Sunteți pe pagina 1din 4

fuentes de verificación:son los medios, Fundamentar la línea de acción a partir de la

espacios o personas a través de los cuales se siguiente pregunta: ¿Por qué es importante
puede encontrar la información requerida por el esa línea de acción para implementar el
indicador apartir de ahí se puede dotar de proyecto?
información para constatar y verificar el
cumplimiento de las metas de todos los niveles Señalar el procedimiento o pautas para su
de la jerarquía de objetivos y logro de los implementación: ¿Cómo implementaría esa
objetivos. línea de acción, cuales son los procedimientos,
lineamientos y/o pasos principales que se deben
TIPOS DE FUENTES: diseñar o precisar para lograr la eficacia del
conjunto de acciones propuestas en el proyecto?
F. Primarios: hace referencia a las
personas a partir de las cuales se puede Para la formulación se puede realizar el
conseguir la información definida por el siguiente procedimiento utilizando la matriz que
indicador. se presenta a continuación y que trata de
identificar líneas de acción o estrategias por
F. Secundarios: hacen referencia a los cada resultado del marco lógico:
datos o documentos en los cuales se podrá
recoger la información solicitada por el indicador. Líneas de
acción Línea Línea Línea
Es importante no confundir las fuentes de de Acciónde
1 Acciónde
2 Acción 3
verificación con los instrumentos o técnicas de Resultados
recolección de información (encuestas, Resultado 1 X
entrevistas, grupos focales). Estos últimos
Resultado 2 X
aluden a la forma como se va a recoger la
información señalada por el indicador a Resultado 3 X X
diferencia de las fuentes de verificación que Luego de haber identificado las líneas de
indican donde encontramos dicha información acción debería elaborar el siguiente formato:
requerida.
Línea de acción: Resultado
Pasos para la formulación de la columna Fundamentación
de fuentes de verificación Procedimiento o pausas
 Las fuentes deben ser identificadas básicas para su
por cada indicador definido precisando con implementación
claridad y exactitud la persona, espacio o Las acciones del marco
documento de donde se recogerá la información lógico que corresponde a
del indicador. la línea de acción
 Es recomendable identificar las A continuación, se presenta un ejemplo de
fuentes de verificación para todos los niveles líneas de acción o estrategias de
establecidos en la columna de jerarquía de intervención correspondiente a los objetivos
objetivos en relación directa con los indicadores, definidos como modelos para este módulo.
ya que dichas fuentes, junto con los indicadores, Ejemplo del proyecto espacios físicos
son aspectos importantes para el diseño de los saludables agua y saneamiento
sistemas de monitoreo y evaluación de
proyectos de desarrollo. Objetivo específico (resultados) del proyecto
 No existe un orden establecido  Las familias rurales incorporan práctica
para la identificación de las fuentes de saludable y ambientes de la crianza de sus ojos
verificación; se puede empezar por cualquier y a nivel nominal.
nivel del marco lógico. Lo importante es tener en
 Familias mejoran la infraestructura
cuenta el criterio de pertinencia en relación con
sanitarias de sus viviendas
el indicador una vez asignada la fuente de
 Organización comunitaria fortalecida y auto
verificación.
gestionado en sistemas de agua y saneamiento.
Principales líneas de acción o estrategia todas las acciones de desarrollo de
de intervención: capacidades deberán contemplar el enfoque
aprender haciendo.
1. Información capacitación y asistencia
técnica Las acciones de información deberán tener
2. Infraestructura presente un lenguaje visual y amigable con
3. Promoción participación comunal. contenidos directamente vinculados con
situaciones de la vida cotidiana.
A continuación, se presenta a manera de
ejemplo la fundamentación y definido de los Las acciones previstas para implementar
procedimientos establecidos para cada línea de la línea de acción son:
acción que guiara la ejecución de las
correspondientes acciones del marco lógico.  Diseñar e implementar el programa de
capacitación en educación sanitaria en
Ejemplo: fundamentación y escuelas saludables.
procedimiento de las líneas de acción  Realizan campañas de desinfección de agua
potable donde no hay abastecimiento del
1. Información, capacitación y asistencia
servicio
técnica
 Difundir la inciativa “niños fuer de la basura”
Fundamentación:  Realizar charlas a padres de familia sobre
pautas de crianza saludable (alimentación e
Una de las principales barreras para el
higiene)
cambio de actitudes y asimilación de prácticas
 Talleres de participación ciudadana.
adecuadas de higiene y salud es el limitado nivel
1.4 Los criterios de calidad para la
educativo o desarrollo de capacidades que las
evaluación del diseño de proyección de
poblaciones rurales periódicamente en
desarrollo
condiciones de vulnerabilidad y exclusión social
tienen. En este sentido la información y procesos Los criterios de calidad para evaluar el
de desarrollo de capacidades retenidas diseño en términos metodológicos y técnicas de
principalmente a condiciones básicas un proyecto social son los instrumentos
adecuadas para asegurar el desarrollo integral fundamentales en los que se base una
de las familias rivales tiene directa vinculación evaluación ex – ante de proyectos.
con las accesorias oportunidades de aprendizaje
e información. Es por ello, que el proyecto pone Los criterios que son aplicados para evaluar
especial énfasis en el fortalecimiento de su consistencia y rigurosidad técnica una vez
