UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA FE.

FACULTAD DE ARQUITECTURA

URBANISMO
PLAN DE CÁTEDRA

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URBANISMO
CARGA HORARIA SEMANAL: 3 HORAS
EQUIPO DOCENTE: Arq. Javier A. Mendiondo, Arq. Fernando Arizpe.

PROGRAMA 2017

 FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR

 OBJETIVOS
 CONTENIDOS
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 BIBLIOGRAFÍA

A- FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR

A lo largo de la historia la civilización ha ido modificando su entorno como modo de celebración de sus logros
y desafíos, la noción de ciudad (como concentración de innovaciones culturales) es el formato construido de
ese proceso complejo que involucra a diferentes actores y comprende procesos de diversas escalas.

La ciudad como espacio construido es concebida como el resultado de una realidad heredada; como una
síntesis cultural en donde las creencias, la ciencia y el arte (fundamentalmente la Arquitectura), gestan
mediante una lógica socioeconómica, el hecho urbano específico. Leer, comprender y describir, tanto gráfica
como textualmente, este proceso, permite generar los mecanismos de intervención necesarios a partir de
estrategias de planificación y además, permite concebir al hecho arquitectónico en su necesaria vinculación
con el hecho urbano, encontrando así, su propia lógica contextual.

Reconocer este proceso tanto histórica como espacial y temáticamente, posibilita al alumno a desplegar su
capacidad de síntesis para que, en el ámbito de su propia disciplina, (cuya columna vertebral es la creación
espacial), identifique su rol participativo, así como su compromiso social en la elaboración de planes y
proyectos estratégicos urbanos, entendiendo que la tendencia global, que en el campo del urbanismo se
percibe, es que las ciudades se están convirtiendo en los únicos espacios capaces de contener a la
humanidad.

B- OBJETIVOS

En el ámbito de la historia:
Profundizar en el conocimiento de la ciudad y su evolución no lineal ni unitaria, sino desde una visión
historiográfica en donde los diversos temas que conforman lo urbano (cultural, social, espacial, artístico,
científico y económico), se interrelacionen para su mayor comprensión.

En el ámbito disciplinar:
Reflexionar y elaborar conclusiones acerca de las analogías y diferencias entre el accionar proyectual
arquitectónico y el urbano.

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En el ámbito de la actualidad:
Identificar las condiciones actuales del fenómeno urbano a partir de sus concurrencias políticas y económicas,
involucrando en dicha instancia a campos del conocimiento que contribuyen en la construcción de la ciudad
(sociología, ecología y economía).

C- CONTENIDOS

UNIDAD 1- CONCEPTOS INTRODUCTORIOS.

1.1. El significado de las ciudades. Las caracterizaciones de lo urbano. La ciudad como

palimpsesto. Ciudad y territorio.

Bibliografía básica de U.1.1.

 AYMONINO, Carlo. El significado de las ciudades. Ed. Blume. Madrid, 1975. cap I. p.21 a 45. (UTEX 1,
AYMONINO).
 CORBOZ, Andre. El territorio como palimpsesto. En RAMOS, Ángel Martín ”Lo Urbano, en 20 autores
contemporáneos”. Edicions UPC. Barcelona. 2004. (UTEX 2 A, ANDRE CORBOZ)

1.2.-La vinculación disciplinar del Urbanismo con la dimensión arquitectónica de los objetos
construidos. Las nociones de estructura, estructura física, estructura urbana. La ciudad y los
elementos primarios. Los componentes del hecho urbano: suelo público y suelo privado, trazado,
tejido, bordes, sendas, mojones, equipamiento. Los sistemas, las zonas y la clasificación del
suelo.

Bibliografía básica de U.1.2.

