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* Todo el mundo tiene las mismas necesidades pero estas van modificándose por la
cultura en que vive cada uno.
* Las personas descubren sus propias necesidades en relación con la jerarquización que
hacen de ella.
* Aunque generalmente se identifican bien las necesidades, a veces puede ser difícil
hacerlo.
* Esto puede suceder con ocasión de estados de desequilibrio en la persona.
* Una necesidad sugiere a partir de ciertos estímulos, tanto internos como externos.
* Cuando se percibe una necesidad, la persona dispone de una amplia gama de
respuestas para satisfacerla. La elección es fundamental consecuencia de las experiencias
aprendidas y de los valores de la cultura en que está inmersa.
* Las necesidades se interrelacionan. Algunas de ellas pueden cubrirse, previa
identificación de las otras.
Autorrealización
Estima
Sociales
Seguridad y afectividad
Fisiológicas
Se llama crecimiento al proceso por el cual el ser humano aumenta su volumen (peso y
talla) y desarrollo al proceso por el cual se produce la maduración necesaria para adaptarse a las
exigencias del medio (desarrollo psicomotor, lenguaje, etc.)
Según la pirámide de Maslow las necesidades fisiológicas son elementos para la vida y
la base para la satisfacción de las siguientes necesidades, en la medida que una persona se
Se llama necesidades vitales a aquellas sin las cuales es imposible la vida: agua, aire,
nutrientes, descanso (ritmo, sueño, vigilia), mantención de temperatura corporal
(termorregulación) y eliminación (heces, orina, sudor).
Para que estas necesidades sean satisfechas necesitan, (algunas), ser “ingeridas” (aire,
agua, alimentos) e indemnidad del organismo para mantener en equilibrio el medio interno, pero
también no estar sometido a situaciones extremas. Ej.: altas temperaturas o muy bajas.
1.- El aire provee de oxigeno al ser humano. El oxigeno es tan indispensable que el ser
humano no puede vivir mas de 3 minutos sin el. El oxigeno penetra el organismo a través de las
de las vías respiratorias superiores gracias al mecanismo de la respiración, llega a los pulmones
y es transportado a todo el organismo gracias al corazón (bomba), a través de la sangre que
circula por las arterias específicamente en los glóbulos rojos, nutriendo a todos los tejidos. Los
tejidos devuelven a las venas el “el aire sucio” (mayor concentración de dióxido de carbono),
quien las lleva a los pulmones, reiniciando el proceso. Datos de valoración: Disnea, cianosis,
confusión, intranquilidad, gasometría anormal, ruidos respiratorios anómalos, retención de
secreciones. Necesidad de oxigenación.
2.- El agua y los nutrientes deben ser consumidos por el ser humano en cantidad y
calidad suficientes, diariamente. Los requerimientos de estos 2 elementos cambian según la
edad, el sexo, la actividad física y el estado de salud. Existen también situaciones ambientales
que determinan variación en la necesidad de estos elementos. Datos de valoración: Anorexia,
falta de interés por la comida, pérdida o ganancia de peso o alteraciones en el sentido del gusto,
deshidratación, sequedad de piel o membranas mucosas, sed, náuseas, emesis persistentes,
debilidad, edema. Necesidad de alimentación e hidratación.
NECESIDADES SOCIALES
NECESIDAD DE ESTIMA
NECESIDAD DE AUTORREALIZACION
EMBARAZO
1.- Nutrición e hidratación: Crecimiento de nuevo tejido que requiere nutrición adicional,
el feto se nutre a expensas de la madre, el mayor porcentaje del medio fetal es acuoso al igual
que su formación celular.
2.- Necesidad de oxigenación: Masa corporal aumentada, expansión del útero hacia la
cavidad abdominal y torácica lo que disminuye la expansión pulmonar. Posición semifowler.
Aumento del volumen total de líquidos en circulación para además satisfacer necesidades de
oxigenación fetal.
4.- Eliminación urinaria: cambios hormonales que afectan la eliminación renal, expansión
del útero y la pelvis hacia la cavidad abdominal. Aumento del volumen total de líquidos.
7.- Actividad, reposo y sueño crecimiento rápido, que requiere más reposo y sueño.
Riesgos de caídas y accidentes en el hogar por falta de experiencia para percibir el peligro,
incapacidad de protegerse a si mismo. Desarrollo neuromuscular. Oportunidad para explorar el
ambiente.
AÑOS PREESCOLARES
2.- Necesidad de oxigenación: mayor contacto con otros niños asociados a infecciones
respiratorias. Programa de inmunización.
2.- Necesidad de oxigenación: mayor contacto con otros niños asociados a infecciones
respiratorias. Programa de inmunizaciones.
ADOLESCENCIA
6.- Eliminación por piel: producción excesiva de sebo y cambios hormonales producto del
desarrollo
7.- Actividad, reposo y sueño: cambio de las proporciones del cuerpo. Conducta de tomar
riesgos.
Nec. Psicológicas: Inseguridad por cambios físicos, anímicos y búsqueda
de la independencia.
Nec. Sociales: Maduración del sistema reproductor. Establecimiento de
un papel social según género
Nec. Estima: Aspecto físico. Relaciones con compañeros. Logros de la
independencia. Establecimiento de la identidad.
Nec. De autorrealización: Logro de independencia, actividad recreativa,
desarrollo de talentos y habilidades.
7.- Actividad, reposo y sueño: estilo de vida más sedentario. Desarrollo del estilo de vida
personal. Disminución gradual del rendimiento físico desde la actividad máxima. Fuerza de
impulso sexual. Elección de parejas sexuales.
1.- Nutrición e hidratación: Ingreso fijo o menor. Ingesta reducida de calorías. Problemas
bucales, soledad, depresión.
4.- Eliminación urinaria: Pérdida del tono muscular. Disfunciones producto de factores
asociados como multíparas, etc.
5.- Eliminación digestiva: Estilo de vida más sedentario. Pérdida del tono muscular.
Costumbres dietéticas inadecuadas