INFOTEP Programa Manejador de Programas de Oficina y Digitacion

MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y
DIGITACIÓN
Profesor Juan Miguel Orozco
Santo Domingo, R. D.
CONTENIDO PÁGINA
I. PRESENTACIÓN 03
II. ITINERARIO DE FORMACIÓN 05
III. MAPA DE LA CALIFICACIÓN 06
IV. DATOS GENERALES DE LA CALIFICACIÓN 07
V. PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A) 09
VI. DESCRIPCIÓN DE LOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE 10
10
1. SISTEMAS OPERATIVOS 18
2. DIGITACIÓN BÁSICA 22
3. PROCESADORES DE TEXTO 25
4. HOJAS DE CÁLCULOS 29
VII. REQUERIMIENTOS DE RECURSOS 33
VIII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 34
IX. CRÉDITOS 35
X. SUGERENCIA DE MEJORAS PARA LA REVISIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN 36
2
III- Mapa de la Calificación
MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA

PROGRAMA
Y DIGITACIÓN
MÓDULOS DE
APRENDIZAJE Duracion 60 SISTEMAS OPERATIVOS.
Horas (Módulo Técnico)
Módulo No. 2 Módulo No. 3

DIGITACIÓN BÁSICA. PROCESADORES DE TEXTOS.
(Módulo Técnico) (Módulo Técnico)
HOJAS DE CÁLCULOS.
(Módulo Técnico)
Nota: Los módulos de aprendizaje en un programa de formación se presentan en un orden numérico secuencial, no obstante, los módulos básicos y
transversales (de aquellos programas que lo poseen) podrán desarrollarse de manera simultánea con los módulos técnicos, estos últimos, si deben
mantener el orden que está señalado en el programa
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IV- DATOS GENERALES DE LA CALIFICACIÓN
CÓDIGO: 3614 TÍTULO: MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN

OBJETIVO DE LA CALIFICACIÓN: Al finalizar el curso, las personas participantes estarán en la capacidad de demostrar sus
conocimientos y habilidades en la configuración de equipos de cómputos, instalar y actualizar programas de oficina, elaborar
documentos de texto de manera hábil y rápida y manejar hojas de cálculo, según instrucciones.
POBLACIÓN ENFOCADA: Jóvenes y adultos de ambos sexo, con aptitudes e intereses para desempeñarse en la ocupación de
Informática.
REQUISITOS DE ENTRADA:
Tener 16 años de edad mínima y haber aprobado el 8vo. Curso.
HORAS HORAS
MODALIDAD Habilitación DURACIÓN: 60 Horas.
TEÓRICA
20 Horas.
PRÁCTICA
40 Horas.
FECHA DE TIEMPO DE S: NO. DE S:
15/12/11 Cada dos años 3
APROBACIÓN REVISIÓN REVISIÓN:
TIPO DE CALIFICACIÓN: SECTOR: RAMA PROFESIONAL FAMILIA PROFESIONAL
Nacional Comercio y Servicio Tecnología de la Información Informática
CÓDIGO: MÓDULOS QUE CONFORMAN LA CALIFICACIÓN:
SISTEMAS OPERATIVOS.
DIGITACIÓN BÁSICA.
PROCESADOR DE TEXTO.
HOJAS DE CÁLCULOS.
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SALIDA PROFESIONAL MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN
PERFIL DE SALIDA: El participante será competente si :
a) Desarrolla actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral de manera adecuada, manejándose en un
ambiente de confianza y participación.
b) Maneja equipos personales de computadora, según instrucciones del facilitador.
c) Configura equipos personales, según la actividad a desarrollar.
d) Instala y actualiza hardware, según los parámetros establecidos por el proveedor.
e) Maneja con habilidad y rapidez el teclado del computador, según instrucciones técnicas.
f) Elabora documentos de texto, según instrucciones recibidas.
g) Elabora hojas de cálculo, según requerimientos.
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V. PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A) DEL PROGRAMA
MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN
1- Requisitos Mínimos:
1.1) Educación Básica

