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RAICES DE LA PSICOLOGÍA
Sigmund Freud -
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
Hablar del origen de la psicología, es hablar de Wilhem Wundt (1832 - 1920), médico y
catedrático universitario, quien, el año 1879 fundó el primer laboratorio de psicología en
Leipzig, Alemania; Convirtiéndose por ello la psicología en una ciencia de laboratorio y
dándose así una separación con la filosofía en lo relacionado al estudio del comportamiento
humano.
La primera definición que poseyó la psicología dista un tanto de la que actualmente se le
conoce; Wundt, habló de ella como el estudio de la experiencia consciente, el modelo
desarrollado por éste para investigar tal experiencia le denominó "Estructuralismo".
Buscaba básicamente identificar cómo estaba conformada la mente, su método era una
autoobservación a la cual llamaron
"introspección". Se le presentaba al sujeto en observación una serie de estímulos y éstos
posteriormente debían describir con sus propias palabras las sensaciones que
experimentaban ante la presencia del estímulo, esto lo hacían basándose supuesto que
podría llegar a comprenderse la estructura de la mente analizaban estas respuestas
detalladas proporcionadas por los evaluados.
La subjetividad fue uno de los enemigos de este tipo de experimento, las personas
evaluadas, podían interpretar de diferentes formas la presencia de un mismo estímulo y eso
le restaba cientificidad al proceso. Cada día se fue poniendo en duda si realmente la
introspección era la forma más precisa para identificar los elementos que conformaban la
mente.
En el año de 1892, uno de los discípulos de Wundt, Edward Titchener (1867 1927), psicólogo
inglés, viajó a Estados Unidos y difundió en ese territorio las ideas de su tutor; los
Estructuralistas al respecto plantearon: 1
Los psicólogos deben estudiar la mente humana, primordialmente la experiencia sensorial.
La investigación por medio de la introspección en laboratorio. El análisis de elementos de
los fenómenos mentales.
El método introspectivo tenía entre sus debilidades, además de la anteriormente
mencionada subjetividad, la imposibilidad de ser desarrollado con niños o ser aplicado a
animales, porque resultaba imposible el adiestramiento de la introspección analítica en
estos casos; Por lo tanto, se percibió como un método limitado. Por otro lado, esta corriente
no contemplaba como parte de su estudio lo relacionado con el pensamiento, el lenguaje,
la moralidad y la conducta anormal.
Estos factores limitantes fueron llevando al Estructuralismo a una especie de decadencia; Y
como respuesta a los vacíos dejados por esta corriente surgieron otras que procuraron otros
tipos de intervenciones. Tal es el caso del "Funcionalismo", su precursor William James
(1842 1910), psicólogo, profesor de psicología y Filosofía en Harvard, propuso basándose
en sus propias experiencias y observaciones, una forma diferente de estudiar los procesos
mentales. Su crítica más vehemente hacia el Estructuralismo fue al considerar los procesos
mentales como personales y únicos; De cambios continuos y selectivos con intención de
ayudar al individuo a adaptarse al medio.
Psicología al inicio del siglo XX se vio grandemente influenciada por las ideas James, el
interés básicamente se dirigió hacia el estudio de los procesos mentales, cómo estos
funcionaban, cómo ayudaban a las personas a sobrevivir en un mundo caótico; Se dieron a
conocer sus postulados así:
a) Estudiar el funcionamiento de los procesos mentales.
b) Libertad para el uso de diferentes métodos de observación, Introspectivo y Objetivo.
c) Aplicación de la psicología a actividades prácticas, como la educación, legislación y el
comercio.
En contraposición al Estructuralismo, el Funcionalismo, sí incluyó entre sus objetos de
estudio a niños, animales, problemas de anormalidad y diferencias individuales; Tal vez por
ello los seguidores de estos postulados, años más tarde tomaron caminos divergentes, en
el sentido que se inclinaron por adelantar investigaciones en temas específicos, dando así
origen a otras áreas, tales como la Teología (estudio del comportamiento animal) la
Sicopatología (estudio del comportamiento anormal), entre otras, diluyéndose las ideas
centrales que un día diera origen a esta importante corriente.
Aparece posteriormente otro nombre en la historia de la psicología, John Watson (1878 -
1958), Doctor en psicología animal, se mostró desde sus estudios universitarios en contra
de los postulados planteados por las cornenres Estructuralistas y Funcionalistas, consideró
que estas posiciones no le daban respeto y cientificidad a la psicología; En el año 1912, por
medio de conferencias y escritos dio a conocer al mundo su pensamiento, portal razón se
considera ese año como la fecha de inicio del "Conductismo".