conocimientos y actitudes que favorezcan las terminado el diseño del proyecto son:
condiciones de salud al interior de la familia y a  Pertinencia
nivel comunal, así como la difusión y  Coherencia
sensibilización de derechos y deberes
 Viabilidad
inherentes al desarrollo de condiciones
 Sostenibilidad
saludables de vida con un enfoque de cuidado
del medio ambiente todo ello bajo el criterio de  Impacto
sostenibilidad que principalmente tiene relación Criterio de Pertinencia
con el empoderamiento delas personas para
realizar continuar determinadas acciones o Un proyecto social es pertinente cuando el
estrategias como parte de su propio desarrollo. tema propuesto por dicho proyecto responde
tanto a las necesidades sentidas de la población
Procedimientos o pautas básicas para la como a sus necesidades estratégicas o de largo
implementación de la línea de acción que plazo. Ambas necesidades deben tener un nivel
garantiza la ejecución eficiente y homogénea de articulación con las soluciones y estrategias
de las acciones: que el proyecto promueve para su contribución
La capacitación y asistencia técnica combinara en la lucha contra la pobreza. Para ello, el
conocimientos teóricos con la práctica, es decir diagnóstico es de vital importancia.
En consecuencia, el diseño de un proyecto supuestos diseñados en relación con la columna
será pertinente si los problemas que pretenden jerarquía de objetivos. La propuesta debe ser:
enfrentar están en relación con:  COMPRESIBLE : en su entorno cultural
 DESEABLE : en el aspecto social
 Necesidades de la población
 MANEJABLE : en términos del
(diagnóstico de la realidad social)
proyecto existente
 Desafíos del desarrollo (imagen –
 ACEPTABLE: en el entorno político y
objetivo a alcanzar y concepción del cambio,
cultural
actores, capacidades existentes y requeridas)
 FACTIBLE : en sus aspectos
Criterio de Coherencia técnicos y términos económicos
Este criterio se basa en analizar si existe: Criterio de Sostenibilidad
a) Relación entre la problema Implica conocer si al termino del
identificación y el propósito del proyecto financiamiento externo se han establecidos las
Se debe tener presente si los problemas condiciones de organización y gestión que
identificados en el diagnostico o en el árbol de garanticen la continuidad del proyecto social.
problemas son solucionados o enfrentados a
partir de los señalado en el propósito u objetivo Los cambios sostenibles incrementan la
general del proyecto. autonomía y las capacidades de aquellos que
están involucrados: ayudan a las personas y
b) Relación entre las causas grupos a seguir ayudándose a sí mismos.
priorizadas (a partir del análisis del El desarrollo sostenible supone crear y
problema) reproducir un ambiente social y cultural que
De igual manera, reconocer si las causas del satisfaga las necesidades prácticas y los
problema identificadas en el diagnostico o en el intereses estratégicos de la población.
árbol de problemas son enfrentadas a través de
los resultados u objetivos específicos. Existen cuatro aspectos relevantes para
analizar la sostenibilidad
c) Relación entre el fin y el propósito a) Sostenibilidad Económico
y los resultados, y entre los resultados y las Depende de la adecuación y consiguiente
acciones apropiación de los aspectos técnicos de la
Para que el proyecto tenga consistencia lógica propuesta y de su viabilidad económica. Los
debe existir articulación en tres niveles: costos en que incurre la población deben ser
 Conocer si efectivamente el propósito iguales o inferiores a los beneficios que se
definido contribuye parcialmente al cumplimiento pueden derivar del mismo.
del fin. b) Sostenibilidad Medio Ambiental
 Conocer si efectivamente los resultados La sostenibilidad medioambiental o
definidos son suficientes para alcanzar el ecológica de un proyecto alude a la cautelacion
propósito, es decir, si los cambios propuestos en o regeneración de los recursos de una zona en
estos resultados están incluidos en la redacción beneficio de sus pobladores actuales y de las
del propósito. generaciones futuras.
 Finalmente, si las acciones planteadas son c) Sostenibilidad Social
las requeridas para el cumplimiento de los La sostenibilidad social de un proyecto
resultados. depende de las capacidades, conocimientos y
Estos tres niveles son trabajados de acuerdo a habilidades que los grupos desarrollan o
los criterios de jerarquía e inclusión. fortalecen en el proceso de implementación del
CRITERIO DE VIABILIDAD Este criterio alude proyecto.
a la legitimidad, aceptabilidad y posibilidad de d) Sostenibilidad Política
ejecución del proyecto en la población La sostenibilidad política supone voluntad de
destinataria y su entorno social y político.Aquí es los destinatarios del proyecto para colaborar y
sumamente importante tomar en cuenta los mantener las actividades, confianza en que las
autoridades les van a otorgar beneficios (todo
cambio supone un riesgo) y organización que
permitirá viabilizar sus esfuerzos de manera
concertada para el logro de sus propósitos.
Criterio de Impacto
Alude al cambio principal que esperamos
alcanzar con la ejecución del proyecto y en virtud
del cual conoceremos en qué medida este, de
acuerdo con el tema planteado, ha logrado
mejorar la calidad de vida de los grupos
destinatarios a los cuales se dirige y, en este
sentido, ha contribuido al desarrollo de esta
población.
El impacto suele hacerse visible y medible
luego de concluido el proyecto o también
después de un tiempo de haber finalizado su
intervención.

TIPOS DE JERARQUIA DE OBJETIVOS


DEACUERDO A LA GERARQUIA DE
OBJETIVOS DE UN PROYECTO

S-ar putea să vă placă și