Sunteți pe pagina 1din 2

Reguli de susținere a unei prezentări.

Evaluare sumativă

10 Reguli de susținere a unei prezentări:


min
- Asigură-te că echipamentele pe care le vei utiliza sunt funcționale și prezentarea va
rula corect pe computerul utilizat
- Cunoaște audiența (în fața cărui tip de public vei susține prezentarea)
- Știi care este scopul prezentării (să inspire, să informeze, să prezinte rezultatele unui
experient etc.)
- Începe cu un salut și cu câteva informații despre tine
- Stai cu fața la public, lângă imaginea proiectată, nu în fața ei
- Evită orice ticuri deranjante pentru audiență (joaca cu șuvițe
de păr, pix, creion, gumă etc)
- Folosește gestica mâinilor și mimica feței pentru a-ți susține prezentarea
- Dacă poți obține, folosește un presenter, pentru că îți va oferi independență în
mișcare
- Nu citi prezentarea de pe o foaie sau de pe diapozitive; repetă înainte încât să poți
prezenta liber
- Nu deplasa cursorul în timpul expunerii dacă nu este nevoie, nu bea apă
- Vorbește corect gramatical, rar și clar, suficient de tare pentru ca fiecare persoană din
public să audă și să înțeleagă
- Încearcă să faci subiectul cât mai atractiv
- Memține atenția publicului punând întrebări
- Urmărește comportamentul publicului; nu te lungi prea mult în detalii, dar oferă un
număr suficient de informații pentru a fi înțeles
- Încadrează-te în timp
- La final mulțumește pentru atenție și cere publicului să pună întrebări, pentru a putea
lămuri eventualele neînțelegeri
30 Activități și aplicații (în clasă):
min
Profesorul discută cu elevii regulile de susținere a unei prezentări
Test sumativ.
10 Evaluare:
min
Evaluarea testului sumativ.
Activități și aplicații (pentru acasă):
-
Test sumativ

Vă așezați câte 2-3 elevi la calculator. Fiecare echipă rezolvă cerințele de mai jos.
1. Mergi în folderul clasei tale.
2. Deschide programul PowerPoint.
3. Realizează o prezentare despre școala în care învățați.
4. Salvează prezentarea sub numele scoala.pptx.
Procedura de evaluare: Folosim tehnica ”turul galeriei”. În ultimele 10 minute echipele de elevi
vizionează prezentările celorlalți colegi, compară, adresează întrebări de clarificare, comentează
prezentările în scris, fac propuneri de îmbunătățire. În acest scop fiecare echipă are o foaie pe care
celelalte echipe pot scrie părerile lor. La final fiecare echipă îşi reexaminează propriile produse, prin
comparație cu celelalte, valorifică comentariile „vizitatorilor” și își propune o notă.

Barem de evaluare și notare:


- Existența unui design 1p
- Pagina te titlu 0.5p
- Pagina de cuprins 0.5p
- Minim 5 alte pagini cu teme diferite 1p
- Minim o imagine animată 1p
- Minim două casete de text animate, una cuvânt cu cuvânt, alta literă cu literă 1p
- Prezența tranzițiilor 1p
- Contrast bun între culoarea de fond și cea a textului 1p
- Mărimea corespunzătoare a literelor 1p
- Aspectul general și corectitudinea exprimării 1p
Din oficiu 1p
Nota acordată prezentării unei echipe devine nota fiecărui membru al echipei.