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561 - 577
Abstracto
El objetivo de las bibliotecas (científicas) es suministrar literatura a los
usuarios de bibliotecas mediante una vinculación fluida de los medios
de comunicación. Mediante la digitalización de los datos primarios y
secundarios y la convergencia de productos y proveedores, las
bibliotecas ya han estado muy cerca de lograr este ideal. Una
biblioteca digital es la realización de este objetivo. Sin embargo,
muchos bibliotecarios están en peligro de quedarse sin imaginación.
¿Qué vendrá después de la biblioteca digital? ¿Seguirán siendo
necesarios los profesionales de la información? ¿Qué servicios
pueden ofrecer las bibliotecas? El análisis bibliométrico es un ejemplo
de nuevas áreas de negocio en las bibliotecas. En este documento se
analizará qué forma podría adoptar este servicio en la práctica, quién
lo necesita y qué grupos objetivo existen en el entorno científico.
Ejemplos concretos de análisis bibliométricos de la Biblioteca Central
del Centro de Investigación de Jolich reirán el resumen.
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Publicado en: Revista Vol. 66 No. 3 (2006) p. 561 - 577
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D-
52
42
5
Ju
eli
ch
Alemania
Teléfono: ++49 2461-613013
Fax: ++49 2461-616103
Correo electrónico: r.ball@fz-juelich.de
www.bibliometrie.de
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52
42
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Alemania
Teléfono: ++49 2461-616198
Fax: ++49 2461-616103
Correo electrónico: d.tunger@fz-juelich.de
www.bibliometrie.de
Publicado en: Revista Vol. 66 No. 3 (2006) p. 561 - 577
- No es la versiónciteable - -
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1. Introducción
aumento continuo de los precios de los libros y revistas, así como por
Portadores electrónicos
de datos Impresión-Medios
- Multimedia - Revistas
- disquetes - Libros
- datos en línea -p
- Dvd u
- CD-ROM b
Microformas
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- Microficha
i
- Microfilm
c
- microtarjeta
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i Publicado en: Revista Vol. 66 No. h
3 (2006) p. 561 - 577 u
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general de la educación(Jochum,1993).
conjunto. Una biblioteca que sólo compra y presta libros puede hacer
examinar
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aplicarse tanto en las facultades como a nivel del Estado federal [.....].
han utilizado desde mediados de los años setenta como base para las
desea o tiene que hacer un análisis bibliométrico rara vez tiene los
siguen persiguiendo la "biblioteca digital" sin poder ver que esto casi
Centro de Investigación
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congresos.
cuales se han analizado y registrado las citas del diploma y las tesis
El grupo objetivo de este servicio son, por un lado, los jefes de los
La Biblioteca Central proporciona soporte para estas tareas en forma de análisis bien
diseñados:
▪ análisis de la producción
▪ análisis de respuesta
este es el
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sólo una base de datos multidisciplinar idea que cuente tanto las
publicación.
artículos
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- número de socios de cooperación
- estadísticas de patentes
señal débil que tiene que ser identificada en una gran cantidad de
▪ Bibliometría/ revista/informetría
correctas.
detalle a continuación.
1945 y 2003. Este largo período fue elegido con el fin de cubrir el
número de artículos en
Pubmed
Sci
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160
140
Número de artículos en
120
ArtículosenInspec
100
80
Número de
60
40
Sci
20
que SCI no cubre estos temas tan a fondo como las bases de datos
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máximo de 41 artículos.
aumenta. Este
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puede ver en qué años las publicaciones fueron citadas con más
40 "Creador rápido"
número de citas para
número de citas por
ultramicrotomía
bibliometría /
30
20
10
y la
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las citas. Los artículos citados con frecuencia en estos años permiten
personalidades interesantes.
Para el criador rápido, 1977 fue el año con la mayor respuesta. Una
muestra que en total sólo hubo dos años de tan gran importancia.
hallazgos o métodos.
Sin embargo, una consideración del pasado y del presente no proporciona ninguna visión
directa
Desarrollos. Por lo tanto, también es necesario tener en cuenta la
fluctuación en el número de artículos de una base de datos y el
número de citas. Una disminución en el número de
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de hasta 10 citas por año, pero estas se relativizan de nuevo por tales
disminuciones.
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Figura 7: Aumentar y disminuir las citas para el tema del "criador rápido"
años.
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-10
-15
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Figura 8: Aumento y disminución de citas para "bibliometría"
bruscadas en sucesión.
1945
1948
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1960
1963
1966
1969
1972
1975
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1981
1984
1987
1990
1993
1996
1999
2002
básicas.
5. Conclusiones
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