Bachiller Técnico o Técnico en Informática
1.2) Educación Especializada:
Formación Metodológica para Facilitadores
1.3) Otros Estudios y/o Habilidades:
N/A
1.4) Experiencia de Trabajo:
Un (1) año en labores similares en el oficio o área de Informática
1.5) Cualidades Especiales Personales:
Buena dicción
Facilidad de expresión
Capacidad analítica
Buena presentación
Orientado al puesto
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en el área de Informática
.
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MÓDULO DE APRENDIZAJE No. 1
Código del Módulo TÍTULO DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE
SISTEMAS OPERATIVOS
Objetivo General del Al finalizar el presente módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en la capacidad de manejar
Módulo las herramientas de cómputo y aplicar los conocimientos básicos en el manejo de S.O. según instrucciones.
Correspondencia con la
N/A
unidad de competencia:
Prerrequisitos : N/A
DURACIÓN EN HORAS: 15 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 5 Hrs. HORAS PRÁCTICAS: 10 Hrs.
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
1.- Interpretar - Concepto de Hardware - Conectar - Orden -Las generalidades sobre el
generalidades de - Concepto S.O dispositivos de sistema operativo y
sistema operativo y - Entorno de S.O. entrada y salida - Iniciativa periféricos, las interpreta y
periféricos, de acuerdo - Dispositivos de (Mouse, teclado, expone con claridad y
a las explicaciones y almacenamientos Scanner, Printer, - Participación precisión, de acuerdo a las
procedimientos. instrucciones recibidas por
- Extensión de archivos. Monitor.
el facilitador.
- Encender - Empatía
correctamente una
PC y sus
periféricos.
10
CONTINUACIÓN
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
2-Cambiar entorno - Área de trabajo (Escritorio) - Agregar iconos al - Iniciativa - El entorno gráfico y las
gráfico del escritorio - Ejecución de programa escritorio propiedades del escritorio lo
de acuerdo a las - Búsqueda de archivos y - Ejecutar programas, cambia, según instrucciones del
indicaciones e carpetas archivos y carpetas - Orden. facilitador.
instrucciones dadas - Manejo de ventanas - Buscar archivos y
por el facilitador. - Explorador de archivos y carpetas
carpetas - Manejar ventanas
- Papelera de reciclaje - Personalizar barra
de herramientas
- Manejar árbol de
directorios del
sistema operativo
- Manejar carpetas y
archivos
- Manejar papelera de
reciclaje
3.- Configurar entorno - Panel de control - Agregar y quitar - Orden - El entorno del sistema operativo
del sistema operativo, - Menú inicio y barra de programas lo configura cumpliendo con las
de acuerdo a las tareas - Configurar - Iniciativa instrucciones dadas por el
instrucciones. dispositivos y facilitador.
sistema - Participación
- Configurar Menú de
inicio y barra de
tareas.
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CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
4-Instalar aplicaciones, - Software - Instalar software de - Orden - Las aplicaciones la instala
según los - Update aplicaciones tomando en cuenta los
requerimiento del - Upgrade - Actualizar software requerimientos y las
sistema y las - Clasificación de los software instrucciones del desarrollador
- Configurar software - Iniciativa
- Tipos de software para lograr un correcto
instrucciones del - Desinstalar software
(de sistema, de aplicación) funcionamiento del sistema
desarrollador.
operativo y de la aplicación
- Participación
misma.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Las estrategias deberán favorecer la comprensión, análisis, construcción y transferencia de conocimientos, planteados en los
contenidos, para el logro del resultado de aprendizaje.
Las estrategias de enseñanza y aprendizaje recomendadas para contenidos de las áreas cognoscitiva y actitudinal son:
Exposición del docente con participación activa de las personas que integran el grupo, Análisis documental
Estas estrategias deben ser congruentes y pertinentes con el contenido y los objetivos de aprendizaje y deberán incluir:
Actividades individuales, actividades en equipo y actividades grupales.
Las estrategias de enseñanza y aprendizaje recomendadas para contenidos del área psicomotora son:
Prácticas de taller o laboratorio, simulación, demostración y ejecución a través de actividades individuales, actividades en
equipo y actividades grupales que promuevan el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes.
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DIGITACIÓN BÁSICA
Al finalizar el presente módulo de aprendizaje las personas participantes estarán en la capacidad de
Objetivo General del
mostrar sus habilidades y destrezas en el manejo de aplicaciones básicas de mecanografía computarizada,
Módulo
según procedimientos.
N/A
HORAS
DURACIÓN EN HORAS: 10 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 3 Hrs. 7 Hrs.
PRÁCTICAS:
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
1.- Manejar - Posición correcta para -Tomar una postura - Las generalidades sobre el
generalidades sobre escribir y sus beneficios correcta. - Iniciativa programa de digitación y su
el programa de - Condiciones de trabajo. - Clasificar los tipos correcta aplicación lo maneja,
