Sunteți pe pagina 1din 6

Evolución de la orquesta

Elisabet Henríquez | III BCHOM 1 | 5/9/2019


1. Las agrupaciones Instrumentales de Occidente
Se considera orquesta a cualquier agrupación instrumental numerosa;
normalmente, la orquesta sinfónica es la más conocida aunque existen otras como
las fanfarrias y las bandas de marcha o de concierto. Las agrupaciones pueden ir
desde un dúo, un trio, hasta más cien elementos.

En occidente son muy variadas las combinaciones para agrupar instrumentos


musicales. En algunos casos sólo se juntan instrumentos de una familia, por
ejemplo, es común ver un cuarteto de cuerdas formado por dos violines , una viola
y un violonchelo, o bien, un quinteto de viento integrado por la trompa de metal y
otros cuatro instrumentos de madera: flauta, oboe, clarinete y fagot.

En otros casos se combinan instrumentos de dos familias, por ejemplo, en el jazz es


común escuchar tríos conformados por un piano, un contrabajo y una batería o
bien, por un saxofón, la voz y el piano. Particularmente en este género existen
combinaciones de distinta instrumentación.

En los grupos de rock, los conjuntos de música tropical, las bandas de vientos y las
orquestas típicas hay quintetos, octetos, etc., que conjuntan instrumentos de las
tres familias (cuerdas, vientos y percusiones).

LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS EN LA ORQUESTA SINFÓNICA.


Existen tres grandes familias de instrumentos.

 La de cuerdas, que pueden ser tocadas frotándose, pulsándose o percutiéndose,


para hacer vibrar la cuerda o producir sonidos.
 La de vientos, que se dividen en viento-madera y viento-metal y producen
sonidos al manipular el aire dentro de una cavidad. Su utilización y mecanismo
produce sonidos específicos; los de metal se tocan con más potencia y
producen sonidos más fuertes.
 La de percusión, con una gran variedad de materiales que usan el parche, la
madera, el metal, que pueden sacudirse, frotarse o golpearse para producir
sonidos.

PÁGINA 1
2. Evolución de la Orquesta Sinfónica

Durante la edad media fue difícil conjuntar varios instrumentos para tocar ya que
sus afinaciones eran distintas. En realidad, fue en el siglo XV cuando empezaron a
agruparse de manera congruente varios instrumentos.

En el periodo barroco se desarrolló más la agrupación instrumental debido a que


las técnicas y mecánicas de los instrumentos fueron perfeccionados para poderse
afinar entre sí, dentro de una escala convencional común.

Las orquestas occidentales usadas en la música culta desde este periodo hasta la
actualidad han experimentado cambios importantes, pues algunos instrumentos
se han modificado y varios han permanecido, unos más se han agregado y
duplicado mientras que otros, en cambio, han sido eliminados.

En la actualidad se han integrado instrumentos u objetos sonoros peculiares, desde


guitarras y máquinas de escribir hasta silbatos, además de pequeñas percusiones
como crótalos, caja china, sonajas, güiros, etc.

ORQUESTA EN EL BARROCO

 El origen de la orquesta sinfónica se sitúa en el barroco.

 La orquesta barroca se compone con pocos instrumentos.

 El clave mantiene la cohesión instrumental y realiza las funciones de director.

PÁGINA 2
ORQUESTA EN EL CLASISISMO

 Aumenta el número de ejecutantes respecto a la orquesta barroca.

 La familia más numerosa es la de la cuerda frotada (violines, violas,


violonchelos y contrabajos) con unos treinta instrumentos.

 Los demás instrumentos son: dos flautas, dos oboes, dos clarinetes, dos fagotes,
dos trompetas, dos trompas, y dos timbales.

 Surgen los primeros directores de orquesta que realiza su labor subido en un


podio.

ORQUESTA EN EL ROMANTICISMO

 Algunos autores exigen una plantilla de hasta cien músicos.

 La cuerda aumenta y llega a superar los cincuenta instrumentos.

 La familia de metal se perfecciona y aparece un nuevo instrumento, la tuba,


que se encarga de reforzar los bajos.

 Se utiliza una gran variedad de instrumentos de percusión (timbales, bombos,


platillos, caja, etc.).

 El director adquiere un importantísimo papel y realiza su labor utilizando una


batuta.

PÁGINA 3
Bibliografía: https://sites.google.com/site/practicasinst/home

PÁGINA 4
PÁGINA 5

S-ar putea să vă placă și