LA EVALUACIÓN EN LA TERAPIA DE PAREJA.

GUÍA CLÍNICA
Publicado por Borja Cuellar | Jun 14, 2018 | Terapia de Pareja

¿Te gustaría conocer cómo es la evaluación en la terapia de pareja? Aquí te explico paso a paso en qué
consiste y distintos recursos para ponerla en práctica.
Contenidos
 1 Motivo de consulta de los miembros de la pareja
 2 Objetivos de la evaluación en la terapia de pareja
 3 Áreas de evaluación en la terapia de pareja
 4 La Entrevista en la evaluación de la terapia de pareja.
o 4.1 Sesión Conjunta (Posible preguntas para la entrevista)
o 4.2 Sesión Individual (Posibles preguntas para la entrevista)
 5 Test para evaluar a la pareja
 6 Autorregistros
 7 Lecturas Obligatorias

Cuando uno o ambos miembros de la pareja, decide o deciden solicitar ayuda psicológica, la pareja se
suele encontrar en una situación de desequilibrio, de la cual tendrás que conocer no solo las variables
qué han originado y están manteniendo los problemas de la pareja sino también aquéllas que permitirán
la continuidad de la relación de pareja.
Paso Nº 1
MOTIVO DE CONSULTA DE LOS MIEMBROS DE LA PAREJA
La evaluación de la terapia de pareja comienza cuando la pareja o uno de los miembros hace partícipe
al psicólogo/a del motivo de consulta.
¡Ojo! los problemas planteados (motivos de consulta) pueden que no se correspondan con las variables
sobre la cuales tengas que intervenir, por ello, antes de tomar cualquier decisión, tendrás que marcarte
una serie de objetivos de evaluación para, posteriormente, proceder a explorar distintas áreas de
evaluación de la terapia de pareja.
Paso Nº 2
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN EN LA TERAPIA DE PAREJA
 Desarrollar una estrategia que te permita recabar la información necesaria y de la mayor calidad
posible.
 Diferenciar los datos relevantes de los irrelevantes.
 Encontrar las variables relacionadas con el origen y mantenimiento de los problemas, de tal forma
que si se modifican, la relación de pareja mejorará.
 Indagar sobre el inicio y evolución de la historia de pareja.
 Recabar información sobre el comienzo y mantenimiento de los problemas de pareja, y si éstos están
relacionados con algún suceso vital importante.
 Evaluar cuáles son las distorsiones cognitivas y creencias presentes en ambos miembros de la pareja.
 Prestar atención a la reciprocidad y percepción de reciprocidad entre ambos miembros en el
momento actual.
 Conocer qué actividades realizan conjuntamente y en solitario en el momento presente y en el
pasado.
 Identificar las razones por las que, a pesar de los problemas que presentan, la pareja ha mantenido su
relación.
 Evaluar cómo se comunica la pareja.
 Obtener información de las familias políticas de ambos.
 Explorar el funcionamiento sexual y si existe algún problema sexual.
 Indagar la existencia de posibles infidelidades.
 Explorar la violencia física, psicológica o sexual de la pareja.
 Explorar las fortalezas y los aspectos positivos a lo largo de la historia de pareja, que les hayan
ayudado afrontar las situaciones difíciles.
 Evaluar a cada uno de los miembros de la pareja por separado para detectar, si existe algún problema
individual que pueda dificultar o hacer imposible la relación de pareja.
 Valorar el compromiso de ambos miembros de la pareja en relación a la continuidad de la relación y
con la terapia de pareja.
 Conocer que quieren conseguir con la terapia y que esperan de ella.
 Valorar el nivel actual de tensión y malestar.
 Elaborar una lista de los problemas que presenta la pareja en relación a cada una de las áreas de
evaluación.
 Desarrollar hipótesis explicativas sobre el origen y mantenimiento de los problemas de la pareja.
 Generar un plan de tratamiento.
La evaluación finalizará cuando tengas una respuesta para las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las variables sobre las que se debe dirigir la intervención?
¿Conozco la funcionalidad de la distintas variables (cómo, para qué y por qué están) que han originado
y están manteniendo los problemas de pareja?
 ¿Cuántos problemas existen?
¿En qué circunstancias han surgido los problemas y han mejorado en un pasado?
¿Cuál es el estado actual de la pareja?
¿He explorado todas las áreas importantes de la vida de ambos miembros de la pareja?
¿Tengo perfectamente clara cuál es la situación real en cada una de dichas áreas de evaluación?
¿Qué puede hacer el tratamiento para ayudar a la pareja?
Paso Nº3
ÁREAS DE EVALUACIÓN EN LA TERAPIA DE PAREJA
En este apartado te indico las diferentes áreas que tendrás que evaluar ya que en cada una de ellas se
pueden encontrar los distintos problemas de la pareja.
Eso sí, dependiendo de la pareja tendrás que evaluar de forma más exhaustiva, inclusive ampliar a otras
áreas si lo necesitas.
