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FACULTAD DE

LETRAS Y CIENCIAS
HUMANAS
ESPECIALIDAD: LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

Nombre del curso: Teoría literaria 1


Código del curso: LIT-303
Año: 2019 Semestre: segundo
Número de créditos: Cuatro (04)
Horas de teoría: Cuatro (04)
Carácter: Obligatorio
Pre-requisito: LIN-209: Introducción a la teoría literaria
Profesor del curso: Carmela Zanelli Velásquez

1. Sumilla
Se examinará la discusión teórica sobre los tipos de discurso que han tenido una presencia dominante a
lo largo de la historia literaria occidental. En adición a las formas canónicas de la lírica, la narrativa y el
drama, se tomarán en consideración otras formas discursivas que a partir del siglo XX han ensanchado el
campo de los estudios literarios. En todos los casos, la caracterización de los tipos de discurso será
complementada con la presentación de modelos de análisis textual aplicables a las formas literarias estu-
diadas.

2. Enfoque temático
Descripción y objetivos: El principal objetivo de este curso es familiarizar al estudiante con los fundamentos
de la disciplina literaria a través de la presentación de las principales herramientas del análisis literario planteadas
en las principales corrientes teóricas del siglo XX. Se busca que los alumnos desarrollen un sentido crítico sobre
los contenidos teóricos que encuentren en las lecturas que realicen, que se sientan atraídos hacia el pensamien-
to formal y teórico y que, por lo tanto, le den un carácter teórico a sus propias investigaciones. El curso se ini-
ciará con un grupo de lecturas cuyos temas abordan la reflexión acerca de la naturaleza de la teoría, la literatura
y la teoría literaria. A continuación, se presentarán temas desde perspectivas diversas, tales como las distintas
posturas formales (Formalismo ruso, Estructuralismo y Semiótica) y algunas de las distintas corrientes del post-
estructuralismo (deconstrucción, multiculturalismo y feminismo entre otras).

3. Sistema de evaluación El curso tendrá una evaluación continua, que exige la preparación de las lectu-
ras asignadas a cada clase, anticipadamente. Estas lecturas serán objeto de discusión en clase. Aparte de la
evaluación de las habilidades orales durante la discusión se busca fomentar habilidades argumentativas. Se
evaluará la comprensión de lecturas por medio de dos exámenes (parcial y final). Finalmente, el mayor
peso será dado a los trabajos escritos, ambos, si bien de mediana envergadura, estarán abocados a la ex-
ploración puntual de un poema y de un texto narrativo.
Fórmula de evaluación:
30 % Evaluación continua (reportes escritos, discusión en clase, exposiciones orales,
controles de lectura).

30% Exámenes (parcial y final; 15 % cada uno).

40% Trabajos escritos (20% cada uno; propuesta y versión final).

4. Método de trabajo Atención: Se debe contar con el 70% de la asistencia al curso para
poder rendir el examen final y entregar el trabajo escrito.
El Examen de rezagados cubre todo el curso.
LIT-303 (2019.2): TEORÍA LITERARIA 1 2
Syllabus del curso

5. Programa analítico semanal:


Sem. Fecha Contenido
1 20 de agosto Presentación. Discusión de los objetivos del curso. Planteamiento del proyecto del
curso.
1. La investigación literaria: Metodología y utilización de fuentes críticas y teóricas. La
investigación literaria y sus formalidades: Citas, notas, bibliografía, etc.
Umberto Eco. Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y es-
critura. Trad. Lucía Baranda y Alberto Clavería Ibáñez. México: Gedisa, 1986 (separata).
MLA Handbook for Writers of Research Papers. 7ª ed. New York: The Modern Language
Association of America, 2009 (separata).

23 de agosto 2. Literatura y teoría literaria.