Defendió la objetividad en la psicología, y a diferencia de las corrientes antecesoras, Watson
identificó la conducta como tema principal de estudio de la psicología. Los métodos que
planteó como ideales para el estudio de la misma no eran otros que la Experimentación y
la Observación. La novedad del tema y la capacidad de este estudioso de la psicología para
expresarse, no tardaron en colocarlo como el punto de referencia para esta disciplina. Ganó
adeptos y admiradores y se hizo famoso su enunciado sobre la influencia del medio en las
aptitudes humanas.
El estudio con niños desde su nacimiento hasta su primer año de vida, le permitió postular
que los seres humanos nacen con un limitado repertorio de conductas innatas, pero que
otros aspectos de la conducta humana tales como la personalidad, el pensamiento, las
emociones, el lenguaje eran aprendidas posteriormente a través de un proceso de
condicionamiento.
Se hizo ampliamente conocido su experimento con Albert, un niño que, con el aval de su
madre, fue sometido a un proceso de condicionamiento para temerles a las ratas blancas;
Por obvias razones este experimento dividió las opiniones con relación a su procedimiento
y el objeto del mismo. Este experimento tan controversial sirvió posteriormente para ganar
información con relación al manejo de tratamiento de temores en personas adultas.
El impacto de esta corriente fue muy grande para la época en que se vivió, y muchas de las
tendencias de estudio estuvieron influenciadas en gran medida por los aportes de este
psicólogo. Puede decirse que los siguientes 30 años de vida de la psicología estuvieron
regida por los postulados de Watson con relación al comportamiento humano; de ello se
puede identificar:3 a) Los psicólogos deben estudiar la conducta; El medio determina la
conducta, los rasgos de la personalidad y las aptitudes, de allí la importancia del estudio del
aprendizaje. b) Los métodos validos son los objetivos. Experimentación, observación y. c)
Los psicólogos deben describir, explicar, predecir y controlar la conducta. d) La conducta
animal debe ser estudiada ya que permite entender la conducta humana.
No cabe duda la influencia que ejerció el Conductismo en la psicología moderna, pero eso
no fue impedimento para que paralelo a ella surgiera en Alemania otra corriente, que al
igual que el Conductismo, buscaba derrocar los postulados propuestos por el
Estructuralismo. Tal es el caso de la "Gestalt", cuyo término esta en relación con la forma,
pauta o estructura; Estos básicamente se posesionaron en un postulado que rezaba la
necesidad de estudiar los fenómenos en su totalidad.
Al igual que el Conductismo, La Gestalt, se originó en el año de. lg12, Max Wertheimer (1880
- 1941), psicólogo alemán, publicó para ese año sus estudios sobre el movimiento aparente;
Fenómeno que hoy día se observa en los avisos luminosos, que dan la sensación que hay un
movimiento (desplazamiento) de las letras, cuando realmente lo que sucede es que al
encenderse y apagarse en secuencia las luces dan esa sensación de movimiento.
el fenómeno era el resultado de la organización del cerebro y el ojo humano que perciben
movimientos en ciertas condiciones de estímulo sensorial.
PRACTICA: teniendo en cuenta las indicaciones del Anexo (indicaciones para realizar una
entrevista), prepare y practique en clase una entrevista de un tema opcional,
preferiblemente a un estudiante. Realice un informe final de lo hallado en la entrevista.
VER ANEXO "PASOS PARA REALIZAR UNA ENTREVISTA''
La INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL, "Busca determinar la posible existencia de una
relación entre dos grupos de factores, tales como algunos tipos de comportamientos y
respuestas"t8. La correlación se representa a través de una asignación matemática, que se
encuentra directamente concernida, su incremento o decremento con la correspondencia
que se pueda establecer entre las variables involucradas en el proceso. El mayor grado de
interrelación permite en algunos casos poder concluir que sí existe incidencia de una sobre
la otra. La debilidad que se le ha identificado a este tipo de investigación es su dificultad
para establecer la relación causa - efecto entre las variables estudiadas; en tal caso se
emplea otro modelo investigativo que dé respuesta al planteamiento.
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL; definida como "Cambio producido deliberadamente en un
experimento con el fin de afectar las respuestas y los comportamientos de otros factores,
de modo que sea posible determinar las relaciones causales existentes entre las variables
“te. Este procedimiento es el que se conoce popularmente como experimento; Cuando el
investigador interviene en la modificación de ciertas condiciones se conoce como
manipulación experimental; para ello se requiere la existencia de por los menos dos grupos
dentro del proceso, donde uno de ellos recibirá el manejo "especial" (Grupo experimental)
y el otro se deja actuar de manera natural, (Grupo control), con la intención que ningún otro
elemento que no sea la maniobra empírica ocasione los resultados encontrados en el
experimento.
Los procedimientos experimentales deben regirse por normas éticas, se debe salvaguardar
la integridad humana y de las especies utilizadas para tales fines; en el caso de los humanos
ningún manejo o procedimiento debe poner en riesgo la salud física o mental de los
involucrados en el proceso.