COLEGIO DE BACHILLERATO “SARA SERRANO DE MARIDUEÑA” AÑO LECTIVO

HUAQUILLAS – El Oro 2018 – 2019

2018-2019

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMÁTIVOS
Área: Técnico Profesional Modulo: PAQUETES CONTABLES TRIBUTARIOS
Docente: Jhonny Jara Romero
Curso: PRIMER AÑO DE BACHILLERATO ( CONTABILIDAD) Nivel Educativo:
2. TIEMPO
CARGAR HORARIA SEMANAL Nº SEMANAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE E TOTAL DE SEMANAS CLASE TOTAL DE PERÍODOS
TRABAJO IMPREVISTOS
2 40 4 36 72Horas
3. OBJETIVOS
- Guiar al estudiante a utilizar el programa Excel, mediante la práctica continua para que pueda llevar contabilidades sencillas en un futuro.
- Identificar la interfaz gráfica del libro de cálculo para aplicarla en la construcción de documentos contables.
- Aplicar la función SI básica del libro del cálculo para aplicarla en la construcción de documentos de calidad aplicado a trabajos cotidianos.

4. EJES TRANSVERSALES:  La interculturalidad

 La protección del medio ambiente
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Nº y Titulo de la unidad Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación Duración
de planificación
 Comprende el uso del
programa Excel.
- Identificar las características y aplicaciones de una hoja
1 - Conceptos básicos  Identifica las barras
- Importancia. de cálculo. que conforman Excel. 7 semanas
HERRAMIENTAS - Hojas de calculo
- Navegar por la hoja de cálculo utilizando las opciones
OFIMÁTICAS - Pantalla inicial
APLICADAS A LA que brinda el mouse y el teclado.
EDUCACIÓN
- Enlistar la serie de aplicaciones que se pueden
construir con la hoja de calculo

1

2 - Interfaz grafica
EXCEL BASICO - Uso de filas y columnas
INTERFAZ GRÁFICA DE - Celda
MICROSOFT EXCEL - Rango
3 - Cintas de opciones
ELEMENTOS DE LA - Grupo Portapapeles
VENTANA DE EXCEL - Grupo Fuente
- Grupo Alineación
- Grupo Numero
- Grupo Estilos
4 - Max
FUNCIONES BASICAS - Min
- Suma
- Producto
- Promedio
5 - Formulas
- Definir términos de las diferentes herramientas de las
hojas de cálculo.
 Reconoce filas y 7 semanas
- Análisis de los elementos, columnas y fila.
columnas.
- Contrastar con circunstancia similares de la vida diaria
• Aplica y utiliza las hojas
y estudiantil
de cálculo para
- Simular juegos y actividades que se relacionan con organizar la
celdas, filas y columnas. información, con
distintas variables para
- Estudio de los elementos constitutivos de una hoja de su aplicación posterior.
cálculo.
- Navegando por la hoja de cálculo.
- Identificación de filas, columnas y celdas.
- Ingreso de datos en filas y columnas.
- Definición de celdas y rango.
- Enlistar la serie de aplicaciones que se pueden • Identifica la función de
construir con la hoja de cálculo. los elementos de la hoja 6 semanas
- Determinar el uso de cada uno de los elementos de la de cálculo de Excel.
ventana de Excel.
- Utilizar las herramientas de la hoja de cálculo para
seleccionar celdas y determinar rangos.
- Realizar prácticas con cada uno de los elementos.
- Definir funciones básicas en Excel. • Identifica fórmulas 6 semanas
- Determinar su importancia en las hojas de cálculo. básicas.
- Conocer las funciones básicas en Excel. • Diferencia el uso de
cada función básica.
- Analizar el uso de cada una.
- Plantear ejemplos reales en hojas de cálculo.
- Realizar cálculos con las funciones básicas.
- Identificación de la función SI. • Aplica y utiliza las hojas 5 semanas
de cálculo que le
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 FUNCION SI - Función Si - Realización de ejercicios, mediante el método de permitan organizar la
resolución de problema. información, con
distintas variables para
- Aplicación de fórmulas y funciones al proceso
su aplicación posterior.
contables.
• Toma conciencia de la
importancia que tiene
el conocimiento
contable para obtener
información
automatizada
confiable.

6 - DIMM: definición, objetivos  Reconoce la 5 semanas

SOFTWARE y utilidad. - Efectuar el control contable utilizando los diferentes importancia del uso de
TRIBUTARIO: sistemas contables
- Formularios: tipos y módulos del paquete. para optimizar tiempo.
aplicación. - Automatizar el proceso contable y tributario a fin de
- Anexos: tipos y aplicación.
optimizar tiempo y recursos.
- Ver ejemplos del uso del Dimm.

6. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA 7. OBSERVACIONES:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Currículo de EGB y BGU
PÁGINAS DE INTERNET

ELABORADO REVISADO APROBADO

Jhonny Jara Romero COORDINADOR(A) DE AREA Fanny Lapo (VICERECTORA)

Fecha: 23 de Abril del 2018 Fecha:24 de Abril del 2018 Fecha: 25 de Abril del 2018