digitación y su - Importancia de la programas. según instrucciones.
digitación
correcta aplicación, - Clasificar los niveles - Participación
según instrucciones. de enseñanza.
2.- Iniciar programa - Tipos de programas - Crear usuario o - Orden - El Programa de digitación
de digitación - Tipos de usuarios. accesos. computarizada lo inicia
Computarizada, - Tipos de practicas - Niveles o correctamente, según
según complejidad - Iniciativa instrucciones del facilitador.
instrucciones. - Seleccionar practicas
- Participación
14
CONTINUACIÓN
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
3- Digitar textos - Posición de los dedos sobre - Realizar prácticas de - Los textos numéricos y
numéricos y las teclas guías. calidad. - Iniciativa alfanuméricos son digitados
- Realizar prácticas de
alfanuméricos con - Alcance de las letras, velocidad. con la rapidez y la precisión
agilidad y precisión números y signos. - Usar teclado requerida, cumpliendo con
correctamente según numérico. - Participación los parámetros prácticos de la
instrucciones. - Ritmo promedio de - Realizar prácticas de actividad.
digitación. textos alfanuméricos.
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Las estrategias deberán favorecer la comprensión, análisis, construcción y transferencia de conocimientos, planteados en
los contenidos, para el logro del resultado de aprendizaje.
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PROCESADORES DE TEXTOS
Al finalizar el presente módulo de aprendizaje las personas participantes estarán en la capacidad de manejar el
programa con fluidez y precisión, elaborar diferentes tipos de documentos de texto mediante procesador de palabras,
Módulo según instrucciones recibidas por el facilitador.
N/A
HORAS
PRÁCTICAS:
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
- Inicio de Procesador de - Crear documento - Orden - Las aplicaciones para la
1.- Manejar aplicaciones
Texto. nuevo. elaboración de documentos de
para la elaboración de
- Barras de herramientas - Crear documento texto la maneja con la agilidad
documentos, según
- Función de la barras de con formato - Participación requerida para la realización
formato.
desplazamiento. predeterminado. de un trabajo de calidad, según
- Pasos para Crear, - Insertar imagen formato.
guardar, Cerrar y Abrir prediseñadas. - Creatividad
documentos. - Realizar revisión -Los documentos de textos los
ortográfica y Diseña y los guarda
gramatical. cumpliendo eficazmente con
los criterios de redacción y
almacenamientos de la
información.
17
CONTINUACIÓN
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
- Formato de documentos. - Manejar las
- Tipos de formatos de herramientas
cartas y/o plantillas. (Copiar, cortar,
- Corrector ortográfico borrar, pegar,
y/o gramatical. reemplazar, ordenar,
- Combinación de hacer y deshacer) de
correspondencias. la barra de
herramientas.
- Estándar
- Abrir documento
- Modificar y
proteger.
- Guardar documento
- Creación de tablas
18
CONTINUACIÓN
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
2.- Realizar pasos básicos - Vista previa de - Seleccionar tamaño - Orden - Los pasos requeridos para la
para imprimir documentos. del papel. impresión documentos lo
documentos, según - Configuración básica de la - Insertar numeración - Iniciativa realiza cumpliendo las
instrucciones. impresora. de páginas. instrucciones y
- Configurar - Participación especificaciones del
márgenes. facilitador, haciendo una
- Establecer - Trabajo en correcta selección del puerto y
parámetros de equipo dispositivo de salida.
impresión.
- Efectuar Impresión.
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Las estrategias deberán favorecer la comprensión, análisis, construcción y transferencia de conocimientos, planteados en
los contenidos, para el logro del resultado de aprendizaje.
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HOJAS DE CÁLCULOS
Al finalizar el presente módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en la capacidad de
elaborar hojas de cálculo mediante herramientas informáticas, ajustadas a las necesidades, requerimientos
Módulo
y las informaciones dadas por el facilitador.
N/A
HORAS
PRÁCTICAS:
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
1.- Elabora hoja de o Concepto inicio - Crear Hoja de - Orden - Las aplicaciones para la
cálculo, según formato o Hoja de cálculo cálculo con formato elaboración de hojas de
asignado. libre maneja con la precisión
o Barra de herramienta
- Configurar formato - Iniciativa requerida para la actividad y
Standard y sus de columnas, filas y el uso lógico de los diferentes
componentes celdas signos y símbolos.
- Manejar las - Orden
o Barra de Formato y sus
herramientas
componentes (copiar, mover, - Las hojas de cálculo las Diseña
borrar, buscar, - Participación y las guarda cumpliendo
reemplazar, eficazmente con los criterios
rellenar, insertar, de redacción y
eliminar, combinar almacenamientos de la
celda y revisión información.
ortográfica).
21
CONTINUACIÓN
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
- Barra de Dibujo y sus
componentes.
- Desplazamiento del
indicador entre las celdas.
- Barra de Formulas y sus

