INGENIERIA AMBIENTAL

1. INDICE:

1. INDICE:................................................................................................................................... 1
2. INTRODUCCION: .................................................................................................................... 2
3. PREGUNTAS FRECUENTES: .................................................................................................... 2
3.1. ¿QUE ES LA ECOEFICIENCIA? ......................................................................................... 2
3.2. ¿EN QUE BENEFICIA APLICAR LA ECOEFICIENCIA? ........................................................ 2
4. EDUCACION EN ECOEFICIENCIA: ........................................................................................... 2
4.1. DOCES PUNTOS DE TRABAJO PARA UN FUTURO ECOEFICIENTE PROPUESTA DEL
WBCSD....................................................................................................................................... 3
4.2. PASOS PARA ELABORAR LA LINEA DE BASE DE ECOEFICIENCIA.................................... 4
5. DONDE SE APLICA LA ECOEFICIENCIA: .................................................................................. 4
5.1. INSTIRUCIONES PUBLICAS ECOEFICIENTES ................................................................... 4
5.2. MINICIPIOS ECOEFICIENTES .......................................................................................... 4
5.3. EMPRESAS ECOEFICIENTES ........................................................................................... 5
5.4. ESCUELAS ECOEFICIENTES ............................................................................................. 6
6. INIGENIERIA ECOEFICIENTE: .................................................................................................. 7
6.1. TRATAMIENTO DE AGUAS: ............................................................................................ 8
6.2. RELLENOS SANITARIOS: ................................................................................................. 8
6.3. ORDENAMIENTO TERRITORIAL: .................................................................................... 9
7. CONCLUSIONES: .................................................................................................................... 9
8. REFERENCIAS: ........................................................................................................................ 9

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2. INTRODUCCION:
De acuerdo con la definición del Consejo Empresarial Mundial para el Desarrollo
Sostenible (WBCSD por sus siglas en inglés) la Ecoeficiencia es la ratio entre el valor
añadido de lo que se ha producido y el impacto ambiental añadido que ha costado
producirlo.

Esta ratio puede usarse para comparar posibilidades. Por ejemplo, el desplazamiento
de una persona a lo largo de 10 kilómetros es más Ecoeficiente si se hace en bicicleta
que si se emplea un coche de combustible fósil, porque, entre otras cosas, se emite
menos dióxido de carbono.

Así, una mayor Ecoeficiencia se alcanza mediante la distribución de "bienes y servicios

que satisfagan las necesidades humanas y brinden calidad de vida a la vez que reduzcan
progresivamente las cantidades de recursos que precisan y los impactos
medioambientales." Se tiende a hablar de "lograr la Ecoeficiencia de algo" cuando lo que
en realidad se quiere decir es "lograr una mayor Ecoeficiencia de algo".

Según el WBCSD, los aspectos críticos de la Ecoeficiencia son:

 Una reducción en la intensidad material de bienes y servicios.

 Una reducción en la intensidad energética de bienes y servicios.
 Dispersión reducida de materiales tóxicos.
 Reciclabilidad mejorada.
 Máximo uso de recursos renovables.
 Mayor durabilidad de productos.
 Mayor intensidad de los servicios.

La reducción en impactos ecológicos se traduce en un incremento en la productividad

de los recursos, que además puede crear una ventaja competitiva.

3. PREGUNTAS FRECUENTES:
3.1. ¿QUE ES LA ECOEFICIENCIA?
La ecoeficiencia es la ciencia que combina los principios de la ecología con la economía
para generar alternativas de uso eficiente de las materias primas e insumos; así como
para optimizar los procesos productivos y la provisión de servicios. La ecoeficiencia se
aplica a las municipalidades, industrias, empresas de servicios y oficinas administrativas
del sector público y privado.

3.2. ¿EN QUE BENEFICIA APLICAR LA ECOEFICIENCIA?

La Ecoeficiencia permite hacer un uso eficiente de los recursos y con ello beneficia al
cuidado del medio ambiente, a la reducción del impacto del cambio climático, a un
significativo ahorro de dinero, a la mejora de la calidad del servicio, a la competitividad
y a la mejora continua.

