo con un pedazo de enredadera,
pero con las puntas carcomidas.
d. Hacían un nudo con un pedazo de enredadera
y lo colgaban en la pared con las puntas
carcomidas.
26. ¿Qué les indica a los ancianos que casi no ha
llovido?
a. Hacían tres nudos iguales.
b. Hacían un nudo en hojas de maíz.
c. La tira es más pequeña que las demás.
d. Las tiras son iguales