Miércoles 11 de setiembre del 2019
OPINIÓN -27-
Educar en el respeto
JORGE
Camacho
Bueno
Miembro del comité organizador
V D
de CADE Educación 2019
er en las noticias a unos escola-
res maltratando a su profesora
no nos puede dejar indiferen-
tes. Hay consenso en que esa
conducta es inaceptable, pero
no existe el mismo consenso respecto a las
medidas que puede tomar el colegio para
evitar que esto se repita. Uno de los princi-
pios claves de toda educación ciudadana es el
respeto a los demás, y para esto los colegios y
docentes deben hacer prevalecer el principio
de autoridad.
Hemos pasado de una sociedad con una
disciplina rígida a otra donde está prohibi-
do prohibir. No es extraño que empecemos
a cosechar en las aulas lo que hemos venido
sembrando, desde hace años, al insistir casi
exclusivamente en los derechos del niño, sin
recordarles sus deberes, y menos aún, exi-
giéndoles que los cumplan. Parafraseando
el dicho popular, diríamos: “Dime qué con-
ductas permites en tu casa o en las aulas, y te
diré qué valores tienes”. Existen comporta-
mientos inaceptables, y uno de ellos es jus-
tamente la falta de respeto hacia un docente.
Jordan Peterson, en su libro “12 reglas para
vivir”, señala acertadamente que “la natu-
raleza y la sociedad acabarán castigando
de forma draconiana todos los defectos de
comportamiento que no se hayan corregido
siendo niños”.
El ejercicio justo del poder refuerza
la autoridad. Cuando el que es consti-
tuido en autoridad no usa el po-
der de manera justa y oportuna,
fomenta la anarquía y la ley de la
selva. Educar en responsabilidad
consiste en enseñar que nuestros
actos tienen consecuencias, po-
sitivas o negativas, no solamente
en los demás, sino también en uno
Llorar por ti, Argentina
ENZO
Defilippi
Profesor de Pacífico
O
Business School
ctubre del 2015. Luego de años
de manejo económico irres-
ponsable y altísimos niveles
de corrupción, pero gracias al
populismo que impregna cada
decisión de la presidenta Cristina Fernández
de Kirchner, se prevé que el peronismo vol-
verá a ganar las elecciones presidenciales en
Argentina. Pero algo inesperado sucede. El
ganador resulta ser Mauricio Macri, un po-
lítico de centroderecha que aboga por polí-
ticas promercado, responsabilidad fiscal y el
fin de las distorsiones que desalientan el cre-
cimiento económico y la creación de empleo.
Todo parece indicar que la razón volverá a
guiar los destinos del país.
La situación económica heredada por
Macri era desesperada. Un déficit fiscal alto
y creciente (más del 5% del PBI) que el país,
luego de sucesivos incumplimientos en el
pago de su deuda externa, ya no tenía cómo
financiar; una economía en contracción y
LA DISCIPLINA EN LOS COLEGIOS
mismo. Para esto no necesitamos más leyes,
sino evitar la impunidad. Una cosa es ayudar
a reflexionar para reconocer una inconduc-
ta, y otra es aplicar la sanción proporcional a
la falta cometida.
Es necesario recuperar el valor de la co-
rrección formativa para educar la respon-
sabilidad. Un niño o joven en edad escolar
está en formación, es por esto que el error es
parte de su aprendizaje; pero si las conductas
equivocadas no son corregidas proporcio-
nalmente a la falta cometida, no les estamos
enseñando que esa conducta es inaceptable.
Peterson comenta al respecto: “A los niños se
los daña cuando quienes tendrían que cui-
dar de ellos, por temor a cualquier conflicto
o discordia, ya no se atreven a corregirlos, y
los dejan sin orientación alguna”.
Los educadores sabemos que en las au-
“Hemos pasado de
una sociedad con una
disciplina rígida a otra
donde está prohibido
prohibir”.
ILUSTRACIÓN: VÍCTOR AGUILAR
MIRADA DE FONDO
una inflación creciente que ya superaba el
20% anual. El nuevo gobierno solo conta-
ba con técnicos competentes, el apoyo de la
comunidad internacional y, sobre todo, la
esperanza de la gente.
Lamentablemente, todo fue cuesta aba-
jo desde que empezó. La razón tuvo que ver,
como todo lo malo que ocurre en Argentina,
con la política. Si bien Macri era popular,
no contaba con los apoyos políticos que le
permitieran manejar las consecuencias del
ajuste que tendría que hacer para arreglar la
situación. Así que optó por el gradualismo.
Y fracasó.
En una situación de sálvese quien pueda
como la que dejó el peronismo en el 2015,
la confianza se vuelve el factor clave para
el crecimiento económico. Pero poca ins-
pira un gobierno que sabe lo que tiene que
hacer, pero no lo hace por incapacidad de
manejar las consecuencias. Así que, a pesar
de la costosa eliminación de algunas dis-
torsiones, la inversión que iba a sacar ade-
lante el país nunca llegó, el PBI decreció en
el 2016 y el 2018, el déficit fiscal nunca se
redujo y la inflación se disparó por encima
del 50% anual.
La situación empeoró (aún más) hace un
mes, luego de que se conocieran los resulta-
dos de las elecciones primarias (un proceso
las nos encontramos con diversos casos de
indisciplina, que son entendibles y lógicos
tratándose de alumnos que están en forma-
ción. La mayoría de estos casos se resuelven
llamando la atención y ayudando a reflexio-
nar al alumno; pero también hay algunas ve-
ces donde la inconducta de un alumno pone
en riesgo a los demás. Es precisamente en
estos casos donde los directivos y docentes
se encuentran atados de manos. Se comien-
za restringiendo la posibilidad de corregir a
los alumnos, por una equivocada interpre-
tación de los derechos del niño, y luego nos
lamentamos por el maltrato que reciben los
docentes en el aula.
