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GESTION EDUCATIVA
PROPUESTA EDUCATIVA
OCTAVO SEMESTRE
http://areadematematicas.blogspot.com/2008/03/plan-de-area-4-y-5-de-
primaria.html
2018
INTRODUCCION
OBJETIVO
Anexo: Formato
acuerdo con la
excelencia.
- Plan de
mejoramiento
institucional:
Se organizan grupos
por componentes del
PMI (guía 34 MEN) y se
elabora el PMI para la
vigencia del 2019.
Anexo: Formato PMI
ANEXO 1
GESTIÓN DIRECTIVA
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5 Series1
0
GESTION ACADEMICA
4
3.5
3
2.5
2
1.5 Series1
1
0.5
0
DISEÑO PRACTICAS GESTION DE SEGUIMIENTO
PEDAGÓGICO PEDAGOGICAS AULA ACADÉMICO
CURRICULAR
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1 Series1
0.5
0
GESTION COMUNIDAD
3.5
2.5
2
Series1
1.5
0.5
0
ACCESIBILIDAD PROYECCION A PARTICIPACION PREVENCION DE
LA COMUNIDAD Y CONVIVENCIA RIESGOS
PROCESO ELEMENTO
1 2 3 4
Misión, visión, y principios institucionales
Direccionamiento Metas institucionales
estratégico y Articulación de planes proyectos y acciones
horizonte Cultura institucional
institucional
Apropiación del direccionamiento estratégico
Promedio
Procedimiento para la evaluación estratégica
Seguimiento y Información histórica
evaluación U so de los resultados
Promedio
Sistema de comunicación
Mecanismo de Identificación divulgación de buenas practicas
comunicación Comunicación con instituciones y autoridades del sector
Promedio
Alianza y Alianzas con el sector productivo
acuerdos Relaciones interinstitucionales
interinstitucionales
Promedio
Integración
Trabajo en equipo
Clima
institucionales Manual de convivencia
personero academico
Promedio
Consejo directivo
Consejo académico
Gobierno escolar
Promedio
Promedio general
ANEXO 3. INDICE SINTETICO DE LA INSTITUCIÓN
ANEXO 4.
X X X
Preescolar/Primaria Secundaria Media
x x x
(a) del colegio I.E. Eloy Quintero Araujo Director de Núcleo Educativo de Bosconia
ANEXO 5.
TEMAS
Rendimiento académico y resultado de las pruebas externas
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES FECHA RESPONSABL
inicio final ES
Diseñar Disminuir el Los estudiantes Retroalimentar en
nuevas bajo estarán en los temas donde Rector
estrategias rendimiento capacidad de los educandos
que le presentado por aplicar los presenten Equipo de
permitan a los estudiantes conocimientos dificultades. gestión
los en estas aprendidos para
estudiantes pruebas resolver Docentes
afianzar los internas y situaciones
conocimiento externas problemáticas en Diseñar pruebas Estudiantes
s y reflejarlos tratando que la vida cotidiana estilos icfes
en las más del 50% de que requieran del teniendo en Comunidad
pruebas los estudiantes contexto cuenta los
internas y alcancen a matemático y de contenidos
externas ubicarse en otras ciencias. desarrollados en
propuestas desempeño alto clase.
por la o superior.
institución y El padre de
el MEN Al finalizar el familia estará
tercer periodo el más pendiente de Realizar talleres
50 % de los la educación de individuales y
estudiantes han su hijo. grupales dentro
recuperado las del aula de clase
debilidades
presentadas.
Llamar a padres
Al finalizar el de familia e
año académico involucrarlo en la
el 100% de los educación de su
estudiantes han hijo, firmando
recuperado actas de
compromiso.