El ingeniero como

profesor universitario

Javier Martínez
C
Curso 2009-10
2009 0

Contenidos
1. El marco laboral: la Universidad
2. Funciones de un profesor universitario
„ Docencia
„ Investigación
„ Gestión
3. Carrera profesional de un profesor universitario
„ Doctorado
„ Profesor no permanente
„ Profesor permanente
„ Contratado
„ Funcionario
4. Conclusiones

1
 1. El marco laboral: la Universidad
„ Naturaleza de una Universidad [pública]:
Institución con personalidad jurídica y patrimonio propios,
que goza de autonomía académica, económica, financiera y
de gobierno
para el ejercicio del servicio público de la educación
superior
mediante el estudio, la docencia y la investigación.

Misión de una Universidad

„ Creación, mantenimiento y crítica del saber
Creación
mediante la docencia y la investigación
„ Formación y perfeccionamiento de profesionales:
titulados universitarios, investigadores y formación
continua
„ Aplicación del conocimiento al progreso y al
bienestar social
„ Fomento y difusión de la cultura

2
Estructura de una Universidad española
„ Centros universitarios: tienen alumnos que cursan
estudios
„ Departamentos universitarios: tienen profesores,
e investigadores que realizan tareas de docencia e
investigación
„ Institutos de investigación: tienen miembros
adscritos que realizan investigación multidisciplinar y
dan formación especializada

Organigrama de una Universidad

„ Gobierno de la Universidad: Rector, Consejo de Dirección,
Consejo de Gobierno, Claustro
„ Dirección de Centros universitarios: Director o Decano y
Junta de Centro
„ Dirección de Departamentos universitarios: Director y
Consejo de Departamento
„ Dirección de Institutos de investigación: Director y
Consejo del Instituto

En las universidades públicas españolas estos cargos son

electivos.

3
Gobierno de la Universidad de Zaragoza
„ Rector (2008
(2008-12):
12): Manuel López Pérez
„ Consejo de Dirección (i.e. ejecutivo o equipo de dirección):
rector, vicerrectores, adjuntos, secretario general y gerente
„ Consejo de Gobierno (i.e. consejo de administración): 46
miembros (profesores, profesionales de administración y
servicios y estudiantes)
„ Claustro Universitario (i.e. asamblea general o parlamento):
303 miembros (profesores,
(profesores profesionales de administración y
servicios y estudiantes)
„ Consejo Social (regulado por ley de la comunidad autónoma)

Estructura de la Universidad de Zaragoza

„ Centros: CPS, Facultades y Escuelas Universitarias

„ Departamentos: CTMF, EDA, FIA, FMC, IE, IEC, IDF, IIS, IM,
IQ-TMA, MA, ME, QA, QI, QO-QF , etc.

„ Institutos universitarios de investigación: Ingeniería

(I3A), Biocomputación y Física de Sistemas Complejos (BIFI),
Nanociencia (INA), Catálisis Homogénea (IUCH), Ciencias
Ambientales (IUCA),
(IUCA) Matemáticas y Aplicaciones (IUMA).
(IUMA)

„ Otros centros de investigación: CIRCE, ICMA, LITEC y TIIP

4
 2. Funciones de un profesor
universitario
„ Docencia [media: 45% => 17 hrs/semana]
„ Grado (ej.: estudios ingeniería)
„ Postgrado (másteres oficiales y estudios propios)
„ Doctorado (periodos docentes, investigador y tesis)
„ Investigación y desarrollo [media: 45% => 17 h/sem.]
„ En el marco de tesis doctorales
„ En el marco de proyectos de investigación
„ En el marco de contratos de transferencia
„ Gestión
ó universitaria [media: 10% => 3.5 hrs/semana]
„ Gestión propia de un profesor
„ En rectorado, decanatos y direcciones de centros, direcciones de
departamentos o de institutos de investigación
„ En comisiones de universidad, centro, departamento o instituto de
investigación

Características de la docencia universitaria

„ LLa libertad
lib t d de d cátedra
át d es uno de
d los
l d
derechos
h i l id
incluidos
dentro del derecho humano o fundamental de libertad
académica. Es el derecho a ejercer la docencia con absoluta
libertad, es decir, es "la libertad de enseñar y debatir sin verse
limitado por doctrinas instituidas".

