DISEÑO DEL PLAN DE AULA DEL TALLER NACIONAL

1. DATOS GENERALES

 Componente del taller: ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

 Nombre del Responsable
 N° de participantes: 35
 Lugar y fecha.
 OBJETIVO GENERAL
Incentivar a la aplicación de orientaciones metodologicas a partir de las experiencias de los docentes de Pre y Posgrado para el
mejor desempeño del proceso de enseñanza y aprendizaje en los participantes.
2. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
 ETAPA TEMA OBJETIVO TÉCNICA PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEMPO RESULTADOS
(aspectos) ESPERADOS
Introducción Generar espacios Dinámica de Globos 15 minutos Que los
de socialización presentación Cada participante se presenta Cartas de participantes estén
Presentación de entre los “la naranja y menciona lo que espera del preguntas motivados a
participantes participantes preguntona” taller. Alfiler trabajar en equipo
Sombreros de y puedan tener
colores confianza al
momento de
expresar sus ideas
e inquietudes
Explicar mediante expositiva Mediante un esquema se Que los
un cuadro el procede a la explicación del Data show participantes
objetivo, proceso y taller y forma de trabajo como trabajen de
resultado del taller una etapa introductoria al tema Computadora 15 minutos acuerdo a la
Explicación de y la metodología de a tratar. portátil metodología
la metodología trabajo. socializada en
de trabajo del cumplimiento a los
taller tiempos
establecidos.

Diagnostico de Se conformará 4 grupos de 8 Fichas de trabajo Apropiación de las

los saberes Experiencias de Recolectar las participativa personas y se repartirá una Bolígrafos experiencias
previos del tema las experiencias ficha donde cada pedagogo Marcadores innovadoras para
a tratar orientaciones innovadoras llenará las preguntas y después Papelografos. 60 minutos luego aplicarlas y
metodológicas. aplicadas en el se entregará las fichas el Cámara contextualizarlas
proceso de responsable, para luego filmadora en las regiones que
alfabetización y intercambiar las fichas con les corresponda.
post-alfabetización otros participantes y cada
grupo hará un análisis de cada
ficha y socializarán la
experiencia más innovadora
identificada.
 Aplicar la guía de Socio Cada grupo analizará el  Cartillas 2 horas Los participantes
Desarrollo del Aplicación del orientaciones dramas. cuaderno de orientaciones  Cuaderno de tienen
tema cuaderno de metodológicas en metodológicas, y elaborarán la orientaciones conocimiento del
orientaciones el desarrollo de las planificación curricular de metodológicas manejo del
metodológicas. clases, para clase según el bloque y parte  Fichas de cuaderno de
planificación
replicarlas con los que les corresponda y luego lo orientaciones
curricular
facilitadores post- socializarán a través de un metodológicas para
 Papelógrafos
alfabetización. socio drama.  Computadora
su replicación con
portátil los facilitadores.
 Impresora

Analizar las dilógico Intercambio de ideas a partir de las  Computador 1 hora.

Reflexión Necesidades y dificultades y dificultades y necesidades a portátil
requerimientos necesidades que identificadas en la práctica en  Grabadora
de la existen en el clases.  Cámara
metodología de proceso de filmadora
post- enseñanza y
alfabetización aprendizaje para la
mejora de la
aplicación de las
metodologías a
utilizar en clases.

Elaboración del
procesos

Evaluación