4. EDUCACION EN ECOEFICIENCIA:
Como se dijo anteriormente, la ecoeficiencia es un concepto creado el año 1992 y
proviene de la gestión de negocios. Su difusión ha sido posible gracias al Consejo
Empresarial Mundial para el desarrollo Sostenible.

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La ecoeficiencia es el proceso de incorporación de un nuevo valor a la producción de

bienes y servicios, la sostenibilidad. Este nuevo valor motiva al uso mas eficiente de los
recursos, generando menos desperdicio y contaminación.

En el año 2009, el MINAM elaboro la guía de ecoeficiecia para instituciones del sector
público. De acuerdo a dicha guía, una institución educativa es ecoeficiente cuando.

 Utiliza de manera eficiente los recursos existentes (agua, energía, suelos áreas
verdes y biodiversidad, etc).
 Reduce el impacto ambiental de sus actividades (acumlacion de residuos,
hacinamiento contaminación).
 Agrega un nuevo valor al servicio educativo, sostenibilidad, innovación y
emprendimiento social-ambiental.

4.1. DOCES PUNTOS DE TRABAJO PARA UN FUTURO ECOEFICIENTE

PROPUESTA DEL WBCSD

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4.2. PASOS PARA ELABORAR LA LINEA DE BASE DE ECOEFICIENCIA

1. Recopilar información sobre el consumo de Agua y energía, generación de
residuos sólidos, existencia de especies y áreas verdes (biodiversidad), entre
otros
2. Realizar un inventario de equipos y dispositivos relacionados con el consumo de
agua y energía.
3. Determinar el nivel de consumo de agua, energía combustible y papel
4. Identificar las prácticas contrarias a la ecoeficiencia en energía, agua y manejo
de papel
5. Integrar la información y conclusiones de la línea bases para determinar los
espacios de oportunidad en cuanto a las medidas de ecoeficiencia.

5. DONDE SE APLICA LA ECOEFICIENCIA:

 INSTITUCIONES PUBLICAS
 MUNICIPIOS
 EMPRESAS
 ESCUELAS

5.1. INSTIRUCIONES PUBLICAS ECOEFICIENTES

Ecoeficiencia en el Sector Público está dirigido a las instituciones públicas, con el
objetivo de fomentar una nueva cultura de uso eficiente de los recursos de energía,
papel, agua y recursos logísticos. El objetivo: que los funcionarios sean responsables
de lograr el menor impacto ecológico posible y, al mismo tiempo, ser agentes de
ahorro para el Estado.

5.2. MINICIPIOS ECOEFICIENTES

Los gobiernos locales representan al vecindario, promueven la adecuada prestación
de los servicios locales y el desarrollo integral, sostenible y armónico. En este
sentido, el gobierno más cercano a la población es idóneo para promover el
progreso de la localidad y tiene la responsabilidad de promover el desarrollo integral
de su comunidad, viabilizando el crecimiento económico, la justicia social y la
sostenibilidad ambiental.

Los Municipios Ecoeficientes son comunidades que aprovechan sus recursos y

potencialidades con eficiencia para el bienestar de su población y desarrollo
sostenible. Trabajan en tres líneas de acción prioritarias:

 Tratamiento de las aguas servidas

 Disposición de los residuos sólidos
 Ordenamiento de espacios para el desarrollo sostenible
 Son objetivos de los municipios ecoeficientes:

Lograr la equidad, ampliando las oportunidades de la población.

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Potenciar la sostenibilidad, satisfaciendo las necesidades de las presentes y futuras

generaciones.

Promover la eficacia y eficiencia, produciendo más con menos recursos y menos

impactos ambientales.

Son atribuciones del alcalde aprobar el Sistema de Gestión Ambiental Local y sus
instrumentos, dentro del marco del Sistema de Gestión Ambiental Nacional y
regional y atender y resolver los pedidos que formulen las organizaciones vecinales.

5.3. EMPRESAS ECOEFICIENTES

Las Empresas Ecoeficientes adquieren competitividad ambiental al incorporar una
decidida gestión ambiental en sus procesos productivos y financieros. Con ello
fomentan los beneficios que genera el adecuado uso de los recursos energéticos y
naturales como el aprovechar la mayor cantidad de horas de luz natural al día,
desconectar los aparatos eléctricos al abandonar el centro de labores, concientizar
el ahorro de agua, la reducción del uso del papel y promover el reciclaje, entre otras
acciones.