componentes
2.- Realizar fórmulas en - Operadores matemáticos, - Elaborar formula - Orden - Las fórmulas en hoja de cálculo
hoja de cálculo, según reglas y prioridad combinando varios las realiza
instrucciones - Manejo de formulas tipos de operandos correctamente, combinando
- Funciones Aritméticas - Realizar cálculo - Iniciativa signos de agrupación y
- Funciones Estadísticas usando operaciones aritméticos con coherencia y
- Funciones Lógicas matemáticas, mixtas precisión, según
y autosuma. - Participación instrucciones.
- Manejar las
operaciones de
MAX, MIN, - Trabajo en
PROMEDIO, SUMA, equipo
SI
22
CONTINUACIÓN
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
3.- Diseñar gráficos en - Características y uso de los - Seleccionar y - Orden - Los gráficos estadísticos los
hoja de cálculo, según diferentes tipos de establecer gráficos elabora seleccionando el rango
las especificaciones del gráficos. - Establecer leyenda, - Iniciativa de celdas correctamente, según
docente serie, título y rótulo indicaciones y las características
- Diseño de eje - Limpieza. del ejercicio.
- Editar texto, objeto
y colores del gráfico
- Editar datos en el
gráfico
- Establecer posición
del gráfico.
- Los pasos requeridos para la
4.- Seleccionar la - Configuración de hojas - Asignar parámetros - Trabajo en impresión tablas, hojas y
configuración de para impresión. de impresión equipo gráficos, lo realiza cumpliendo
hojas de cálculos, (Márgenes, las instrucciones y
según - Configuración de los encabezado, pie de - Orden especificaciones del facilitador,
requerimientos. márgenes. pagina y orientación haciendo una correcta selección
de la impresión) - Iniciativa del puerto y dispositivo de
- Configuración para el salida.
destino de impresión. - Configurar el tipo y - Participación
tamaño de pagina
- Vista previa o preliminar. para impresión
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Las estrategias deberán favorecer la comprensión, análisis, construcción y transferencia de conocimientos, planteados en los
contenidos, para el logro del resultado de aprendizaje.
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1.1) Educación Básica

1.3) Otros Estudios y/o Habilidades:

1.4) Experiencia de Trabajo:

Un (1) año en labores similares en el oficio o área de Informática

1.5) Cualidades Especiales Personales:

DURACIÓN EN HORAS: 15 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 5 Hrs. HORAS PRÁCTICAS: 10 Hrs.

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