Profesora Paola Moya Rivera

Prueba 5° básico
Avance de Unidad 2 “Sistemas y Nutrición”

Nombre:___________________________________curso: ___________fecha:________

1.- El tubo digestivo está formado por diferentes segmentos que reciben nombres específicos.
Aquí se presentan algunos de ellos:

1.- Ano 3.- Esófago 5.- Intestino delgado

2.- Boca 4.- Estómago

Ordénalos de forma descendente, según su ubicación en el cuerpo. (Camino que recorre el alimento).

a) 2 – 4 – 3 – 5 – 1
b) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
c) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
d) 1 – 5 – 4 – 3 – 2

2.- Observa la imagen; ¿cuál es el nombre de la estructura señalada con la flecha?

a) Boca.
b) Faringe.
c) Esófago
d) Recto

3.- Para poder vivir, es necesario ingresar nutrientes a nuestras células. Esto ocurre mediante el
proceso digestivo que consta de cuatro etapas:
I. Egestión.
II. Digestión.
III. Absorción.
IV. Ingestión.

Secuéncialas según el orden en el que ocurren.

a) IV – II – III – I b) III – II – IV – I c) IV – III – II – I d) I – III – II – IV

4.- ¿Cuál o cuáles de las siguientes estructuras colaboran en el inicio de la formación del bolo
alimenticio?
I. Lengua.
II. Dientes.
III. Esófago.
IV. Glándulas salivales.

A. Solo IV B. I y IV C. I, II y IV D. I, II, III y IV

5. -En el proceso digestivo los alimentos se transforman en sustancias más simples llamadas
nutrientes, los cuales ingresan a la célula para realizar diversas funciones. La primera etapa de
este proceso es la ingestión y consiste en:
a) La deglución de los alimentos.
b) La formación del jugo gástrico.
c) La formación del bolo alimenticio.
d) El ingreso de los alimentos al cuerpo por la boca.

6.- El proceso de deglución permite el paso de los alimentos desde la boca al esófago y luego, por
medio de contracciones del esófago, al estómago. ¿Con qué nombre se conocen estos
movimientos?
a) Laterales.
b) Circulares.
c) Peristálticos.
d) Contracciones y relajaciones.
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7.- El reflujo gastroesofágico es una enfermedad en la cual el alimento, mezclado con jugos
gástricos, se devuelve hacia el esófago provocando graves daños en este órgano. Para que se
produzca esta enfermedad, ¿qué estructura debe presentar alteraciones en su funcionamiento?
a) El ciego.
b) El hígado.
c) El estómago.
d) El cardias.

8.- En el estómago ocurre la transformación del alimento debido a que este se mezcla con el jugo
gástrico. ¿Qué órgano es el encargado de producir este jugo?
a) El hígado.
b) El páncreas.
c) El estómago.
d) El intestino delgado.

9.- En el intestino delgado las sustancias son absorbidas con gran eficiencia, ya que este presenta
vellosidades. ¿Qué ocurriría si aumentara la cantidad de estas vellosidades?
a) Disminuiría la absorción de nutrientes.
b) Aumentaría la absorción de nutrientes.
c) Aumentarían los movimientos intestinales.
d) Disminuiría la presencia de jugo gástrico.

10.- ¿Cuál de las siguientes funciones realiza el órgano indicado?

a) Secretar bilis.
b) Absorber los nutrientes.
c) Secretar jugo pancreático.
d) Formar el bolo alimenticio.

11.- La figura muestra la cantidad de alimento que circula por el tubo digestivo después de una
comida. ¿Qué proceso provoca que la cantidad de alimento disminuya en el intestino delgado?

Cantidad de alimento (en gramos) que circula por el tubo digestivo

a) Egestión de los nutrientes.

b) Ingestión de los alimentos.
c) Digestión de los alimentos.
d) Absorción de los nutrientes.
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12.- El proceso de digestión de los alimentos favorece el contacto de las enzimas digestivas con los
nutrientes. Por medio de este proceso se forman diferentes mezclas que se produce en el
estómago. ¿Cuál es el nombre que recibe la mezcla señalada?

a) Quimo.
b) Alimento.
c) Quilo intestinal.
d) Bolo alimenticio.

13.- ¿Cuál de los siguientes sistemas es el encargado de transportar los nutrientes obtenidos por
el sistema digestivo?
a) Sistema excretor.
b) Sistema nervioso.
c) Sistema circulatorio.
d) Sistema respiratorio.

14 .- Qué célula de la sangre “Transportan oxígeno hacía las demás células del cuerpo”
a) Plasma
b) Plaquetas
c) Glóbulos rojos
d) Glóbulos blancos.