„ La libertad académica es un concepto mucho más amplio.

Incluye por ejemplo,
Incluye, ejemplo la libertad de llevar a cabo investigaciones
y difundir y publicar los resultados de las mismas, la libertad de
expresar libremente su opinión sobre la institución o el sistema
en que trabaja, la libertad ante la censura institucional y la
libertad de participar en órganos profesionales u organizaciones
académicas representativas.

5
 Responsabilidades docentes
„ La Universidad aprueba los planes de estudio

„ Cada profesor es responsable de:

„ Proponer los programas de sus asignaturas

„ La impartición de sus asignaturas

„ La evaluación de sus alumnos

„ Los centros deben aprobar

p los p
programas
g propuestos
p p para
p
cada asignatura, velar por la calidad de la docencia y por el
cumplimiento del plan de estudios.

Tareas docentes de un profesor

„ Co ecc o a los
Confeccionar os p
programas
og a as de sus as
asignaturas
g atu as
„ Elaborar materiales y preparar prácticas
„ Preparar las clases y trabajos
„ Impartir sus clases
„ Coordinarse con otros profesores (de la misma asignatura, del
mismo curso y de los mismos estudios)
„ Evaluar a sus estudiantes
„ Innovación
o ac ó acadé
académicaca y doce
docente
te
„ Estudiar y actualizar conocimientos y metodologías docentes

6
 Investigación, desarrollo e innovación
(I+D+I) (enciclopedia Larousse)
„ I
Investigación:
ti ió actividad i d all descubrimiento
ti id d encaminada d b i i t ded
nuevos conocimientos en el campo de las ciencias, la técnica,
las artes o las letras.

„ Desarrollo: transformación de algo físico o intelectual

haciéndolo pasar por una serie de estados sucesivos, cada uno de
ellos más perfecto o complejo que el anterior.

„ Innovación: introducción de novedades; acción empresarial

de introducir combinaciones de factores que aseguran una mayor
eficiencia productiva.

Objetivos de la investigación de un
profesor universitario
„ Generación de conocimiento científico,
científico técnico,
técnico médico,
médico
humanístico, artístico, etc.

„ Nuevas o mejores aplicaciones del conocimiento a la

resolución de problemas.

„ Difusión de los resultados de la investigación realizada con

fondos públicos.

„ Transferencia de los resultados de la investigación a los

sectores sociales que puedan beneficiarse de ellos.

7
¿Cómo se puede hacer investigación?
„ Investigación individual

„ Investigación en grupo. La DGA tiene reconocidos tres clases

de grupos de investigación: de excelencia, consolidados y
emergentes

„ Formando parte de un Instituto de Investigación

Los resultados de la investigación de un

profesor universitario
„ Publicaciones
ub cac o es (po (ponencias
e c as en
e congresos,
co g esos, aartículos
t cu os e
en revistas,
e stas,
capítulos de libros, monografías), su calidad y su impacto
„ Patentes
„ Formación de investigadores (tesis doctorales)
„ Participación y dirección de proyectos de investigación
„ Participación y dirección de contratos de transferencia
„ Dirección de equipos de investigación
„ Organización
O ga ac ó de co congresos
g esos y co
conferencias
e e c as ccientíficas
e t cas
„ Participación en comités científicos
„ Presencia y reconocimiento científico internacional

8
 ¿Cómo se financia la investigación que
realiza un profesor universitario?
„ En la financiación básica que recibe la Universidad no hay
fondos para investigación
„ Los grupos de investigación reciben cierta financiación de las
instituciones (en Aragón de la DGA) en función de sus
resultados previos
„ Financiación mediante convocatorias públicas competitivas
de proyectos de investigación y de infraestructuras para la
investigación
est gac ó
„ Programas europeos

„ Programas nacionales

„ Programas regionales

„ Financiación mediante contratos de transferencia tecnológica y

de I+D+I con empresas e instituciones

3. Carrera profesional de un profesor

universitario
Etapas de una carrera profesional típica:
1. Realización de unos estudios universitarios de licenciatura,
ingeniería o arquitectura