 ROSSI, Aldo. La arquitectura de la ciudad. E. GG. Barcelona 1982, Capítulo 1, p.70 a 72.(UTEX 2,ROSSI).
 RANDLE P.H. Las Formas urbanas. “La ciudad pampeana”. (UTEX 7, RANDLE).
 AYMONINO, Carlo. El significado de las ciudades. Ed. Blume. Madrid, 1975. cap. VII, p.187 a 216. (UTEX 9
AYMONINO).
 CABALLERO, Adrián. “Estructura”. Ficha de cátedra.1989. (UTEX 3 CABALLERO).
 ROSSI, Aldo. La arquitectura de la ciudad. E. GG. Barcelona 1982, Capítulo II, 6. Los elementos primarios.(UTEX
8 ROSSI).
 ESTEBAN NOGUERA, Juli. Elementos de ordenación urbana. Barcelona 1981. p.19 a 33 - p.61 a 66 – p. 69 a 74.
(UTEX 4 NOGUERA).
 FERNÁNDEZ MILANI, Raúl. “Acerca del concepto de sistema”. Ficha de cátedra.(UTEX 5 F.MILANI).
 LYNCH, Kevin. La imagen de la ciudad. Ed GG. Barcelona, 1998. p. 61 a 141.(UTEX 6 LYNCH).

UNIDAD 2- RELACIONES ENTRE LA TRANSFORMACIÓN DE LA CIUDAD Y LAS IDEAS

URBANÍSTICAS.

2.1. Las ciudades de América Latina. Las ciudades hidalgas, criollas, patricias, burguesas y
masificadas.

Bibliografía básica de U.2.1.

 MENDIONDO, Javier, ARIZPE, Fernando, SEGARRA, José. Lectura cronológica de Santa Fe y sus bordes. Doc.
Cátedra. 2015. (UTEX 16 MENDIONDO, ARIZPE, SEGARRA).
 ROMERO, José Luis. Latinoamérica, las ciudades y las ideas. Ed. Siglo XXI Editores Argentina, 2007. p. 45 a
319. Página web: es.scibd.com/doc/99706117/96571555-Latinoamerica-Las-Ciudades-y-Las-Ideas-Jose-Luis-
Romero#scribd
o HARDOY, Jorge Enrique. “Teorías y prácticas urbanísticas en Europa entre 1850 y 1930. Su traslado a América
Latina” en HARDOY, Jorge Enrique MORSE, Richard. Repensando la ciudad en América Latina. Ed. Grupo Editor
Latinoamericano. Buenos Aires 1988. 97 a 126. (no digitalizada)

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2.2. La formación del campo disciplinar urbanístico a partir de los efectos de la Revolución
Industrial. El urbanismo crítico de los utopistas y el técnico burocrático. Los mentores del
urbanismo. El cambio del siglo XIX al XX. La ciudad lineal y la ciudad jardín El urbanismo del
período de entreguerras, el nacimiento de los CIAM y la presencia de Le Corbusier.

Bibliografía básica de la U.2.2.

 CABALLERO, Adrián. Ficha de cátedra 1993. (UTEX 12 CABALLERO).
 BENEVOLO, Leonardo. Historia de la arquitectura moderna. E. GG, Barcelona, 1996, pp. 179 a 187.(UTEX 10
BENEVOLO).
o BENÉVOLO, Leonardo. MELOGRANI, Carlo. GIURA LONGO, Tommaso. La proyectación de la ciudad moderna.
Ed. GG. 3ª edición. Barcelona 2000, pp.12 a 24; 94 a112; 220 a 234. (NO DIGITALIZADO)
 HALL, Peter. Ciudades del mañana. E. Serbal, Barcelona, 1996. p. 98 a 143.(UTEX 13 HALL).
o RANDLE, Patricio. Evolución urbanística. Ed. Eudeba Editorial Universitaria de Buenos Aires.1973,pp. 35 a 83.
(NO DIGITALIZADO)

UNIDAD 3- LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA.

3.1. Presente y futuros de la arquitectura en las ciudades; las cinco categorías de la realidad
urbana metropolitana: mutaciones, habitaciones, flujos, contenedores, terrain vague. La lectura de
la ciudad por partes. Los enclaves extra o peri urbanos: la relación entre la ciudad jardín y las
diferentes versiones de los barrios cerrados de la actualidad. La segregación urbana.

Bibliografía básica de U.3.1.