Así como en el fútbol –los castigos van des-
de la amonestación verbal, la tarjeta amarilla
y la roja, según la gravedad de la falta, y tie-
nen como finalidad proteger la integridad
física de los demás jugadores–, los colegios
tienen la obligación de proteger la integri-
dad física y moral de todos sus alumnos. Por
eso, es necesario comprender
que suspender o trasladar a un
alumno por faltas graves a otro
colegio es velar por el bien
de los demás estudiantes.
Por otro lado, esos alum-
nos que son trasladados
a otro centro educati-
vo tienen la oportuni-
dad de aprender de
sus errores y comen-
zar una nueva histo-
ria allí.
Esta falta de respe-
to a la autoridad no so-
lo se da en los colegios,
lo vemos en diversos
ámbitos de nuestra so-
ciedad. El problema no
se resuelve con más le-
yes o más psicólogos,
se resuelve con toleran-
cia cero a la falta de res-
peto. Con razón dicen:
“Corrige al niño para
que no tengas que casti-
gar al hombre”.
obligatorio que es considerado un adelanto
de las elecciones generales programadas pa-
ra octubre de este año). Alberto Fernández,
el candidato del peronismo (que lleva como
candidata a vicepresidenta nada menos que
a la expresidenta Cristina Fernández), resul-
tó ganador con una ventaja tal sobre Macri
que muchos ya dan por descontada su victo-
ria. El dólar se disparó y el Gobierno, falto
de opciones, se vio obligado a aplicar los
controles cambiarios que siempre había
criticado. Ya antes había retirado el IVA (el
IGV local) a muchos artículos y reducido
el Impuesto a la Renta a las personas, con
la esperanza de mejorar sus posibilidades
en las elecciones de octubre. Para quienes
hemos vivido lo suficiente, la situación nos
produce una sensación de ‘déjà vu’.
Los argentinos más optimistas quieren
creer que el próximo presidente peronista
no será tan irresponsable como la anterior,
por lo que andan buscando en las declara-
ciones y gestos del candidato Fernández
señales que refuercen esa esperanza. Pe-
ro la verdad es que nadie lo sabe. Lo único
cierto es que, desde hace mucho tiempo,
los argentinos votan por políticos que los
empobrecen cada vez más. Si hemos de sol-
tar una lágrima por Argentina, esa debería
ser la razón.
RINCÓN DEL AUTOR
Ideas idiotas para
salir de esto
FERNANDO
Vivas
Periodista
eploro, como solución,
la cuestión de confianza
porque con ella aumen-
taríaelniveldeconflagra-
ción, con altas probabili-
dadesdequederivemosenalgopeorque
aceptarla o rechazarla: un limbo de du-
da si el Congreso la objeta sin debatirla.
También deploro el pedido de vacancia
porque sería una declaración bélica de
congresistas deslegitimados que provo-
carían la réplica de lo peor de Vizcarra.
Han aparecido, de aliados del Eje-
cutivo, propuestas que enmascaran el
adelanto en peores formatos. Patricia
Donayre sugiere una asamblea consti-
tuyente, lo que se parece mucho al viejo
truco del populismo de la izquierda la-
tina de refundar todo en una suerte de
revolución vacía y de papel, en lugar de
reformas constitucionales puntuales.
Ay, congresista Donayre, usted no logró
llevar a buen puerto la subcomisión de
reforma política que su antigua banca-
da de Fuerza Popular le encargó cuando
era mayoría absoluta, ¡y ahora pide un
Parlamento exclusivo para dar vueltas
a la Constitución!
Luego está la idea de que el Gobierno
renuncie a su gabinete, en una suerte de
‘hago cuestión de confianza a mí mismo
y me digo que no’; retando al Congreso a
que, con igual desprendimiento, acepte
el adelanto.
Yo también tengo mis ideas idio-
tas para acabar con esto. Dejarían de
ser idiotas, por supuesto, si las toman
los bandos, ya
sea salirse en el
2020 o quedar-
“Los se hasta el 2021.
Aquí las listo:
carboneros 1) Que Del So-
sobran, los lar y Olaechea
mediadores cobren mayor
faltan”.
protagonis-
mo coordinan-
do una agenda
constructiva entre poderes; que no
todo es adelanto, señores. 2) Que el
presidente se allane a colaborar con el
Ministerio Público en el Caso Chinche-
ro, aliviando así la presión que hace la
oposición al respecto. 3) Cuestionar la
tradición de que todas las elecciones y
asunciones de mando giren en torno al
28 de julio. (Digo nomás, para no estar
con camisas de fuerza cuando se discu-
te el adelanto). 4) Hablar de las otras
reformas políticas que se pueden hacer
si los bandos pactan y se ponen las pi-
las. La bicameralidad es una de ellas,
y Vizcarra puede retomar su posición
inicial a favor. Y si ello reabre el debate
sobre la posibilidad de reelección de
actuales congresistas como senadores,
en buena hora. 5) Que una próxima
marcha o protesta, si la hay, tenga un
explícito contenido de ‘que se vayan
todos’ y no parezca una marcha ‘naker’
(no a Keiko) más.
Los carboneros sobran, los media-
dores faltan. Que Olaechea y la Co-
misión de Constitución invoquen a
expertos y a la Comisión de Venecia
puede ser dilatorio, pero a la larga su-
ma respaldo a cualquier salida que se
tome. Que vengan más propuestas y
pronunciamientos de la academia, de
la política, de los colegios profesiona-
les, de las iglesias, de quien sea, por
más idiotas que parezcan.