Eduardo Hopkins. “Antecedentes”. Convicciones metafóricas. Teoría de la literatura. Lima:
Fondo editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2002. 13-20.
Jonathan Culler. “¿Qué es la teoría”. Breve introducción a la teoría literaria. Trad. Gonzalo
García. Barcelona: Crítica, 2000. 11-28.
Jonathan Culler. “Prefacio”. Sobre la deconstrucción. Teoría y crítica después del estructuralis-
mo. 3ª ed. Madrid: Cátedra, 1998. 13-18.

2 27 de agosto Carmen Bobes, Gloria Baamonde, Magdalena Cueto, Emilio Frechilla e Inés Marful. “Intro-
ducción”. Historia de la teoría literaria. I. La antigüedad grecolatina. Madrid: Gredos, 1995. 7-
29.
3. El fenómeno literario
Jonathan Culler. “¿Qué es la literatura, y qué importa lo que sea?”. Breve introducción a la
teoría literaria. Trad. Gonzalo García. Barcelona: Crítica, 2000. 29-55.

30 de agosto Feriado: día de Santa Rosa de Lima.

3 3 de septiembre Gérard Genette. “Ficción y dicción”. Ficción y dicción. Trad. Carlos Manzano. Barcelona:
Lumen, 1993. 11-34.
Susana Reisz. “El sistema literario: textos, comunicación, contextos”. Teoría literaria. Una
propuesta. Lima: Fondo editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 1986. 35-47.
Ej. 1: Comentario sobre separata de literariedad.

6 de septiembre 4. La tradición clásica. 4.1. Platón. La república.


M. A. R. Habib. “Part I. Ancient Greek Criticism: Plato”. A History of Literary Criticism and
Theory. From Plato to the Present. Malden, Oxford, Victoria: Blackwell Publishing, 2008. 19-
40.

4 10 de septiembre Platón. “Libro III”. La república. Introd. Manuel Fernández Galiano. Trad. José Manuel Pa-
bón y Manuel Fernández Galiano. 1ª ed. reimpr. Madrid: Alianza, 2000. 169-228.

13 de septiembre Platón. “Libro X”. La república. Introd. Manuel Fernández Galiano. Trad. José Manuel Pa-
bón y Manuel Fernández Galiano. 1ª reimpr. Madrid: Alianza, 2000. 555-604.

5 17 de septiembre 4.2. Aristóteles. Poética.


M. A. R. Habib. “Part I. Ancient Greek Criticism: Aristotle”. A History of Literary Criticism
and Theory. From Plato to the Present. Malden, Oxford, Victoria: Blackwell Publishing, 2008.
41-61.
20 de septiembre Aristóteles. Poética (1ª parte). Ed. trilingüe Valentín García Yebra. Madrid: Gredos, 1974.

6 24 de septiembre Aristóteles. Poética (2ª parte). Ed. trilingüe Valentín García Yebra. Madrid: Gredos, 1974.

27 de septiembre Discusión y debate de los puntos clave de la Poética.

7 1° de octubre 5. Posturas formalistas


5.1. El formalismo ruso
M. A. R. Habib. “Formalisms”. A History of Literary Criticism and Theory. From Plato to the
Present. Malden, Oxford, Victoria: Blackwell Publishing, 2008. 602-621.

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Syllabus del curso

Víctor Shklovsky. “El arte como procedimiento”. Formalismo y Vanguardia. Trad. Agustín
García Tirado. Madrid: Artes Gráficas, 1970. 83-107.

4 de octubre 5.2. The New Criticism


William K. Wimsatt Jr. y Monroe Beardsley. "La falacia intencional y la falacia afectiva"
Teorías literarias del siglo XX. Una antología. Juan Manuel Cuesta Abad y Julián Jiménez Hef-
fernan. Madrid: Akal, 2005. 399-425.

8 8 de octubre Feriado: Combate de Angamos.

11 de octubre 5.3. Estructuralismo


Terry Eagleton. “Estructuralismo y semiótica”. Una introducción a la teoría literaria. Trad.
José Esteban Calderón. 2ª ed. en español. México: Fondo de Cultura Económica, 1998.
114-154.
Roman Jakobson. “Lingüística y poética”. Ensayos de lingüística general. Trad. Josep M. Pujol
y Jem Cabanes. Barcelona: Seix Barral, 1975. 347-395.

