(Forma A, Forma B) ............................................................... 823.
Chestionar caracterologic (H. Leonhard, H. Schmieschek) 884.
Chestionar caracterologic (T. V. Matalina)945.
Test de personalitate (G. Bontilă)
1026.
Scala de anxietate (Spillberger)1077.
Scala de anxietate (J. Taylor)1108.
Chestionar asupra neli
niştii (Q.I.P.S.) 1129.
Scala de disperare (Scala H)11310.
Chestionar de gînduri automate (Q.PA.)11511.
Scala revizuită a fobiilor specifice copiilor (Ollendick) ..117
Capitolul II. Teste de orientare şcolară şi profesională .............. 120 1.
V- aţi ales bine profesia? (D. Su pei)1202.
Chestionar dc delimitare a intereselor profesionale(E.A.
Klimov)............................................................................................... 1233. Diagnosticarea aptitudinilor comunicative şi organizatorice COS -1 ........................................................ 1264.
Studierea intereselor profesionale ale elevilor ....................... 1305.
Studierea orientării profesionale a viitorului peda
gogISBN 9975-903-28-2
prin metoda autoaprecierii...................................................... 1316.
Caracteristica orientării emoţionale a personalităţii (V.l. Dodonov) ...................................................................... 1347. Testul tematic de apercepţie (T.A.T.) ................................... 135Capitolul III. Teste de inteligenţă şi de cunoştinţe ...................... 137 1.