 SOLA MORALES, Ignasi de. “Presente y futuros. La arquitectura en las ciudades” Barcelona 1996. p. 10-23.
(UTEX 13 SOLA MORALES).
 MENDIONDO, Javier y ARIZPE, Fernando. “La ciudad contemporánea. Desigualdad social y segregación
urbana”. Documento cátedra 2009. (UTEX 15 MENDIONDO,ARIZPE).
 HALL, Peter. Ciudades del mañana. E. Serbal, Barcelona, 1996. p. 374 a 411. (UTEX 11 HALL)

3.2.-La dimensión ampliada del fenómeno urbano: La ciudad global. El nuevo urbanismo. El
derecho de acceso al suelo, al hábitat y a la movilidad. Los conceptos de suelo, territorio, hábitat,
vivienda, transporte y movilidad urbana. Sostenibilidad ambiental, económica y social de las
ciudades contemporáneas. Espacio público.

Bibliografía básica de U.3.2.

 ASCHER, Francois. Los nuevos principios del urbanismo. E. Alianza. Madrid 2005, pp.71 a 85. (UTEX 23
ASCHER)
o HALL, Peter. Ciudades del mañana. E. Serbal, Barcelona, 1996. pp. 414 a 430. (no digitalizado)
 HERCE VALLEJO, Manuel. MAGRINYÁ, Francesc. El espacio de la movilidad urbana. Prólogos. Ed. Café de las
Ciudades. Buenos Aires. 2013, pp.7 a 122 y 265 a 276. (UTEX 21,22 HERCE, BORTHAGARAI)
 El Libro verde de la sostenibilidad urbana en la era de la información. Editado por el Ministerio de Agricultura,
Alimentación y Medio Ambiente, y la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona España. 2012, pp.31 a 131 y 687
a 695.(UTEX 17 LIB,VERDE).
 PERAHIA, Raquel. Las ciudades y su espacio público. En XI Coloquio Internacional de Geocrítica. Porto Alegre.
2007. (UTEX 19, PERAHIA)
 DELGADO, Manuel. Espacio público como representación. Oporto. 2013 (UTEX 18, DELGADO)
 BORJA. Jordi. Ciudadanía y espacio público. (UTEX 20, BORJA)

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UNIDAD 4.- ALCANCES DE LA ACTUACIÓN URBANÍSTICA

4.1.- Las intervenciones directas, los planes directores y los instrumentos legales de actuación
diferida. La gestión participativa de la ciudad contemporánea: el rol del Estado y el rol de la
sociedad. El compromiso social del arquitecto y su rol en la disciplina urbanística.

Bibliografía básica de U.4.1.

 Plan estratégico de la Provincia de Santa Fe.
 MUNICIPALIDAD DE SANTA FE. “Plan estratégico siglo XXI. Santa Fe, 2002
 ProCIFE-MUNICIPALIDAD DE SANTA FE. “Plan urbano territorial”. Diagnóstico actualizado. Inédito. Santa Fe,
2005
 MUNICIPALIDAD DE SANTA FE, Plan urbano Santa Fe 2010. Santa Fe, 2007, y Plan urbano Santa Fe Ciudad.
2009.
 BORJA, Jordi y CASTELLS, Manuel. Local y Global, La gestión de las ciudades en la era de la información. E.
Grupo Santillana, Madrid, 1997. p. 235 a 304, 363 a 376.
 Master Plan del Puerto de Santa Fe.
 Reglamentos Municipales vigentes en Santa Fe.
 Reglamentos Municipales vigentes en la Ciudad de Rafaela.
 Reglamentos Municipales vigentes en la Ciudad de Rosario.

4.2.- Ejemplos relevantes de actuación urbanística en Latinoamérica. Los casos emblemáticos de:

 . Equipamientos culturales en entornos periféricos en Medellín, Colombia

 . Acupuntura urbana en Curitiba, Brasil
 . Planificación participativa en el espacio urbano en Porto Alegre, Brasil
 . La apertura de la ciudad al río en Rosario, Argentina
 . Movilidad de escala metropolitana en Puebla, México
 . Recuperación del centro histórico de Quito, Ecuador

Fuentes:
 Medios digitales online.
 Textos digitalizados anexos.
o Texto no digitalizado.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

. Clases expositivas a cargo del equipo docente, en las que se exponen conceptos generales y estudio de
casos. Permite comunicar aquellos postulados que la cátedra considera medulares en la experiencia de
construcción de conocimientos.