9 15 de octubre EXAMEN PARCIAL

10 22 de octubre 6. Géneros literarios


Susana Reisz. “Los géneros literarios” y “Literatura y poesía”. Teoría literaria. Una propues-
ta. Lima: Fondo editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 1986. 119-132 y
51-72.
Jonathan Culler. “Retórica, poética y poesía". Breve introducción a la teoría literaria. Trad.
Gonzalo García. Barcelona: Crítica, 2000. 87-100.

25 de octubre 6.1. Lírica y poesía


“Lyric”, “Poetry” y “Theories of Poetry”. The New Princeton Enciclopedia of Poetry and Poet-
ics. Ed. Alex Preminger y T.V.F. Brogan. Princeton: Princeton University Press, 1993. 713-
727, 938-942 y 942-954.
Gustavo Guerrero. “Introducción”, “De una antigua herencia: acercamiento a los ‘mele’”,
“El silencio de Aristóteles”, “Horacio: ‘Si me lyricis vatibus inseres’”, México: Fondo de
Cultura Económica, 1998. 7-11, 13-32, 42-51, 95-130 y 130-138.
Trabajo 1 (poesía): propuesta.

11 29 de octubre Gustavo Guerrero. “Modalidades de una trasposición” y “Mimesis y poesía lírica”. Teorías
de la lírica. México: Fondo de Cultura Económica, 1998.130-138.
7. Narrativa
Jonathan Culler. “La narración”. Breve introducción a la teoría literaria. Trad. Gonzalo García.
Barcelona: Crítica, 2000. 101-113.
Carlos Pacheco. “Criterios para una conceptualización del cuento”. Del cuento y sus alrede-
dores. Carlos Pacheco y Luis Barrera Linares, eds. Caracas: Monte Ávila Editores, 1993.
13-28.

1° de noviembre Feriado: Día de Todos los Santos.

12 5 de noviembre 8. Narratología
José Alberto Portugal. “El modelo de Genette”. Autobiografía y autobiografía ficcional en
Los ríos profundos de José María Arguedas. Memoria de Bachillerato. Pontificia Universidad
Católica del Perú. Lima, 1985. 1-44.
Trabajo con textos narrativos, según el modelo narratológico de Gérard Genette.
Ej. 2: Ejms. de narratología.

8 de noviembre 9. El modelo de Bakhtin


Eduardo Hopkins. “Polifonía”. Convicciones metafóricas. Teoría de la literatura. Lima: Fondo
editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2002. 39-45.
Mijail Bajtin. “La palabra en la novela: Caps. I y III”. Teoría y estética de la novela. Trad. He-
lena S. Kriúkova y Vicente Cazcarra. Madrid: Alfaguara, 1991. 77-93 y 117-148.

13 12 de noviembre Mijail Bajtin. “La palabra en la novela: Cap. IV”. Teoría y estética de la novela. Trad. Helena S.
Kriúkova y Vicente Cazcarra. Madrid: Alfaguara, 1991. 148-182.
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LIT-303 (2019.2): TEORÍA LITERARIA 1 4
Syllabus del curso

Susana Reisz. “Entre el Modernismo y las Vanguardias: dialogismo y polifonía anárquica en


Trilce de César Vallejo”. Manuscrito.
Trabajo 1 (poesía): versión final.

15 de noviembre 10. La intertextualidad


José Enrique Martínez Fernández. “La intertextualidad literaria”. La intertextualidad literaria.
(Base teórica y práctica textual). Madrid: Cátedra, 2001. 45-82.
Gérard Genette. Palimpsestos. La literatura en segundo grado. Trad. Celia Fernández Prieto.
Madrid: Alfaguara, 1989. 9-44, 262-3, 290-2, 324-8 y 375-408.