Si quieres que tu empresa maneje estándares ecoeficientes, sigue las r

ecomendaciones de la Guía de ecoeficiencia para las empresas.

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5.4. ESCUELAS ECOEFICIENTES

Las Escuelas Ecoeficientes son espacios donde se practican procesos de educación
ambiental. La finalidad es crear un modelo que integre en la educación de calidad
las prácticas ambientales. Para ello es indispensable forjar una cultura que sea capaz
de resolver problemas ambientales y que conciba el pensamiento verde como un
valor en sí mismo, generador de creatividad, investigación e innovación, al saber
interpretar y usar racionalmente la oferta ambiental local.

Las nuevas generaciones tienen una conciencia ambiental más sofisticada que las
nacidas antes de la década de 1980. Ello brinda una gran oportunidad: la posibilidad
de reforzar desde la escuela una educación más vivencial, de utilidad práctica, que
forje en nuestra sociedad una calidad de vida que priorice los ambientes saludables.
Con una adecuada orientación, consideramos que un alto porcentaje de las nuevas
generaciones praticarán principios como usar recursos sin derrocharlos, ni
generando residuos en exceso o con impactos negativos. Todas las escuelas o
instituciones educativas pueden adherirse al programa Escuelas Ecoeficientes. De
acuerdo a las características de la institución, el MINAM brindará asistencia.

Si eres docente o estudiante de un colegio y quieres que se convierta en una

Escuela Ecoeficiente, sigue las pautas de los siguientes manuales:

 Guía para docentes: Ecoeficiencia desde la Escuela

 Guía de ciudadanía ambiental: Educación en ecoeficiencia
 Un programa muy atractivo apoyado por el MINAM es Ecolegios.

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6. INGENIERIA ECOEFICIENTE:
En ese sentido la ecoeficiencia aplicada en la ingeniería, no sólo es pertinente en el
contexto del siglo 21, sino una de las medidas más inteligentes para revertir la grave
situación ambiental por la que pasa el país en relación, por ejemplo, al tratamiento
de las aguas residuales y la disposición final de residuos sólidos. Recurriremos a la
creatividad e innovación para atender a la vez los dos principales problemas
ambientales del planeta, la escasez de recursos naturales renovables para la
demanda del desarrollo como el agua y la fragilidad de los ecosistemas saturados
por la carga contaminante que ha recibido en los últimos cincuenta años.

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6.1. TRATAMIENTO DE AGUAS:

La ecoeficiencia aplicada al tratamiento de aguas residuales no discrimina las
tecnologías existentes o empleadas, sino propicia mejorar la articulación de los
componentes, para crear operaciones y procesos que, en conjunto, sean más
económicos, tengan mejor eficiencia y sean ambientalmente amigables al ser
empleados en la depuración de las aguas residuales.

6.2. RELLENOS SANITARIOS:

Un relleno sanitario es una obra de ingeniería destinada a la disposición de los
residuos sólidos domésticos, los cuales se disponen en el suelo, en condiciones
controladas las cuelas minimizan los efectos adversos sobre el ambiente y riesgo
sobre la salud de la población.

Un relleno sanitario planificado, ofrece una vez terminado su vida útil, excelentes
perspectivas de una nueva puesta en valor del sitio, gracias a su eventual utilización
en usos distintos al relleno sanitario, tales como áreas verdes y de recreación.

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6.3. ORDENAMIENTO TERRITORIAL:

7. CONCLUSIONES:
1.

8. REFERENCIAS:
 http://www.minam.gob.pe/calidadambiental/ecoeficiencia/
 http://hera.pcm.gob.pe/ecoeficiencia/wp-content/uploads/2014/09/Guia-de-
Ecoeficiencia-para-Instituciones-Publicas-2012.pdf
 http://www.minam.gob.pe/calidadambiental/wp-
content/uploads/sites/22/2013/10/manual_para_municipios_ecoeficientes.pdf
 http://www.minam.gob.pe/educacion/wp-
content/uploads/sites/20/2013/10/Gu%C3%ADa-Educ-en-Ecoef-en-Word-18-
Jul.pdf

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