ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

PROYECTO DE FIESTAS PATRIAS

“SENTIMIENTO PERUANO”
JUSTIFICACIÓN:
Uno de los momentos más importantes de la historia peruana implica no solo reconocer a los
personajes o memorizar unas palabras representativas del momento; es más bien reflexionar
acerca de los sentimientos, el respeto, el derecho a la libertad, pero sobre todo de compromiso
con la patria. Por ello esta fecha queremos que nuestros estudiantes descubran, conozcan y
compartan el talento innato de ser peruano.

DURACIÓN: Del ….. junio al ……. De julio.

CAPACIDADES DE ÁREA / HABILIDADES):

AREAS CAPACIDADES Y ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO

-Expresa situaciones y reconoce
características de su identidad
PERSONAL cultural.
-Se valora a sí mismo
SOCIAL -Redacta un acróstico sobre la
peruanidad siguiendo las
indicaciones de la maestra.

OBJETIVOS:
 Desarrollar el talento y la creatividad de los estudiantes reflexionando sobre aquello que
nos identifica como peruanos.
 Desarrollar en los estudiantes la identidad nacional mediante el desarrollo de habilidades
comunicativas escritas.

PARTICIPANTES: 3° grado.

Profesora: Yanet Villanueva Bonifacio.

PRODUCTO:
Acróstico

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
¿Qué factores definen nuestra identidad como peruanos y como se manifiesta nuestra
peruanidad de manera cotidiana?

PROCEDIMIENTOS:
 Informar a los estudiantes sobre la elaboración del acróstico y el tema a desarrollar.
 Se entregará ficha informativa del proyecto.
 La elaboración de su acróstico será en pareja.
 1° clase: entrega del primer avance: identificación del tema a representar. La docente
devolverá el borrador con las correcciones pertinentes.
 2° clase: se ejecuta el producto; los estudiantes elaboran su trabajo durante una hora
pedagógica, en una cartulina cansón color blanco.
 Al finalizar su proyecto los estudiantes eligen a un integrante para presentar su proyecto.
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 Se entregara previamente a la exposición de trabajos la rúbrica respectiva de evaluación

que será empleada por el tutor para la presentación programada entre el 22 y el 24 de
julio.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD al 19 17 al 28 al 08 al 15 al 22 al
de 19 de 28 de 12 de 19 de 26 de
junio junio junio julio julio julio
Explicación: informar a los estudiantes sobre
la elaboración del afiche.
Se entregará ficha informativa del proyecto.
Entrega del primer avance: identificación del
tema a representar: palabras largas, que
formen poemas, mensajes, etc
Los estudiantes elaboran su trabajo durante
una hora pedagógica en una hoja de color.
Al finalizar su proyecto los estudiantes eligen
a un integrante para presentar su proyecto.
Calificación del proyecto mediante una
rúbrica.

EVALUACION DEL PROYECTO: La evaluación/calificación se realizará a cargo de los

docentes del área y curso dentro de sus respectivas horas de clase según cronograma de
trabajo. La presentación del proyecto entre los estudiantes correrá a cargo de los Tutores de
grado a quiénes se les confiará la presentación y/o participación de los alumnos o grupos
formados para mostrar su trabajo frente a los alumnos.