14 19 de noviembre 11. Pragmática literaria. Importancia de los paratextos.


Gérard Génette. “Introduction” y “Les fonctions de la préface originale”. Seuils. París:
Editions du Seuil, 1987. 7-19 y 182-218.
Ej. 3: Casos de intertextualidad.

22 de noviembre 12. Mímesis y representación


Aristóteles. Poética (selección).
Felix Martínez Bonati. “El acto de escribir ficciones”. Dispositio 3. 7-8 (1978): 137-144.
Trabajo 2 (narrativa): propuesta.

15 26 de noviembre Susana Reisz. “Literatura y ficción”. Teoría literaria. Una propuesta. Lima: Fondo editorial de
la Pontificia Universidad Católica del Perú, 1986. 135-190.
12.1. La problemática de la autoficción: Susana Reisz: “Formas de la autoficción y su
lectura”. Lexis 40.1 (2016): 73-98.

29 de noviembre 12.2. Verdad y autenticidad en narrativa


Lubomir Doležel. “Truth and Authenticity in Narrative”. Poetics Today 1.3 (1980): 7-25.
[“Verdad y autenticidad en la narrativa”. Teorías de la ficción literaria. Comp., introd. y bi-
bliografía Antonio Garrido Domínguez. Trad. Mariano Baselga. Madrid: Arco/ Libros, 1997.
95-122.]

16 3 de diciembre 12.3. Tipología de la ficción


Jaime Alazraki. “¿Qué es lo neofantástico?”. Mester 19.2 (otoño 1990): 21-33.
Jorge Marcone. “Lo ‘real maravilloso’ como categoría literaria”. Lexis 12.1 (1988): 1-41.
Carmela Zanelli. “Las aspiraciones de Tlön”. Mester 19.2 (otoño 1990): 109-122.
Ej. 4: Ejms. de tipos de ficción.

6 de diciembre 13. Otros temas y posturas


13.1. La literatura menor: Jonathan Culler. “Introducción”. Sobre la deconstrucción.
Teoría y crítica después del estructuralismo. 3ª ed. Madrid: Cátedra, 1998. 19-31
Gilles Deleuze. “What Is a Minor Literature?” Kafka. Towards a Minor Literature. Trad. Dana
Polan. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1986. 16-27.
Susana Reisz. “Las mujeres sí tienen afán”. Hueso húmero 28 (diciembre 1991): 131-147.
13.2. Literatura y estética: Susana Reisz. “El rol de los valores estéticos en los estudios
literarios”. Lexis 36.2 (2012): 335-345.

16 10 de diciembre EXAMEN FINAL

17 17 de diciembre EXAMEN de REZAGADOS

20 de diciembre Trabajo 2 (narrativa): versión final.

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LIT-303 (2019.2): TEORÍA LITERARIA 1 5
Syllabus del curso

6. Cronograma
Semestre 2019-2
Unidad Tema de clase Lecturas Evaluación
MES SEM FECHAS
1° 19-24 0. Presentación -Objetivos del curso, Metodo- - Eco (separata).
1. Investigación lit. logía e investigación literaria, - - MLA normas (sepa-
2. Lit. y teoría lit. Discusión sobre teoría. rata).- Hopkins, Cu-
AGOSTO

ller (2).
2º 26-31 3. Lit. y teoría - Bobes,Culler: “¿Qué Ej. 1. Com. Ejms.
literaria (cont.). es la lit.?” Genette, de literariedad.
4. El fenómeno lit. “Ficción y dicción”,
Reisz: “Sist. literarios”
Feriado: viernes 30
3º 02-07 4. Tradición clásica 4.1. Platón. La república. - Habib: Plato
- República: “Libro III”
SETIEMBRE
OCTUBRE