. Auto gestión, a cargo de los alumnos con seguimiento docente, con la finalidad de que los alumnos, en el
proceso de la resolución de consignas planteadas en el mismo horario de clases, desarrollen la capacidad de
generar sus propias conclusiones a través del trabajo en equipo.

. Instancias de experiencia directa. Visitas a áreas urbanas en las que se identifican aspectos desarrollados
en el programa. Viajes a ciudades de interés.

. Trabajo práctico, de análisis y formulación de propuestas. Integración de contenidos con la asignatura:

Arquitectura III.

. Formatos de contenido horizontal e interdisciplinaria. Integración de contenidos simultáneos con las

asignaturas Historia de la Arquitectura y el Urbanismo II y Arquitectura III y con asignaturas de otras unidades
académicas.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Entendiendo las instancias de evaluación como oportunidades de integración cognitiva, se apunta a desarrolla
una avaluación “en proceso” acompañando la práctica de aula con un permanente reconocimiento de la
evolución de los procesos de indagación que elabora el alumno, de este modo, el desarrollo de los trabajos
prácticos y de las instancias teóricas deben dar cuenta del valor de los resultados pero fundamentalmente la
importancia de los procesos que fueron necesarios para arribar a aquellos resultados. Se ponderará la
autoevaluación crítica como instancia posterior al resultado final o entrega, apreciando la capacidad del
alumno de producir un ejercicio reflexivo sobre la producción propia. La evaluación tendrá especial interés en
el desarrollo de los objetivos específicos de cada trabajo práctico o instancia teórica.
Se elaborará un registro de evaluación durante el año de cursado que dará testimonio del desempeño en el
proceso de aprendizaje que, a fin de cuentas, constituirá la referencia de la condición de regularidad del
alumno.
Requisitos de regularidad
Para regularizar la asignatura el alumno cumplirá con las siguientes instancias:
 Presentar el 100% de los trabajos prácticos, tanto en equipo como individuales.
 Aprobar el 100% de los trabajos prácticos, tanto en equipo como individuales con una
calificación mínima de 4 (cuatro) en promedio. Se reconoce una instancia de
recuperación de trabajos no aprobados.

Características del examen final.

El examen final para alumnos que hayan regularizado la asignatura consiste en una instancia de integración
de los contenidos del programa y puesta en común de los mismos a través de la presentación de un
“esquema argumental disparador”, mediante el cual el alumno presentará una elección de contenidos
integrados transversalmente apoyado por soporte gráfico (paneles, fotografías, esquemas, planimetría, etc.) o
audiovisual de producción propia. Se pondera en este proceso la capacidad del alumno de elaborar una
instancia integradora.
El examen final para alumnos libres consiste en primera instancia en la presentación de un trabajo de
investigación cuyo tema principal será: “Espacio público” y/o Movilidad Urbana. Los objetivos de la
investigación apuntan a que el alumno sea capaz de:
 Indagar en el enfoque teórico de la cuestión del EP
 Comprender el estado de situación y problemas relevantes de la problemática
 Caracterizar y tipificar los distintos ejemplos de EP
 Aplicar estos contenidos a un caso de estudio concreto: Santa Fe, Paraná, Rafaela, etc.
Una vez presentado este trabajo la mesa examinadora evaluará los contenidos del mismo, y en caso de
alcanzar los objetivos consignados, el alumno accederá a la instancia de examen regular expuesto
anteriormente.