15.- Pedro compró un kilo de carne de cerdo, y se dio cuenta de que este tenía mucha grasa; ¿qué
característica presenta este último nutriente?
a) El cuerpo no lo utiliza y lo desecha.
b) Aporta energía inmediata al cuerpo.
c) Se almacena como glucosa en los tejidos blandos.
d) Constituye la principal fuente de reserva energética a largo plazo (guardándose como grasa).

16.- Una deportista necesita correr en una carrera y requiere mucha energía inmediata para
hacerlo. ¿Qué alimentos debe priorizar en la comida previa a la competencia?
a) Lípidos.
b) Proteínas.
c) Vitaminas.
d) Hidratos de carbono.

17.- Cada vez que comes carne o tomas leche estás consumiendo grandes cantidades de proteínas;
este grupo de nutrientes cumple muchas funciones, dentro de las cuales encontramos:
a) Regulación de varios procesos.
b) Aporte energético de uso rápido.
c) Fabricación y reparación de estructuras.
d) Reserva energética a largo plazo.

18.- Los osos polares bajan mucho de peso cuando hibernan. Si no se alimentan en ese período,
¿de dónde obtienen la energía que necesitan durante todo ese tiempo?
a) De las proteínas que hay en su cuerpo.
b) De las vitaminas que hay en su cuerpo.
c) De los lípidos almacenados en su cuerpo.
d) De los hidratos de carbono que hay en su cuerpo.
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19.- Si un individuo quiere consumir comida con un alto grado de carbohidratos, ¿cuál de los
siguientes alimentos debe usar en mayor cantidad?

a) Arroz

b) palta

c) tomate

d) pollo

20.- Un niño que hacía deporte se cayó y provocó una herida en su pierna; esta sangró durante
mucho rato. ¿Qué alteración de su organismo habrá provocado este fenómeno?
a) El déficit de lípidos.
b) El exceso de lípidos.
c) El déficit de plaquetas.
c) El exceso de glóbulos rojos.

21.- Jorge les receta a sus pacientes alimentos ricos en proteínas. ¿Qué beneficios traerán las
proteínas a las personas que las consumen?
a) Eliminar sustancias de desecho.
b) Entregar materias primas para el crecimiento.
c) Proporcionar energía para el funcionamiento vital.
d) Regular los diferentes procesos químicos del organismo.

22.- Luis acudió a la nutricionista debido a un sobrepeso que lo afectaba en sus actividades
diarias. Esta le recomendó llevar una dieta equilibrada; ¿qué características tiene esta dieta?

I. Consumir solo agua, verduras y frutas.

II. Consumir alimentos que aportan toda clase de nutrientes.
III. Consumir cantidades adecuadas de alimento para las necesidades de nuestro cuerpo.

a) Solo III b) I y II c) II y III d) I, II y III

23.- ¿Qué tienen en común estos alimentos?

a) Ambos aportan lípidos a nuestro organismo.

b) Sus nutrientes fabrican y reparan estructuras en nuestro cuerpo.
c) Sus nutrientes ayudan al óptimo funcionamiento de nuestro
cuerpo.
d) Ambos se caracterizan por aportar energía inmediata a nuestro
cuerpo.
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24.- Los lípidos están presentes en una gran cantidad de alimentos. Si bien su consumo es
necesario, en altas cantidades provocan una acumulación excesiva de tejido adiposo (grasa).
¿Con qué nombre se conoce la enfermedad asociada a esta anomalía?
a) Bulimia.
b) Anorexia.
c) Obesidad.
d) Desnutrición.

25.- ¿Cuál o cuáles de las siguientes estructuras son componentes del sistema circulatorio?
I. Corazón.
II. Sangre.
III. Vasos sanguíneos.
IV. Pulmones.

a) Solo I b) I y II c) I, II y III d) I, II, III y IV

26 .- Si analizaras la composición de una muestra de sangre de una persona sana, ¿qué elemento
figurado encontrarías en mayor proporción?
a) Plaquetas.
b) Leucocitos.
c) Glóbulos rojos.
d) Glóbulos blancos.

27.- Andrea y Lisette se sometieron a un examen de sangre llamado hematocrito, y obtuvieron los
siguientes resultados:

Según la imagen, ¿quién tiene mayor número de glóbulos rojos en su sangre?

a) Lisette.
b) Andrea.
c) Ambas tienen la misma cantidad.
d) Ninguna de las dos presenta glóbulos rojos.

28.- Un estudiante de 5° básico sufrió una caída en el patio de su colegio y se hizo una herida en la
pierna. Luego de unos minutos, se formó un tapón o coágulo en la zona de la herida. ¿Qué
función cumple este coágulo?
a) Evitar la pérdida de agua del cuerpo.
b) Permitir la pérdida de sangre desde el corazón.
c) Permitir la salida de elementos patógenos del cuerpo.
d) Evitar la pérdida excesiva de sangre después de una lesión.