4º 09-14 4. Tradición clásica 4.1. Platón. La república. República:Libro X


(cont.) 4.2. Aristóteles. Poética. - Habib: Aristotle
5º 16-21 4. Tradición clásica 4.2. Aristóteles. Poética. Poética (1ª. parte)
6º 23-28 4. Tradición clásica - Poética (2ª parte)
7º 30-05 5. Posturas formalis- 5.1. El formalismo ruso - Habib: “Formal-
tas isms”.
5.2. The New Criticism - Shklovsky
- Wimsatt y Beards-
ley: falacias.
8° 07-12 5.Posturas formalis- 5.3. Estructuralismo - Eagleton Jakobson Trabajo 1: Pro-
tas - Reisz: gén. y poesía puesta sobe POE-
NOVIEMBRE
OCTUBRE

6.Géneros literarios -Culler, SÍA


Clases y exámenes de medio ciclo. Feriado: martes 08.
9° 14-19 EXAMEN PAR-
SUSPENSIÓN DE CLASES Y EXÁMENES PARCIALES CIAL: martes 15
10° 21-26 6.Géneros literarios 6.1. Lírica y poesía “Lyric”, “Poetry y
“Theories of Poetry”
-Guerrero
11° 28-02 7.Narrativa - Culler Ej. 2: Ej. Narrato-
8. Narratología - Pacheco logía.
Feriado: viernes 1° - Portugal
12º 04-09 9. Modelo de Bakhtin - Hopkins
-Bajtín, I y III;
13º 11-16 9. Bakhtin (cont.). - Bajtín, IV.Trabajo 1 (poesía):
10. La intertextuali- - Reisz, polif.
versión final.
dad - Martínez Fernández
Ej. 3: Casos de
NOVIEMBRE

Inicio de Encuesta virtual de opinión - Genette, Palimpses-


INTERTEXTUA-
sobre docentes: viernes 15. tos. LIDAD.
Trabajo 2: pro-
14º 18-23 11. Pragmática lit. 11.1. Importancia de los - Genette, Seuils.
paratextos - Aristóteles, Poética. puesta de NARRA
- Martínez Bonati TIVA
15º 25-30 12. Mimesis y representa-
12.1. La problemática de la - Reisz, “Lit. y ficción”
ción (cont.). autoficción - Reisz, “Autoficción”
Fin de Encuesta virtual de opinión 12.2. Verdad y autentici- - Doležel
sobre docentes: lunes 25 dad en narrativa
16º 02-07 13. Otros temas 12.3. Tipología de la ficción - Alazraki, Marcone y Ej. 4. Com. Tipos
Clases y exámenes de fin de ciclo. 13.1. La lit. menor Zanelli -Culler y de ficción.
DICIEMBRE

13.2. Lit. y estética Deleuze -Reisz


17º 9-14 EXÁMENES DE FIN DE CICLO (Ultimo día de examen: EXAMEN FINAL:
miércoles 11) martes 10
18° 17 EXAMEN DE REZAGADOS: martes 17.
EXÁMENES DE REZAGADOS, SEGÚN ROL 2° TRABAJO de NARRATIVA: viernes 20
* IMPORTANTE: El calendario del curso podrá modificarse si la marcha de la asignatura lo requiere. En el caso en que estos
cambios impliquen cambios de fechas de actividades académicas (como salidas de campo), el profesor dará oportuno aviso a
los estudiantes, a la Dirección de Estudios y a la Secretaría Académica de la Facultad. En ningún caso se modificará la sumilla
del curso.
* REZAGADOS: -El martes 17 de diciembre estará destinado a las pruebas para rezagados. Quienes soliciten rezagarse para
el examen de medio ciclo “…podrán rendir examen de rezagados solicitándolo por escrito al Decano en un plazo no mayor de siete
días calendario desde la fecha programada para dicha evaluación, adjuntando los documentos que sustenten su pedido…” (artículo
33°, Título V del Reglamento de la Facultad). Solo se recibirán las solicitudes de rezagados del examen de fin de ciclo hasta el
miércoles 11 de diciembre (5:00 p.m.).

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