2. Formación como investigador realizando una tesis doctoral

con una beca o contrato de investigación

3. Profesor no permanente (ayudante y ayudante doctor)

4. Profesor permanente (contratado doctor, titular y catedrático)

9
 Formación como investigador
Fase de unos cuatro años como investigador en
proceso de formación doctoral bajo la modalidad de
beca o contrato.
Se convocan becas para hacer una tesis doctoral:
„ FPU (Formación del Profesorado Universitario) del Ministerio de
Educación y Ciencia
„ FPI (Formación Personal Investigador) del Ministerio de Educación
y Ciencia
„ Becas de investigación de la DGA y de otras comunidades
autónomas

Becas FPU del MEC

„ Última convocatoria en Noviembre 2009 (BOE 17/NOV/2009)
„ Número de becas: 950
„ Objetivo: formar doctores
„ Pueden colaborar hasta un máximo de 60 horas en tareas
docentes
„ Duración:
„ 24 meses como becario

„ 24 meses con contrato de trabajo en prácticas

„ Dotación:
„ 1.142 euros/mes x 12 mensualidades como becario

„ 1.173 euros/mes x 14 mensualidades como contratado

10
Evaluación de las becas FPU del MEC
Realizada por una Comisión de Evaluación aplicando el siguiente
baremo:
„ Nota media normalizada del expediente académico (4.0 puntos)
„ Curriculum del solicitante (1.0 punto)
„ Actividad del grupo de investigación (1.0 punto)
„ Curriculum del director de tesis (2.0 puntos)
„ Interés científico y calidad del proyecto formativo (0.5 punto)
„ Programa
og a a de doctorado
docto ado con
co mención
e c ó de calidad
ca dad (0.5
(0 5 puntos)
pu tos)
„ Fomento de la cohesión universitaria e interregional, con
carácter excepcional (1.0 punto)

Becas FPI del MCyT

„ Última convocatoria: Febrero 2010 ((BOE 6/FEB/2010)
/ / )
„ Número de becas: 1.100
„ Objetivo: hacer una tesis doctoral encuadrada en un proyecto de I+D.
„ Pueden colaborar hasta un máximo de 60 horas en tareas docentes
„ Duración:
„ 24 meses como becario
„ 24 meses con un contrato de trabajo en prácticas
„ Dotación:
„ 1 142 euros/mes como becario (12 pagas)
1.142
„ Un mínimo de 16.422 euros/año (14 pagas) como contratado
(1.173 euros/paga)
„ Evaluación (informa el director del proyecto de I+D):
„ Curriculum del candidato: 20%
„ Adecuación al proyecto de I+D: 80%

11
Becas de investigación de la DGA
„ Última convocatoria: Agosto 2009 (BOA 12/AGO/2009)
„ Número máximo de becas: 40
„ Objetivo: hacer una tesis doctoral
„ Duración: 24 meses de beca + 24 meses de contrato de trabajo
en prácticas
„ Dotación beca: 1.150 euros/mes
„ Dotación contrato: 60% y 75 % del salario de un ayte doctoren el primer y
segundo año, respectivamente
„ Al solicitarlas debe contarse con un director y un tema de tesis
„ Evaluación, sin cuantificar, por el Consejo Asesor de
Investigación y Desarrollo:
„ Expte. académico y “cv” del solicitante [antes era el 75%]
„ Interés científico para la Comunidad Autónoma [antes 15%]
„ Capacidad formadora del grupo de investigación y “cv” del director
[antes 15%]

Estudios de Doctorado (plan 1998)

„ Los
os puede
pueden cursar
cu sa licenciados,
ce c ados, ingenieros
ge e os y a
arquitectos
qu tectos

„ Están organizados en tres periodos:

„ Periodo docente: 20 créditos de cursos ⇒ Certificado de

docencia

„ Periodo investigador: 12 créditos de trabajos de

investigación ⇒ Obtención del Diploma de Estudios
A
Avanzados
d (DEA)