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CALENDARIZACIÓN PARA CLASES DE URBANISMO DEL CURSO 2016.
Clase Fecha Fecha Fecha Contenidos
Santa Fe, Rosario Rafaela
Lunes Miércoles Viernes
1 28 Mar 30 Mar 1 Abr  Presentación.
 Descripción del programa.
 Conceptos introductorios. Definiciones.
 Consignas TP1.
 Inicio de lectura del libro de José Luis Romero: Latinoamérica las ciudades y
las ideas (durante todo el curso para finalizar con la presentación de una
síntesis al finalizar el curso)
2 4 Abr 6 Abr 8 Abr  Clase Unidad 1. Conceptos introductorios.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección TP1.
3 11 Abr 13 Abr 15 Abr  Clase Unidad 1. Conceptos introductorios.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección TP1.
4 18 Abr 20 Abr 22 Abr  Exposición y entrega de TP1
5 25 Abr 27 Abr 29 Abr  Clase Unidad 1. Conceptos introductorios.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Consigna de TP2.
6 2 May 4 May 6 May  Clase Unidad 2. Relaciones entre las transformaciones de la ciudad y las ideas
urbanísticas.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección de TP2.
7 9 May 11 May 13 May  Clase Unidad 2. Relaciones entre las transformaciones de la ciudad y las ideas
urbanísticas.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección de TP2.
8 16 May 18 May 20 May  Clase Unidad 2. Relaciones entre las transformaciones de la ciudad y las ideas
urbanísticas.
 Proyección del video (Evolución de Buenos Aires…Arq. Varas).
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Entrega de TP2 y consigna para TP3.
9 23 May 1 Jun 27 May  Clase Unidad 2. Relaciones entre las transformaciones de la ciudad y las ideas
urbanísticas.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección de TP3.
10 30 May 8 Jun 3 Jun  Clase Unidad 2. Relaciones entre las transformaciones de la ciudad y las ideas
urbanísticas.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección de TP3.
11 6 Jun 15 Jun 10 Jun  Clase Unidad 2. Relaciones entre las transformaciones de la ciudad y las ideas
urbanísticas.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
 Corrección de TP3.
12 13 Jun 22 Jun 17 Jun  Exposición y entrega de TP3.
13 27 Jun 29 Jun 24 Jun  Evaluación parcial de las Unidades 1 y 2
14 4 Jul 6 Jul 1 Jul  Proyección de video-conferencia.
 Consigna para el TP4. (Análisis e interpretación del video…para entrega
individual en clase 16)
15 1 Ago 3 Ago 5 Ago  Clase Unidad 3. La Ciudad contemporánea.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).

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  Corrección TP4.
16 8 Ago 10 Ago 12 Ago
 Clase Unidad 3. La Ciudad contemporánea.
 Entrega de TP4 y consignas para TP5.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
17 22 Ago 17 Ago 19 Ago  Clase Unidad 3. La Ciudad contemporánea.
 Corrección TP5
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
18 29 Ago 24 Ago 26 Ago  Clase Unidad 3. La Ciudad contemporánea.
 Corrección TP5.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
19 5 Sep 31 Ago 2 Sep  Clase Unidad 3. La Ciudad contemporánea.
 Entrega de TP5.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
20 12 Sep 7 Sep 9 Sep  Clase Unidad 3. La Ciudad contemporánea.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
21 19 Sep 14 Sep 16 Sep  Clase Unidad 4. Alcances de la actuación urbanística.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
22 26 Sep 21 Sep 23 Sep  Clase Unidad 4. Alcances de la actuación urbanística.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
23 3 Oct 28 Sep 30 Sep  Clase Unidad 4. Alcances de la actuación urbanística.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
24 17 Oct 5 Oct 7 Oct  Clase Unidad 4. Alcances de la actuación urbanística.
 Ejercicio de articulación de contenidos simultáneos con Historia de la
arquitectura y el urbanismo II (análisis urbano de casos de estudio). Y
Arquitectura III (consignas urbanas del proyecto de turno).
25 24 Oct 12 Oct 14 Oct  Exposición y entrega de TP6, síntesis del libro de José Luis Romero.
26 31 Oct 19 Oct 21 Oct  Evaluación parcial de Unidades 3 y 4.
27 7 Nov 26 Oct 28 Oct  Clase final de integración de contenidos. Unidades 1,2,3,4
 Evaluación de ejercicios de articulación de contenidos simultáneos con Historia
de la Arquitectura y el Urbanismo II y Arquitectura III.
28 7 Nov 2 Nov 4 Nov  Resultado de las evaluaciones parciales. Consultas finales.
29 7 Nov 9 Nov 11 Nov  Clase consulta.

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11