 Estilos comunicativos.
 Aspectos afectivos.
 Expectativas, atribuciones y aspectos cognitivos.
 Habilidades de negociación.
 Habilidades de solución de problemas.
 Cultura de los miembros de la pareja.
 Problemas psicológicos y/o médicos.
 Entorno de la pareja y de cada uno de los miembros de la pareja.
 Fortalezas y aspectos positivos.
 Familiar creada.
 Familia de política.
 Celos e infidelidad.
 Violencia física, psicológica y sexual.
¿Cuáles son los Instrumentos de evaluación en la terapia de pareja?
La recogida y obtención de la información la podrás realizar a través de tres o cuatro procedimientos
según el caso.
1ª Entrevista conjunta.
2º Entrevista individual.
3º Entrevista a los miembros de la familia tanto creada como política.
4º Aplicación de test, cuestionarios e inventarios.
5º Autorregistros.
Paso Nº5:
LA ENTREVISTA EN LA EVALUACIÓN DE LA TERAPIA DE PAREJA.
SESIÓN CONJUNTA (POSIBLE PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA)
¿Cuáles son los problemas que os han llevado a acudir al psicólogo/psicóloga?
¿A qué atribuís el inicio de estos problemas?
¿Cuándo comenzaron los problemas? (valorar si cuando comenzaron los problemas coincide con
alguna situación vital o traumática para la pareja).
¿Qué aspectos creéis que os han llevado a la situación actual?
¿Por qué habéis decidido acudir a la terapia de pareja ahora y no antes?
¿Cómo era la relación hasta que comenzaron los problemas que me comentáis?
¿Alguna vez habéis acudido a terapia de pareja? Si es así ¿Por qué motivo?
¿Creéis que algún problema individual ha afectado a la relación de pareja?
¿Cuándo os conocisteis?
¿Qué os atrajo uno del otro?
¿Qué puntos fuertes destacáis que ha tenido y tiene vuestra relación de pareja?
¿Qué os gustaría conseguir acudiendo a terapia de pareja?
¿En qué porcentaje creéis que es posible superar los problemas?
¿Qué esperais de la terapia?
¿Cuánto tiempo lleváis conviviendo?
¿Qué consideráis que es necesario para que una relación pareja funcione?
¿Qué aspectos destacarías y te gustan de tu pareja?
¿Qué aspectos no te gustan de tu pareja?
¿La situación actual que os encontráis está afectando a otras áreas de vuestras vidas (familia, trabajo,
relaciones sociales…)?
¿Qué actividades de ocio hacéis juntos y por separado?
¿Cuándo tomáis una decisión, lo hacéis conjuntamente o si contar con el otro?
¿Qué habéis hecho hasta el momento para solucionar los problemas? ¿Qué resultados os han dado o
habéis obtenido?
¿Cómo es la relación que mantenéis en la actualidad con la familia política?
¿Cómo es la relación con los amigos/as de cada miembro de la pareja?
¿Qué aspectos os gustaría cambiar de vuestra relación de pareja?
¿Cómo destacaríais que es la comunicación en vuestra relación de pareja?
¿A lo largo de la relación os habéis encontrado como en la situación actual? ¿Qué hizo que se
solucionase?
¿Os habéis llegar a separar?
¿Qué problemas encontráis en relación a la educación de vuestros hijos/as?
Del 1 al 10 ¿Cuál es el nivel actual de tensión y malestar de vuestra pareja?
Del 1 al 10 ¿Cómo estáis comprometidos con la relación y en solucionar los problemas de pareja?
En breves palabras ¿Qué aspectos os separan y os unen?
SESIÓN INDIVIDUAL (POSIBLES PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA)
¿En qué medida estás interesado/a en solucionar la situación actual de tu pareja?
¿Crees que la situación actual que se encuentra tu pareja tiene solución?
Del 1 al 10 ¿Hasta qué punto estás motivada/o para superar estos problemas?
¿Alguna vez has acudido al psicólogo/a? ¿Por qué motivo?¿Y qué trabajaste?
¿Cuáles son los problemas más frecuentes entre vosotros?
¿Tienes algún problema que esté afectando a tu relación de pareja?
¿A qué crees que es debido vuestro problemas de pareja?
¿Te has planteado acabar con tu relación de pareja?
¿Consideras que algún comportamiento tuyo está afectando a la relación? ¿Cuáles?
¿Qué consideras fundamental para que tu pareja funcione?
Actualmente, ¿Qué cosas hace tu pareja que le gustan y le molestan?
Antes de que surgieran los problemas, ¿Qué cosas hacía tu pareja que te gustaban?
¿Qué cosas haces que agradan a tu pareja?
¿Consideras que dedicas el mismo tiempo a tu relación de pareja que a tu trabajo, familia y amigos/as?
¿Te molesta que tu pareja haga actividades en solitario o quede con sus amigos/as?
¿Echas de menos cosas que hacíais antes y ahora ya no haceís?
