UNIDAD 1 Y 2: TAREA2- DESARROLLAR CONEPTUALIZACIÓN

TEÓRICA DE LA ÉTICA.

MARÍA PAULA VILLAMAR VALLEJO

1.002.860.264

MATEO MORENO

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CURSO ÉTICA PARA PREGRADO

GRUPO: 100001_162

UDR EL BORDO CAUCA

OCTUBRE 2019
 preguntas orientadoras del debate:

a. A partir del texto de Adolfo Sánchez Vázquez, ¿cómo es posible conjugar los dos

aspectos esenciales de la política: el valorativo-ideológico y el práctico instrumental

para no caer ni en el moralismo ni en el utopismo?

Es posible abordando más detenidamente la cuestión de las relaciones entre política y

moral y ha de orientarse insoslayablemente a realizar ciertos valores como lo son:

La libertad, justicio social, dignidad humana e igualdad real de este modo para poder

llegar a una igualdad, requiere siempre de un juicio prudencial en circunstancias concretas.

A su vez, este juicio requiere de una deliberación colectiva, incluyente y participativa de los

miembros de una organización, de un movimiento social, de un partido o de todo un pueblo

o comunidad, según el caso. La racionalidad prudencial que requiere la integración

dialéctica entre política y moral, se pone en evidencia en problemas centrales como el de la

violencia.
b. A partir del video de Adela Cortina, ¿cuáles valores deberían enseñarse

y cómo deberían enseñarse para construir una sociedad no aporófoba?

Los valores que deben enseñarse son la libertad, la igualdad, la solidaridad, el respeto

mutuo, Si cada uno de ellos los desgranamos, cree que dan para muchísimo. Porque una

sociedad que sea verdaderamente libre es una sociedad que se toma en serio que la

libertad no es nada más la independencia con respecto a los demás y que nadie entre en

mi terreno, etc. Eso es una forma de libertad. Pero hay más formas de libertad y, en

muchas ocasiones, se confunde la libertad con hacer lo que quiero. Pues no es eso, sino

que es, teniendo en cuenta a otros, tratar de participar activamente, la capacidad de hacer

cosas juntos… Entonces, yo creo que la igualdad es un valor que no se practica

prácticamente nada, desgraciadamente, pero es un valor fundamental. La solidaridad es

indispensable para que la sociedad vaya adelante. Yo creo que hay un valor, que es el

respeto activo, que es importantísimo para las diferencias, saber respetarlas y valorarlas

dentro de todos los seres humanos. Entonces, me parece que no es difícil ponerse de

acuerdo en esos valores, que creo que tú estarías de acuerdo.

 c. A partir del texto de Juan Mauricio Pulecio Pulgarín, ¿qué consecuencias trae el

seguir concibiendo el sexo de forma naturalista y desconocer del complejo proceso

individual de formación de la sexualidad? ¿Cómo pueden superarse esas consecuencias a

nivel teórico y práctico?

La sociedad piensa y espera que los adolescentes sean responsables con su vida sexual

coital, sin embargo se comportan irresponsablemente en la manera como asumen

la educación sexual al no tener las precauciones debidas se mira como la mayor parte de la

sociedad ( la edad adolecente) en su mayoría, se ha desencadenado el padecimiento de

embarazos no deseados como también portadores de enfermedades de transmisión sexual.

Comenzando prácticamente su vida y si no se ponemos las medidas necesarias la cifra ira

en aumento y los perjudicados seremos nosotros mismos porque es algo que se propaga

llegando hasta nosotros mismos, por medio de nuestros hijos o hermanos. Los adultos

suponen que con "la pedagogía del NO" y el "terrorismo sexual" será suficiente para lograr

una sexualidad responsable o que la prohibición es insuficiente para ejercer control sobre

la conducta sexual de los adolescentes . La familia y la escuela no forman intencional y

sistemáticamente la sexualidad. La mayor parte de los adultos dicen a sus hijos que tengan

cuidado, pero no enseñan como tenerlo. La escuela y la familia aún sigue formando la

sexualidad con un esquema supresivo y preventivo: "mira todo lo malo que puede ocurrir si

tienes sexo coital". Lo que se hace no es nada prevenido ya se les está sometiendo a un

miedo o hasta una tentación y no hay seguridad alguna de que se vaya a obedecer, debemos

estar seguros y lo podemos superar por medio de una educación sexual abierta, basada en la

verdad, centrada en la promoción de valores y actitudes para una sexualidad responsable,

realizante y constructiva, no se podrá esperar que las futuras generaciones tengan

una salud superior a la que han tenido las generaciones anteriores sino aceptamos que la

actualidad que nos encontramos ha cambiado que existen miles de métodos

anticonceptivos que se regalan en los hospitales o se pueden encontrar a moderados precios

en las farmacias de los cuales podemos facilitarles el obseso

que no nos perjudica regalar una charla o consejo, que es mejor arriesgarnos a ser

permisivos en todo el tema a padecer una situación de las anteriores por la ignorancia.

d. A partir de video de François Vallaeys, ¿cómo se relacionan la sostenibilidad, la

ética y el modo de vida moderno?