„ Periodo de tesis: defensa de una tesis doctoral ⇒ Titulo

de Doctor

„ Duración: cuatro [o más] años

12
 Estudios de Doctorado (plan EEES)
„ Formación previa requerida:
„ Título universitario con 300 créditos o más

„ Título de menos de 300 créditos y 60 créditos de máster y

acumular 300 créditos

„ Título de grado (240 créditos) + 60 créditos de máster

„ Trabajo de investigación: realización de la tesis doctoral

„ Defensa de la tesis doctoral

„ Duración: cuatro [o más] años

Profesores no permanentes
Profesores contratados a tiempo parcial:
„ Profesor asociado (contratos temporales a tiempo parcial: 3, 4, 5 ó
6 horas/semana)
„ Asociado 3 hrs/semana: 334 €/mes
„ Asociado 4 hrs/semana: 446 €/mes
„ Asociado 6 hrs/semana: 668 €/mes

Profesores contratados con dedicación exclusiva:

„ Profesor ayudante (21.150 euros/año). Docencia de 4 hrs/semana
„ Profesor ayudante doctor (25.750 euros/año). Docencia de 8
hrs/semana
„ Limitado a 8 años el tiempo total de contratación como ayudante y ayudante
doctor

13
 Profesores permanentes
Profesores contratados no funcionarios:
„ Contratado doctor(1) (38.000 €/año)
(1) Con 12 años de antigüedad

Profesores funcionarios:
„ Titular de universidad(2) (45.000 €/año)
„ Catedrático de universidad(3) (64.000 € /año)

(2) Con 12 años de antigüedad (4 trienios, 2 quinquenios docentes y 1 sexenio de

investigación)
(3) Con 24 años de antigüedad (7 trienios, 4 quinquenios docentes y 3 sexenios de
investigación)

Cronología de una carrera profesional

típica de un profesor universitario
„ 18 24 años.
18-24 años Estudios universitarios de licenciado o ingeniero
„ 24-26 años. Becario de investigación y estudiante de doctorado
„ 26-28 años. Contratado de investigación, estudiante de
doctorado, colaboraciones en docencia (60 hrs/año)
„ 28 años. Obtención del grado de doctor (tesis doctoral) y alguna
estancia pre o post doctoral de investigación
„ 28-30 años. Contrato como profesor ayudante
„ 30-34 años. Contrato como p profesor ayudante
y doctor
„ 34 años. Acceso a una plaza de contratado doctor mediante
concurso
„ 38 años. Acceso a una plaza de titular de universidad mediante
concurso
„ 45 años. Acceso a una plaza de catedrático de universidad
mediante concurso

14
Concursos a plazas de profesor
contratado

Plazas de ayudante,
ayudante ayudante doctor o
profesor asociado:
„ El concursante presenta una solicitud adjuntando su “cv” y
méritos.
„ Una comisión valora los méritos presentados por cada
concursante y, en su caso, entrevista a los candidatos
p ese ecc o ados
preseleccionados.

Nota: para concursar plazas de ayudante doctor hay que estar

acreditado por la ANECA o la agencia autonómica de
acreditación correspondiente

Concursos a plazas de profesor

contratado doctor y
de profesor titular de universidad
„ Para concursar se precisa estar acreditado para el tipo de
plaza objeto del concurso (contratado doctor o profesor titular)

„ Una comisión se encarga de valorar las dos pruebas que

deben realizar los concursantes:
„ 1ª prueba: presentación y debate con la comisión del “cv”

del concursante y sus proyectos docente e investigador

„ 2ª prueba: exposición de un tema del programa docente del

candidato elegido por éste

15
 Concursos a plazas de catedrático de
universidad
„ Para concursar se precisa estar acreditado para el tipo de
plaza objeto del concurso

„ Una comisión se encarga de valorar una prueba que deben

realizar los concursantes:
„ Prueba única: presentación y debate con la comisión del

“cv” del concursante y sus proyectos docente e investigador

4. Conclusiones
„ Opción
O ió profesional
f i l esencialmente
i l t vocacional
i l
„ Triple actividad docente, investigadora y de gestión universitaria
„ La libertad académica es esencial en la actividad universitaria
„ La tesis doctoral es un momento clave en la carrera profesional
„ Importancia de ir construyendo un buen curriculum
„ Ritmos en la evolución profesional muy diferentes a los de una
carrera profesional en una empresa o en una administración pública
„ Actividad directamente ligada a la sociedad a través de la
formación de jóvenes y la colaboración con empresas e instituciones

16