¿Tienes algo que contarle a tu pareja que aún no sabe y puede deteriorar la relación?
¿Soléis tomar las decisiones juntos?
¿Qué aspectos crees que debería cambiar tu pareja para que la relación mejore?
¿Cómo consideras que es la comunicación con tu pareja?
¿Sueles respetar la opinión de tu pareja? ¿Consideras que tu pareja respeta tu opinión?
¿Sueles ceder ante tu pareja para evitar situaciones conflictivas?
¿Le cuentas a tu pareja tus problemas laborales o personales? ¿y ella/él a ti?
¿Si tu pareja tiene un detalle contigo se lo sueles agradecer?
¿Te encuentras satisfecho con su vida sexual? ¿Cambiarías o añadiría algo?
¿A qué dedicas tu tiempo libre?
¿Si tuvieras un secreto, en quién confiarías para contárselo?
¿Cómo era tu relación familiar en la infancia y adolescencia?
¿Cómo fue el ambiente familiar en tu adolescencia?
¿Has tenido otras relaciones de pareja? ¿Cómo fueron?
¿Cómo lleváis a cabo la educación de los hijos/a?
¿Qué relación mantienes en la actualidad con tu madre? ¿Y con tu padre?
¿Qué es lo que más valoras de tu pareja?
¿Cómo es la relación de tu pareja con vuestros/as hijos/as?
¿Se ha dado alguna situación de violencia entre ustedes?
¿Hay una tercera persona en tu relación de pareja?
TEST PARA EVALUAR A LA PAREJA
Escala de ajuste diádico (DAS; Spainer, 1967). Evalúa la calidad de la relación de pareja a través de
4 subescalas: Consenso, Satisfacción, Expresión afectiva y Cohesión, aportando también una
puntuación total de Ajuste Diádico.
Inventario de satisfacción Marital revisado (MSI_R; Snyfer, 1997). Evalúa la naturaleza y
extensión de los problemas de pareja (comunicación, solución de problemas, comunicación afectiva,
agresión, historia familiar de malestar, tiempo compartido, insatisfacción con los hijos/as, desacuerdos
económicos, conflictos en la educación de los hijos/as, insatisfacción sexual, estrés general).
Inventarios sobre las creencias sobre la relación (Eidelson y Epstein, 1982). Dirigido a evaluar la
presencia de ideas irracionales con respecto a la relación de pareja.
Índice de violencia en la pareja (adaptado por Cáceres en 2004). Valora la frecuencia e intensidad
de la violencia en tres subescalas: violencia física, verbal y sexual.
Cuestionario de aserción en la pareja (ASPA; Carrasco, 1988). Evalúa cuatro tipos de estrategias de
comunicación que cada miembro de una pareja puede poner en marcha para afrontar situaciones
problemáticas corrientes en la convivencia. Estas estrategias son: Asertiva, Agresiva, Sumisa y
Agresivo – Pasiva.
Escala de satisfacción familiar por adjetivos (ESFA; Barraca y Lopez-Yarto, 2003). Mide cómo se
siente cada uno de los miembros de pareja cuando están en casa, con el resto de la familia.
Inventario de interacción sexual (LoPiccolo y Steger, 1974). Mide el nivel de funcionamiento y
satisfacción sexual de una pareja.
Cuestionario de actitudes matrimoniales- revisado ( Prtzer, Fleming y Epstein, 1983). Mide como
cada miembro de la pareja ve los problemas o dificultades de la pareja.
 AUTORRESGISTROS
Recuerda que los autorregistros sirven para observar los comportamientos que llevan a cabo ambos
miembros de la pareja ante una situación conflictiva.
Los auterregistros los diseñarás en función de las necesidades de la pareja y aquello que quieras
observar, para posteriormente modificarlo en la intervención psicológica.
Autorregistro. Nº1: Pensamientos erróneos o disfuncionales.
 Situación:
Describir situación problema o conflictiva.
 Pensamiento: ¿Qué pienso acerca de lo que está sucediendo?
Escribir los pensamientos producto de la situación problema que precede a las emociones.
 Emociones: ¿Qué siento?
Tipo de emociones que ha sentido
 Comportamiento: ¿Qué he hecho?
 Consecuencia: ¿Cómo me encuentro después de haber actuado así?
Autorregistro Nº 2: Comportamiento ante los conflictos de pareja.
Situación: Describir de la forma detallada, por qué se ha generado y cómo ha transcurrido.
Qué hice Yo.
Cómo sentí.
Qué hizo mi pareja.
Cómo se sintió ella/él.
LECTURAS OBLIGATORIAS
Intervención psicológica en terapia de pareja. Evaluación y tratamiento. Francios Javier labrador
(Coord).
Terapia Cognitiva con parejas. Frank M. Dattilio y Christine A. Padesky
Terapia integral de pareja. Una intervención para superar las diferencias irreconciliables. Jorge Barraca
Marial.