FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y

CONTABILIDAD
SÍLABO2014-I
I. INFORMACION GENERAL
1.1 Codigo de la asignatura : IV-004
1.2 Nombre de la asignatura : Biología
1.3 Pre-requisito : Ninguno
1.4 Ciclo Academico : IV
1.5 Número total de sesiones : 15 semanas
1.6 Duración del Semestre Academico: 17 semanas
1.7 Horas Semanalesde clase: Horas teóricas 02 – Horas Prácticas 02
1.8 Créditos : 03
1.9 Nombre del profesor : Sandra Ofelia Chávez Morales

II. SUMILLA
Asignatura del área de formacion científica básicas, de carácter teórico-practico;
proporciona conocimientos generales de la materia y la vida como sistema, funciones,
procesos vitales y fases necesarias para la investigacion de la vida. La temática esta referida
a: Teoría de la naturaleza y la vida; Biología del organismo; El hombre en el contexto de la
dinámica natural y diversidad.

III. Objetivo General

Aplicar los conocimientos generales de la materia y la vida como sistema, funciones,
procesos vitales y fases necesarias para la investigacion de la vida.

IV. Objetivos Específicos

 Explicar los conocimientos de la Biología para comprender la naturaleza de la vida.
 Explicar la biología del organismo vivo para comprender el proceso de vida de los
seres vivos en la sociedad.
 Explicar el contexto de la dinámica natural del hombre y la biodiversidad de su
entorno.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I: BIOLOGÍA: CIENCIA DE LA VIDA Y DEL INDIVIDUO

CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
. Diseña y estructura los contenidos conceptuales
CONTENIDO ACTITUDINAL:
.Opina, debate y valora la Biologia en su formación profesional.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Primera Semana
Introducción a la asignatura.
El origen del Universo de la vida y de los seres vivos.
La vida y los seres vivos. Sus características.
Segunda Semana
 2.1 La Biologia definición
2.2. La Biologia como ciencia. Clasificación.
2.3.La Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad de la biología.
2.4. Valor para la formación del futuro profesional.
Tercera semana
3.1 Organización de los seres vivos: Nivel atómico, molecular, subcelular y celular.
3.2 Células: Partes y tipos de célula.
3.3 Muestras celulares.
Cuarta Semana
4.1 Organización de los seres vivos: Nivel tisular y orgánico.
4.2 Tejidos y órganos; Tipos, funciones e importancia.
4.3 Trasplantes de células, tejidos y órganos.

UNIDAD II: EL HOMBRE INDIVIDUO Y FAMILIA

CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
Establece Interaccion entre los aspectos cognitivos emocionales y psicosociales.
CONTENIDO ACTITUDINAL
En lo ético y moral, manifiesta una actitud responsable.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Quinta Semana
5.1 Sexualidad y reproducción
5.2 Concepción y gestación: periodos pre embrionario, embrionario y fetal.
5.3 Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS).
5.4 El aborto. Tipos de aborto. Aborto eugenésico.

Sexta Semana
6.1 Genética humana y herencia. Filiación y consanguinidad.
6.2 Enfermedades congénitas y genéticas. Mutación.
6.3 Fertilidad, Infertilidad natural y adquirida.
6.4 Esterilidad. Tipo. Fecundación asistida.

Séptima Semana
7.1 Inseminación artificial técnicas, clases de inseminación variantes.
7.2 Fertilización in vitro.
7.3 Maternidad subrogada. Vientre en alquiler.
7.4 Biotecnología. Antecedentes históricos.

Octava Semana
8.1 La Biotecnología en la medicina, en la agricultura, la alimentación y en la
industria.
8.2 El ADN, la ingeniería genética, la clonación y genoma humano.
8.3 La Bioética.

Novena Semana: Examen Parcial

UNIDAD III: LA BIOLOGÍA Y LA INVESTIGACION

Decima Semana
Estudio de indicios y evidencias biológicas en la investigacion de la vida, salud y
ambiente.
Decima primera Semana
 El ADN en la identificación humana, filiación y paternidad.

UNIDAD IV: BIOSFERA, INDIVIDUO, ENTORNO Y SALUD

Decima segunda Semana

12.1 Ecosistema y el hombre. Sistema en equilibrio.
12.2 La biosfera, factores contaminantes.
12.3 La contaminación de la litosfera.

