Didactic of english

Activities to develop: Read the document “Language learning

strategies” and “Language learning strategies: a general overview”,
found in the Course Contents, UNIT 1, in the Knowledge Environment
and once you have understood and internalized the contents, in group,
create a flipbook where you discuss the learning strategies. In order to
understand them, take into account the following questions What are
the strategies useful for? Why are they important? When do we use
those strategies? What can we do to encourage them? Which ones
depend on the teacher and which ones on the students themselves? In
the flipbook include the following information:
 A general definition of learning strategies and importance.
 Types of strategies and their definitions.
 A list of at least 10 strategies per taxonomy (according to the different
types of strategies, present different strategies). Include images and
preferably write the information in charts, so that it is organize and
avoids including so much text in the pages.

Actividades a desarrollar:
Lea el documento “Estrategias de aprendizaje de idiomas” y
“Aprendizaje de idiomas.
estrategias: una visión general ”, que se encuentra en el Contenido del
curso, UNIDAD 1, en
El Entorno del Conocimiento y una vez que haya comprendido e
interiorizado.
Los contenidos, en grupo, crean un flipbook donde se discute el
aprendizaje.
estrategias.
Para entenderlos, toma en cuenta las siguientes preguntas.
¿Para qué sirven las estrategias? ¿Porque son importantes? Cuando
usamos esos
¿estrategias? ¿Qué podemos hacer para animarlos? ¿Cuáles
dependen del profesor?
¿Y cuáles de los propios alumnos?
En el rotafolio incluya la siguiente información:
Una definición general de estrategias de aprendizaje e importancia.
Tipos de estrategias y sus definiciones.
 Una lista de al menos 10 estrategias por taxonomía (de acuerdo con
el
diferentes tipos de estrategias, presentan diferentes estrategias).
Incluya imágenes y preferiblemente escriba la información en tablas,
para que sea
Organiza y evita incluir tanto texto en las páginas.
Balance
Los entrevistados evidencian en gran forma el aporte de la familia y la sociedad, a
los resultados educativos que se puedan obtener de los estudiantes, también se
demuestra como la mayoría de las personas están inconformes con el sistema
educativo y sus resultados, por esta razón se dificulta la adquisición de los
respectivos conocimientos, y el aprendizaje de los valores morales y éticos
necesarios.

Reflexiones

La base de la educación radica en el ambiente que rodea al estudiante,

refiriéndose a su familia y sociedad, aunque también debe resaltarse la necesidad
de implementar nuevas estrategias pedagógicas para cambiar la monotonía
educativa actual, aplicar una mayor disciplina y nivel de exigencia a los
estudiantes que llevan a cabo el proceso estudiantil de aprendizaje, y de esta
manera disminuir la mediocridad educativa que se ha evidenciado en los
resultados educativos recientes.