Decima tercera Semana

13.1 Agua fundamental para la vida.
13.2 Tipos de agua: Agua individuo, agua ciudadana y agua empresarial.
13.3 Contaminación de la hidrosfera: Fuentes hídricas y contaminantes.
Decima cuarta Semana
14.1 Contaminación de la atmosfera: Cambios climáticos, el efecto invernadero y lluvias
acidas.
14.2 Tratados Internacionales sobre la Protección del medio ambiente.

Decima quinta Semana

15.1 Evaluación del Impacto Ambiental (EIA).
15.2 Salud y Enfermedad: Asepsia
15.3 Aspectos legales sobre salud ocupacional en riesgos ambientales.

Decima sexta Semana

16.1 Nutrición: La nutrición, soporte del desarrollo humana.

Decima séptima Semana

Examen Final.

V. METODOLOGIA

Método interactivo de aprendizaje significativo, haciendo uso de las actividades dinámicas

participativas que le permiten al alumno interactuar y desarrollar una secuencia lógica en el
proceso de su aprendizaje.

La parte práctica comprende: trabajos en el aula que se desarrollara con una dinámica
permanente será vincular lo conceptual con lo práctico. Asimismo, se estimulará la
formación de actitudes y competencias mediante la formulación y realización de
prácticas dirigidas y proyectos donde se verifique el proceso seguido para su
elaboración.
Se empleará diversas estrategias didácticas como la conferencia demostración, la
exposición continuada de los estudiantes, la comunicación interactiva de los grupos
de discusión.

VI.-EQUIPOS Y MATERIALES

Los equipos y materiales a utilizarse son:

 Las pizarras, plumones, papelotes, etc.
 Equipos de proyección multimedia, videos, etc.
 Materiales impresos y virtual: guías de clase, separatas.
VII. EVALUACION
La evaluación del aprendizaje constituye un juicio de valor que va a reflejar logros y
deficiencias del proceso de enseñanza aprendizaje. Es integral porque evalúa las
competencias logradas a través de la progresión de aprendizajes en relacion con los
objetivos previstos.
Los exámenes parcial y final son programados por la secretaria académica de la
facultad.
El promedio de la práctica se obtiene del promedio de los debates grupales en las
prácticas programadas y logro de las competencias por sesiones de aprendizaje y de
lecturas seleccionadas.
Los rubros y procedimientos de evaluación son:

CALCULO DE PROMEDIO FINAL

P= (Examen Parcial + Examen Final+ Promedio de Practica) / 3

VIII. BIBLIOGRAFIA

1. Abarran Américo (1990): Diccionario del Ambiente en que vivimos.

Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Lima Perú.
2. Audesirk. Teresa y otros 919960. Biologia. .México. 4ª. Ed. Pretice Hall
Hispanoamericana S.A.
3. Atlas de Ecología. Nuestro Planeta (1997). THEMA.QUIPO EDITORIAL.
Edit. Cultura S.A. Madrid. España.
4. Atlas Mundial del Medio Ambiente (1997). Preservación de la naturaleza.
Edit. Cultura S.A. Madrid. España.
5. Brack Antonio Bernstein (1998). Biologia. Mc Graw Hill 10ª Ed.
6. Bruce, Albert y otros (1992). Biologia Molecular de la célula. 2º. Omega.
7. Ecología del Perú. Ed. Bruño.
8. Comunicación (2001). Cambio Climáticos CONAM. Consejo Nacional del
Medio Ambiente. Lima. Perú. 2001.
9. CURTIS. H.N.S. Barnes (2001). Biologia. Ed. Panamericana 6ta.edicion.
10. Enciclopedia Visual de la Ecología (2000). Cases, Associat S.A. Edit. El
Comercio. Lima. Peru.
11. Guia Especializada (1999). Naturaleza y áreas protegidas del Perú PROM
Perú. Primera Edic.
12. SEDAPAL (2000). Ecología del Perú: Tomo III Adobe Editores S.A. Lima.
Perú
13. Marín Edgard 92001- 1958). Los Siete Saberes Necesarios para la Educacion
del Futuro. Bogotá: Cooperativa Edit. Magisterio. P.57Kimball. johbw.
Biologia. Iberoamericana. México.
14. Ordanza. Raúl (1997). Biologia Moderna. 4ª. Ed. Trillas. Argentina.

Fuente Cibernética
Las recomendaciones en las sesiones de clase.